Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Олимпиадные задания по русскому языку, математике, окружающему миру. (4 класс)

Олимпиадные задания по русскому языку, математике, окружающему миру. (4 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

4 класс. Русский язык.


1. Замени данное предложение подходящим по смыслу фразеологическим оборотом.

а) Овладевать собой, успокаиваться - _________________________________________________________

б) Очень тесно - ___________________________________________________________________________

в) Усиленно думать над трудным вопросом - __________________________________________________

г) Хорошо запомнить - _____________________________________________________________________

2.Раздели слова на 3 группы, исходя из значения суффикса – ист- .

Медалист, лесистый, волокнистый, золотистый, хоккеист, серебристый,холмистая.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Закончи пословицы:

У кого что болит, тот ______________________________________________________________________.

Где много слов, там _______________________________________________________________________.

Долго спать, с долгом _____________________________________________________________________.

Ехал бы воевать, да ленив __________________________________________________________________.

За всё берётся, да _________________________________________________________________________.

Тяжело в учении, _________________________________________________________________________.

4.Подбери и запиши синонимы к именам прилагательным.

Верный друг – _____________________________________________________.

Верное средство – _________________________________________________.

Верный ответ – __________________________________________________.

5. Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа:

чулки - _______________________________ хозяева - ________________________________

туфли - _______________________________ санатории - ______________________________

носки - _______________________________ помидоры - ______________________________

килограммы - __________________________ каникулы - _______________________________

ботинки - _____________________________ домишки - _____________________________

6. Допиши окончания:

больш… кенгуру

просторн… фойе

больн… мозоль

прозрачн… тюль

горяч… кофе

7. Составь предложения, используя все слова, форму слов менять нельзя:

День, над, густой, серый, клубился, озером, сырой, круглым, в, молочный, ненастный, непроглядный, этот, туман.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Запиши словосочетания

у новых (скатерть) - ______________________________________________________________________

около речных (пристань)- ___________________________________________________________________

пуговицы от (наволочки)-___________________________________________________________________

без лишних (килограммы) –_________________________________________________________________









4 класс. Математика.

1. Не меняя расположения цифр, поставьте между ними знак сложения таким образом, чтобы получилась сумма равная 100. Если понадобится, две любые стоящие рядом цифры считайте двузначным числом. Выполните задание двумя разными способами.

1 2 3 4 5 6 7 8 = 100

________________________________________________________________________________________


2.Одни часы отстают на 25 минут, показывая 1 ч 50 мин. Какое время показывают другие часы, если они спешат на 15 мин?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. От пристани одновременно в одном направлении отчалили пароход и катер со скоростями соответственно 24 км/ч и 15 км/ч. Через 4 часа пароход сел на мель. Снявшись через некоторое время с мели, он догнал катер через час. Сколько времени простоял пароход на мели?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4.В ящике лежало 64 кубика. Пятеро мальчиков договорились брать из него по очереди по половине имеющихся в нем кубиков. Первый взял половину от 64, второй половину оставшихся там кубиков и т.д. Сколько кубиков взял пятый мальчик?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Утверждают, что 15 минут смеха заменяют 200 граммов сметаны. Сколько килограммов и граммов сметаны можно бесплатно нахохотать с 9ч утра до 9 ч вечера?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.«Взломай» код!

Каждая буква алфавита представлена каким-то числом:

А - ____; Е- ______; Й _ ____;О- _____; У - ____; Ш - _____; Э - ______;

Б - ____; Ё - _____; К - _____; П- _____; Ф - _____; Щ - _____;

В - ____; Ж - ____; Л - _____; Р - _____; Х - _____; Ъ - ______; Я - ______;

Г - ____; З - _____; М - _____; С - _____; Ц - _____; Ы - _____;

Д - ____; И - ____; Н - _____; Т - _____; Ч - _____; Ь - ______.

А) Попробуй определить эти числа (найти код), если слово ГИД записывается как 6, 12, 7, а слово СОН как 21, 18, 17.

Б) Попытайся при помощи этого кода прочитать фразу: 16 18 15 18 7 8 26

17 3 27 12 17 3 13 7 20 23 6 23 34 21 22 20 3 17 12 26 23

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Один господин встретил во время прогулки знакомую семью, состоящую из деда, отца и сына. Поздоровавшись со всеми, он спросил их в шутку, сколько им лет. «Нам всем вместе 100 лет» – ответил за всех дед и важно зашагал вперед. Тогда господин, продолжая интересоваться их возрастом, спросил отца: «Ну, скажите же, сколько вам лет?» «Мне вместе с сыном 45 лет, – ответил отец, – а сын на 25 лет моложе меня». Так любопытному господину и не удалось узнать, сколько лет каждому из них. Не сообразите ли вы?

8. Игра «Распутай клубок». Замени буквы цифрами и вычисли выражения.















































4. класс. Окружающий мир.

1.Восстанови пищевые цепи. Напиши, для какой природной зоны они характерны.

Аhello_html_m5de1fec2.gifhello_html_m7ca33b9b.gifhello_html_m7ca33b9b.gif) _____________ личинка жука усача дятел _______________________.

Бhello_html_m7ca33b9b.gifhello_html_m7ca33b9b.gifhello_html_m7ca33b9b.gif) Лист дерева ____________________ синица ______________________.

Вhello_html_m7ca33b9b.gifhello_html_m7ca33b9b.gifhello_html_m7ca33b9b.gif) Травинка мышка ______________________ _______________________,

Природная зона: _______________________________________________________________

2.Назови одним словом и запиши.

а) Животное, инструмент верхолаза - _____________________________________________

б) Медлительный человек, тортила - ______________________________________________

в) Часть суток, приём гостей - ___________________________________________________

3.Разгадай кроссворд:

1.тяжёлый металл 2.- хищная птица 3.- часть дерева 4.- наводнение 5- водоём

4. В старину именно эти горы называли «Каменный пояс земли Русской»:

1) Уральские горы; 2) Кавказские горы;

3) Алтайские горы; 4) Саянские горы.

5. Ответьте, верны ли утверждения. (Запишите в таблице: да или нет)

  1. Мы живём на звезде под названием Земля.  

  2. Земля больше Солнца.

  3. Солнце – это планета

  4. У Земли есть ось.  

  5. Эта ось воображаемая.  

  6. Земля вращается вокруг своей оси.

  7. Ночь наступает на той стороне Земли, которая повёрнута к Солнцу.                           

  1. Один оборот вокруг своей оси Земля делает за 365 дней.

  2. Наша страна находится на материке Евразия.

  3. Главный закон страны называется Конституция.


6.Замени предложение, одним словом.

  • Прочный предмет, который имеет определенную и постоянную форму.

________________________________________________________________________

  • Изображение на плоскости небольшого участка земли принятыми условными знаками.

_______________________________________________________________________

  • Уменьшенная модель Земли_______________________________________________

  • Вид местности (рельеф, растительный и животный мир этой местности)

_______________________________________________________________________

  • Линия на глобусе и карте, условно проведенная на поверхности земного шара на одинаковом расстоянии от географических полюсов.

_______________________________________________________________________

  • Самая северная область Земли

_______________________________________________________________________

  • Умение находить на местности стороны горизонта.

_______________________________________________________________________

  • Ровный или холмистый обширный участок суши

_______________________________________________________________________

  • Движение воздуха_______________________________________________________

  • Наука о взаимосвязях в природе____________________________________________

7.Какие изменения произойдут с природой Земли, если её ось из наклонной станет вертикальной?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Установи соответствие между названиями стран и названиями столиц




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров38
Номер материала ДБ-280764
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх