Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Олимпиадные задания по литературному чтению (3 класс)

Олимпиадные задания по литературному чтению (3 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Олимпиада по литературному чтению для 3 класса.


Ф.И. ____________________________________________________ класс 3 «___»

1. Ответь на вопросы.

Как называется русский героический эпос? _________________________________________
Кто автор «Лесной газеты». ______________________________________________________
Кто отправил письмо «на деревню дедушке»? ______________________________________
Кому принадлежит петушок из чистого золота? _____________________________________
«Она пела свою весёлую песенку не замечая львёнка, потому что глаза у неё были закрыты от удовольствия». Кто пел песенку?_______________________________________________

2. Соедините имя автора с произведением, которое он написал.

Братья Гримм;          а) «Кот в сапогах»;
В. Гауф;         б) «Волшебник Изумрудного города»;
Ш. Перро;         в) «Храбрый портняжка»;
П. Ершов;         г) «Карлик Нос»;
А. Волков.         д) «Конёк-горбунок».

3. Вспомните, героям какой сказки понадобились указанные предметы. Соедините линией название предмета и название сказки.

Зонтик;         а) «Дикие лебеди»;

Санки;         б) «Стойкий оловянный солдатик»;

Скорлупа грецкого ореха;       в) «Оле-Лукойе»;

Крапива;        г) «Снежная королева»;

Бумажный кораблик.         д) «Дюймовочка».

4. Соедини начало и конец каждой пословицы.

У семи нянек                             кулаками не машут.

С кем поведешься,                    на том и провалишься.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

После драки                               дитя без глазу.

Чем хвалишься,                         от того и наберёшься.


5. Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини их стрелками в нужное предложение:

6. Раскрой переносный смысл каждого высказывания.

Бабушка надвое сказала. ________________________________________________________

Остаться у разбитого корыта. ____________________________________________________

Чует кошка, чьё сало съела. ______________________________________________________

Сколько верёвочке ни виться, а конец будет. _______________________________________


7. Восстановите фразы из басен И.А. Крылова, напишите названия произведений, из которых эти «крылатые слова» взяты.

А вы, друзья, как ни садитесь…__________________________________________________

Когда в товарищах согласья нет,_________________________________________________

8. Прочитайте два четверостишия - Н. Рубцова: А) Вот ворона сидит на заборе.
Все амбары давно на запоре.
Все обозы прошли, все подводы.
Наступила пора непогоды.

и А. Блока:

Б) Вот ворона на крыше покатой
Так с зимы и осталась лохматой...
А уж в воздух – вешние звоны,
Даже дух занялся у вороны...

О каком времени года идет речь в текстах? А_____________ Б______________

Подчеркните слова, которые помогли вам догадаться.

9. Объясните значение слов:

амбар — _____________________________________________________________________

обоз — _______________________________________________________________________

подвода — ____________________________________________________________________

вешние (звоны) — _____________________________________________________________

10. У А.С. Пушкина есть такие строки:

«Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса».


Какие краски осени назвал поэт?
 _________________________________________________























Ответы к олимпиаде.

1. Ответь на вопросы.

Как называется русский героический эпос? былина
Кто автор «Лесной газеты»?
Виталий Бианки
Кто отправил письмо «на деревню дедушке»?
Ванька Жуков
Кому принадлежит петушок из чистого золота?
царь Дадон
«Она пела свою весёлую песенку не замечая львёнка, потому что глаза у неё были закрыты от удовольствия». Кто пел песенку?
Черепаха

2. Соедините имя автора с произведением, которое он написал.

Братья Гримм       в) «Храбрый портняжка»  
В. Гауф         г) «Карлик Нос»
Ш. Перро          а) «Кот в сапогах»
П. Ершов          д) «Конёк-горбунок»
А. Волков         б) «Волшебник Изумрудного города»

3. Вспомните, героям какой сказки понадобились указанные предметы. Соедините линией название предмета и название сказки.

Зонтик         в) «Оле-Лукойе»

Санки         г) «Снежная королева»

Скорлупа грецкого ореха  д) «Дюймовочка»

Крапива       а) «Дикие лебеди»  

Бумажный кораблик        б) «Стойкий оловянный солдатик»

4. Соедини начало и конец каждой пословицы.

У семи нянек                         дитя без глазу.

С кем поведешься,                от того и наберёшься.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

После драки                           кулаками не машут.

Чем хвалишься,         на том и провалишься.      

             

5. Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини их стрелками в нужное предложение:

6. Раскрой переносный смысл каждого высказывания.

Бабушка надвое сказала. Говорят, когда сомневаются, осуществится ли то, что предполагают.

Остаться у разбитого корыта. Ничего не вышло, мечты не осуществились.

Чует кошка, чье мясо съела. Говорят о том, кто чувствует свою вину и своим поведением выдает это.

Сколько веревочке ни виться, а конец будет. Говорится с уверенностью, что плохим делам, поступкам придет конец.

7. Восстановите фразы из басен И.А. Крылова, напишите названия произведений, из которых эти «крылатые слова» взяты.

А вы, друзья, как ни садитесь… всё в музыканты не годитесь. ( Квартет)

Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт. ( Лебедь, Щука и Рак)


8. Прочитайте два четверостишия - Н. Рубцова: А) Вот ворона сидит на заборе.
Все
амбары давно на запоре.
Все обозы прошли, все подводы.
Наступила
пора непогоды.

и А. Блока:

Б) Вот ворона на крыше покатой
Так
с зимы и осталась лохматой...
А уж в воздух –
вешние звоны,
Даже дух занялся у вороны...

О каком времени года идет речь в текстах? А осень Б весна

Подчеркните слова, которые помогли вам догадаться.

9. Объясните значение слов:

амбар — строение для хранения зерна, муки, припасов.

обоз — сборище путевых, кладных повозок.

подвода — грузовая конная повозка.

вешние (звоны) — весенние.

10. У А.С. Пушкина есть такие строки:

«Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса».


Какие краски осени назвал поэт?
 Багрец – красный, золото – жёлтый.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 28.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров176
Номер материала ДБ-167716
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх