Описание проекта " Я и моя страна"

Описание проекта  «Я и моя страна».

                  Автор: Жучкина М.Р- учитель начальных классов, руководитель кафедры начального образования.

          Геогрефическая площадка: Вилюйский улус, с .Югюлятцы, МБОУ «Югюлятчкая СОШ».

         Краткое содержание проекта:

         Преобразования, происходящие в системе образования России, поставили новые задачи перед системой начального образования. Так, с 2008 года началось введение новых образовательных стандартов второго поколения, которые продиктовано социокультурными потребностями личности, общества и государства, задачами экономического и социального развития страны.

         Базисный учебный план начального общего образования состоит из трех разделов: инвариантная часть, вариативная часть и внеучебная  деятельность.

        Инвариантная част базисного учебного плана первой ступени отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей  современного начального образования: формирование гражданской идентичности школьников, их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным  технологиям, готовность к продолжению образования в основной школе.

       Вариативная часть учитывает особенности, образовательные потребности и интересы учащихся. Время, отводимое на вариативную часть, может быть исполдьзовано для увлечения часов на изучение отдельных предметов инвариантной части, на введениекурсов, в изучении которых заинтересован субьект  Российской Федерации , а также конкретное образовательное учреждение.

        Раздел « Внеучебная  деятельность» является новым в структуре Базисного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации. За счет часов на внеучебные занятия, осуществляемые  во второй половине дня, общеобразовательное учреждение имеет  дополнительные образовательные программы. Внеучебная деятельность обьединяет виды деятельности школьников, в которых происходит развитие их индивидуальных интересов, склонностей, приобретение ими  собственного  и социально- культурного опыта.

         Как эффективно реализовать эту часть Базисного  плана в условиях  сельской  малокомплектной школы? Ответ на этот вопрос мы предлагаем найти в этнопедагогике  якутского народа.

        Великий русский педагог К.Д.Ушинский подчеркивал, что у любого народа существует своя, отвечающая условиям его исторического развития, его нуждам и потребностям, система воспитания. Совокупность знаний, правил, обычаев и традиций народных масс по обучению и воспитанию молодежи, накопленных  и проверенных многовековой житейской практикой, составляет основное содержание народной педагогики якутов. А также очень важным аспектом  в воспитании подрастающего поколения является гражданское воспитание. Именно гражданское воспитание дает возможность формированию нравственно- этических ценностей и социализации подрастающего поколения. Гражданское воспитание на наш взгляд является основной для формирования личности ребенка.

        Исходя из этого, нами разработан проект « Я и моя страна».

Основная задача проекта: гражданско- патриотическое воспитание учащихся. Он может реализовать на разных возрастных ступенях начальной школы по следующим блокам:

В 1 класс- «Моя деревня», во 2 классе «Мой улус», в 3 классе «Моя Республика», в 4 классе « Моя родина-Россия». Каждый блок должен  быть основой для продолжения изучения нового блока.

Проект « Я и моя страна»:

- интегрированный( взаимосвязь экологического, валеологического,  фенологического, эстетического художественного компонентов) и практически направленный на включение учащихся в активную творческую деятельность;

- долгосрочный( проводится в течение 4 лет);

- предпологает работу творческих групп по интересам;

- совмещает урочную и внеурочную работу при изучении курса природоведения;

- комплексный( познавательный, творческий, игровой, информационно-  поисковый, природоохранный, здоровьесберегающий);

- применение в разных сферах: семья, школа, досуг.

Также проект дает возможность  комплексному воспитанию учащихся начальной школы при помощи основных методов и приемов гражданского воспитания и этнопедагогики:

1. Участие представителей разного поколения в образовании и воспитании детей;

Это дает в первую очередь открытость образовательного и воспитательного пространства, а также обеспечивает передачу культурного наследия.

2. Использование устного народного творчества –развивает не только творческие способности, но способствует правильному формированию личностных качеств и субьективного образа мира.

3. Воспитание в трудовой деятельности- одно из прогрессивных традиций в семейной культуре.

Цель проекта:  « Я и моя страна»: решение проблем гражданского воспитания и формирование ключевых компетентностей у учащихся сельских малокомплектных школ.

Мы предполагаем,  что реализация проекта «Я и моя страна» в начальных классах сельской школы способствует решению таких задач, как:

- Развитие интеллектуальных и творческих способностей с учетом их интересов и склонностей;

- Совершенствование гражданского образования;

-Организация досуга учащихся на основе новых педагогических технологий;

 - Создание  творческого  содружества семьи и школы, включение семьи в единое воспитательное пространство школы;

- Формирование  начальных представлений о здоровом образе жизни, поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся;

- Умение решать практические задачи с помощью наблюдения и сравнения;

- Способность заниматься исследовательской деятельностью в индивидуальных и творческих группах;

-Способность рефлексировать свою деятельность;

- Формирование гуманного отношения к окружающей среде и любви к родному краю.