Олимпиадные задания, ответы и критерии по русскому языку. 4 класс 2022г муниципальный этап

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1 г. Нязепетровска»

         Задания, ответы и критерии муниципального этапа

Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

2022-2023 учебный год

4 класс

Автор: учитель начальных классов

Пьячева Елена Евгеньевна

г. Нязепетровск

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку

2022-2023 уч. год  (муниципальный  этап)

ФИ ученика ______________________________ класс ____________

Школа _____________________________________________________

ФИО учителя _______________________________________________

Приступая к выполнению,  внимательно прочитай задание. Все  ответы аккуратно запиши в этом бланке, на месте, отведенном для них.

Можешь пользоваться черновиком.

Время выполнения – 60 минут. Удачи!

1.      Найди ошибки и напиши слова правильно

Вогзал, тилефон, сдесь, транвай, интиресный.

___________________________________________________________________

2.      Расставь ударение в словах.

Газопровод, каталог, заняла, шарфы, щавель, баловать, дремота

3.      Определи и запиши количество букв и звуков в каждом слове.

Окрестность - _______                         бурьян - ________

лагерь - ______                                      рояль - ______

4.      На основе первого примера определи принцип записи слов. В соответствии с ним запиши остальные ряды слов.

1)танк – танкист – танковый

2)_____________________ - барабанщик - ________________________

3) ____________________ - ________________________ - театральный.

5.      Подчеркни лишнее слово в цепочке.

1)     рыбка, дубок, горка, норка

2)     печник, тракторист, танкист

3)     полюшко, солнышко, шуточка, зернышко.

6.      В каком столбике написаны однокоренные слова, в каком – формы одного и того же слова

1)     белый                  2) побелка 

белого                     белизна

белые                      отбелить

Напиши: однокоренные слова в столбике _______

                формы одного и того же слова в столбике ________

7.      К каждому словосочетанию подбери и запиши словосочетание, в котором прилагательное имеет противоположное значение.

Лёгкая ноша - ___________________________________________

лёгкая задача -  __________________________________________

лёгкий ветерок - _________________________________________

8.      Подчеркни существительное женского рода.

Профессор, шампунь, вермишель, шимпанзе

9.      Подчеркни грамматическую основу предложения.

Площадь у кинотеатра пересекает трамвайная линия.

10.  Напиши, как мы называем людей, живущих

в Рязани - ___________________,          в Москве - _____________,

в Нязепетровске - ____________,           в Омске - _______________,

в Туле - __________________,                в Пензе - _________________.

11.  Из каждого слова каждой строчки возьми по одному слогу,

образуй и запиши новые слова.

Пластинка, картина, павлин - ____________________________

Сапоги, парашют, фантазия - ____________________________

Косари, заморозки, лётчик - _____________________________

12.  К каждому фразеологизму напиши слово – синоним.

Прикусить язык - _____________________________

Как снег на голову - ___________________________

Мозолить глаза - ______________________________

13.  Вместо многоточия впиши подходящую  букву (для 1 группы), подходящее слово (для 2 группы).

1)     кукла – и, стол – м, платье - …

2)     дерево – сосна, птица – снегирь, рыба - …

14. Отгадай зашифрованные слова, запиши отгадку.

Хоть и мала я, но взгляни –

Весь мир в себе я отражаю.

Но «к» на «ц» перемени –

Я по болоту зашагаю.

Ответ. _______________________________________________________

15. Прочитай, вставь пропущенные буквы. Соедини линиями русские и иностранные пословицы и поговорки в пары так, чтобы в каждой паре оказались пословицы – синонимы.

Когда рак на горе свис. нет.                   Нах. дясь среди ворон, нужно каркать, как они.

В тихом омуте черти водятся.               Когда у меня на л. дони волосы вырастут.

С волками жить по волч. и выть.             Тихая вода б. рега подравыет.

Всероссийская олимпиада школьников

по русскому языку 2022-2023 уч. год

Муниципальный  этап

Ответы и критерии

Максимальный балл –  53  балла.

    1. Найди ошибки и напиши слова правильно.

          Вогзал, тилефон, сдесь, транвай, интиресный.

Ответ. ВоКзал, тЕлефон, Здесь, траМвай, интЕресный.

Критерии проверки. По 1 баллу за каждое правильно написанное слово

         Наибольшее количество баллов – 5 баллов

2.      Расставь ударение в словах.

            Газопровод, каталог, заняла, шарфы, щавель, баловать, дремота.

Ответ. ГазопровОд, каталОг, занялА, шАрфы, щавЕль, баловАть, дремОта.

Критерии проверки.

         По 1 баллу за каждое правильно поставленное ударение

         Наибольшее количество баллов – 7 баллов

3.     Определи и запиши количество букв и звуков в каждом слове.

Окрестность - _________                    бурьян - ___________

лагерь - ______________                    рояль - ____________

Ответ. Окрестность – 11 б., 9 зв.                    бурьян – 6 б., 6 зв.

   лагерь – 6 б., 5зв.                                  рояль – 5 б., 5 зв.

Критерии проверки. По 1 баллу за каждое правильно указанное кол-во букв и звуков (считается единым показателем) в каждом слове

         Наибольшее количество баллов – 4 балла

4.     На основе первого примера определи принцип записи слов. В соответствии с ним запиши остальные ряды слов.

1)танк – танкист – танковый

2)_____________________ - барабанщик - ________________________

3) ____________________ - ________________ - театральный.

Ответ. 2) барабан – барабанщик – барабанный

             3) театр – театрал – театральный

Критерии проверки.

Прим. На основании примера, первое слово – существительное, в котором есть только корень, вторым словом в цепочке является однокоренное одущевленное существительное, третье слово – это однокоренное прилагательное. 

         По 1 баллу за каждое правильно записанное слово

         Наибольшее количество баллов – 4 балла

5.     Подчеркни лишнее слово в цепочке.

4)    рыбка, дубок, горка, норка

5)    печник, тракторист, танкист

6)    полюшко, солнышко, шуточка, зернышко.

Ответ. 1) рыбка, дубок, горка, норка

            2) печник, тракторист, танкист

            3) полюшко, солнышко, шуточка, зернышко.

Критерии проверки. По 1 баллу за каждое правильно подчеркнутое слово

         Наибольшее количество баллов – 3 балла

6.     В каком столбике написаны однокоренные слова, в каком – формы одного и того же слова

2)    белый                  2) побелка 

белого                     белизна

белые                      отбелить

Напиши: однокоренные слова в столбике _______

                 формы одного и того же слова в столбике ________

Ответ: однокоренные слова в столбике  2

             формы одного и того же слова в столбике  1

Критерии проверки. Правильный ответ – 1 балл.

7.     К каждому словосочетанию подбери и запиши словосочетание, в котором прилагательное имеет противоположное значение.

Лёгкая ноша - ____________________________________________________

лёгкая задача -  ___________________________________________________

лёгкий ветерок - __________________________________________________

Ответ. Лёгкая ноша – тяжелая ноша

            лёгкая задача – трудная задача

             лёгкий ветерок – сильный ветерок

Критерии проверки. По 1 баллу за каждое правильно записанное словосочетание

         Наибольшее количество баллов – 3 балла

8.     Подчеркни существительное женского рода.

Профессор, шампунь, вермишель, шимпанзе

Ответ. Профессор, шампунь, вермишель, шимпанзе.

Критерии проверки. Правильный ответ – 1 балл

9.     Подчеркни грамматическую основу предложения.

Площадь у кинотеатра пересекает трамвайная линия.

Ответ. Площадь у кинотеатра пересекает трамвайная линия.

Критерии проверки. Правильный ответ 1 балл

10. Напиши, как мы называем людей, живущих

в Рязани - _______________________________,

в Москве - _______________________________,

в Нязепетровске - _________________________,

в Омске - ________________________________,

в Туле - _________________________________.

в Пензе - ________________________________ .

Ответ: в Рязани – рязанцы, в Москве – москвичи, в Нязепетровске – нязепетровцы, в Омске – омичи, в Туле – туляки, в Пензе - пензенцы

Критерии проверки. Написанные слова – имена нарицательные, следовательно записываются со строчной буквы, они могут употребляться как в единственном, так и во множественном числе.

         По 1 баллу за каждое правильно записанное слово, за каждое слово, написанное с заглавной буквы снимается 0,5 балла.

         Наибольшее количество баллов –6 баллов

11. Из каждого слова каждой строчки возьми по одному слогу, образуй и запиши новые слова.

Пластинка, картина, павлин - ____________________________

Сапоги, парашют, фантазия - ____________________________

Косари, заморозки, лётчик - _____________________________

Ответ. Пластинка, картина, павлин – пластилин

            Сапоги, парашют, фантазия – сарафан

            Косари, заморозки, лётчик – самолёт

Критерии проверки. По 1 баллу за каждое правильно записанное слово

         Наибольшее количество баллов – 3 балла

12. К каждому фразеологизму напиши слово – синоним.

Прикусить язык - _____________________________

Как снег на голову - ___________________________

Мозолить глаза - ______________________________

 Ответ. Прикусить язык – замолчать

             Как снег на голову – неожиданно

             Мозолить глаза – надоедать

Критерии проверки. По 1 баллу за каждое правильно записанное слово

         Наибольшее количество баллов – 3 балла

13. Вместо многоточия впиши подходящую  букву (для 1 группы), подходящее слово (для 2 группы).

3)     кукла – и, стол – м, платье - …

4)     дерево – сосна, птица – снегирь, рыба - …

Ответ: платье – о,  рыба – судак (сом, сазан и др. на с)

Рассуждение: 1) кукла – игрушка, поэтому написана буква и, стол – мебель, поэтому – м, платье – одежда, значит надо писать букву о.

2) название дерева и птицы начинается на букву с, значит название рыбы тоже на с

Критерии проверки.

Письменное рассуждение не требуется.

По 1 баллу за каждый правильный ответ

         Наибольшее количество баллов – 2 балла

14. Отгадай зашифрованные слова, запиши отгадку.

Хоть и мала я, но взгляни –

Весь мир в себе я отражаю.

Но «к» на «ц» перемени –

Я по болоту зашагаю.

Ответ. _______________________________________________________

Ответ: капля, цапля

Критерии проверки. По 1 баллу за каждое слово

         Наибольшее количество баллов – 2 балла

15. Прочитай, вставь пропущенные буквы. Соедини линиями русские и иностранные пословицы и поговорки в пары так, чтобы в каждой паре оказались пословицы – синонимы.

Когда рак на горе свис. нет.                     Нах. дясь среди ворон, нужно каркать, как они.

В тихом омуте черти водятся.                 Когда у меня на л. дони волосы вырастут.

С волками жить по волч. и выть.             Тихая во да б. рега подравыет.

               Ответ.

Когда рак на горе свистнет.                     Находясь среди ворон, нужно каркать, как они.

В тихом омуте черти водятся.                 Когда у меня на ладони волосы вырастут.

С волками жить по волчьи выть.             Тихая вода берега подравыет

Критерии проверки. По 1 баллу за каждую правильно вставленную букву. По 1 баллу за правильно составленную пару.

         Наибольшее количество баллов – 8 баллов

Примечание.

За каждую орфографическую ошибку в работе на изученные правила, пропуск, замену букв, снимается 1 балл.