Описание стенда «Россия – территория эколят – молодых защитников природы» с фотографиями

Описание стенда «Россия – территория эколят – молодых защитников природы».

Экологическая культура является составной частью общей культуры, поэтому в школе экологическое воспитание является одним из приоритетных направлений работы, что способствует осознанию экологических проблем современности, их последствий, путей решения и предотвращения возникновения новых, пониманию окружающего мира и себя, осознанию значимости своей практической помощи природе. Образовательная работа ведется на всех образовательных уровнях, как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Основной подход, который используется в работе – деятельностный подход.

Деятельность в данном направлении отражена на тематическом стенде «Россия – территория эколят – молодых защитников природы». Содержательное наполнение стенда варьируется. Это зависит от проводимых в школе мероприятий. Школьный стенд содержит много познавательной, организационной и другой важной информации, но его ценность заключается в том, что благодаря многим его разделам проводятся мероприятия.

Стенд представлен несколькими разделами. В разделе «Сделаем вместе» представлен план работы всех участников образовательных отношений, который ориентирует на системный подход в развитии у детей культуры природолюбия, бережного отношения к природе.

В разделе «Мы помощники природы» представлена информация о результатах природоохранной деятельности. В школе реализуются социальные акции экологической направленности, это практические дела, которые несут улучшение экологической ситуации села, проводятся конкурсы, мастерские. Фотоотчет о проведенных мероприятиях представлен на стенде:

- акция «Зеленый патруль» (уборка березовой рощи села);

- акция «Школьный двор» (озеленение школьной территории);

- конкурс «Кратографы» (конкурс на знание мест обитания животных);

- мастерская «Изучаем животных» (описание животных, используя библиотечный фонд школы);

- мастерская «Вторая жизнь» (изготовление изделий из бросового материала);

- мастерская «Хоровод растений» (загадки, легенды о растениях).

Представленные мастерские проведены в лагере с дневным пребыванием детей.

В разделе «Лучшие из лучших» представлены победители текущего конкурса (на стенде представлены победители конкурса викторины о сохранении природных ресурсов).

В раздел «Советы от юных экологов» размещены советы учеников начальных классов о сохранении природы: «не рубите лес, посадите дерево», «не ловите бабочек», «не топчите и не рвите цветы», «не мусорите», «не загрязняйте реки» и другие. Эти советы – итог тематической встречи учеников «Мы жители планета Земля», проводимой среди учеников начальной школы.

Фотографии и рисунки животных-любимцев с описанием привычек, поводков, ребята начальной школы поместили в разделе «Наши младшие друзья».

Изучению животных, занесенных в Красную книгу, посвящен раздел «Красная книга». На стенде размещена информация о них, и ученики могут на карте найти места обитания редких животных. Информация данного раздела используется для проведения мероприятий. Ученики отмечают места на карте, приходит осознание того, что таких мест огромное количество. Задача людей – сохранить исчезающих животных.

Ученики могут принять в конкурсах чайнвордов, экокроссвордов, викторин о животных. Данные конкурсы проводятся регулярно в рамках школьных коллективных творческих дел. И это можно также сделать в любое свободное время.

Воспитание экологической культуры у учащихся невозможно в кабинетных условиях. Важная составляющая такого воспитания – это соприкосновение ребят с природными объектами. Изучение растенийих лечебных действий, растущих на территории села и его окрестностей будет эффективнее, когда гербарий растений собирают сами ученики. Размещенные на стенде растения позволили провести конкурс «Изучаем растения» по созданному гербарию. Ученики узнают растения, указывая их полезные свойства.

Регулярно в рамках различных тематических мероприятий объявляются конкурсы по изготовлению изделий из бросового материала. Ребята своими руками изготавливают различные сувениры, подарки, красочные игрушки, возвращая вещам новую жизнь.  Творческие работы представлены в разделе «Мастерская «вторая жизнь». Такие  конкурсы воспитывают у учащихся бережное отношение к вещам.

Многие ученики любят наблюдать за природой, видят красоту окружающего мира, замечают, как беспечно люди могут обходиться с ним.  Сменный раздел стенда «Природа в объективе: соседи по планете, природа в беде» помогает всем ученикам школы увидеть запечатлённые моменты на фото.

Оформление экологического стенда, гармонирует с яркими позитивными образами сказочных героев «Эколят–защитников природы», которые позволяют сделать образовательную деятельность интересной и увлекательной.

Пылова Л. Ю.,

заместитель директора школы по ИКТ и инновациям

Краткое описание документа:

Описание стенда «Россия – территория эколят – молодых защитников природы»\

Экологическая культура является составной частью общей культуры, поэтому в школе экологическое воспитание является одним из приоритетных направлений работы, что способствует осознанию экологических проблем современности, их последствий, путей решения и предотвращения возникновения новых, пониманию окружающего мира и себя, осознанию значимости своей практической помощи природе. Образовательная работа ведется на всех образовательных уровнях, как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Основной подход, который используется в работе – деятельностный подход.

Деятельность в данном направлении отражена на тематическом стенде «Россия – территория эколят – молодых защитников природы». Содержательное наполнение стенда варьируется. Это зависит от проводимых в школе мероприятий. Школьный стенд содержит много познавательной, организационной и другой важной информации, но его ценность заключается в том, что благодаря многим его разделам проводятся мероприятия.

Стенд представлен несколькими разделами. В разделе «Сделаем вместе» представлен план работы всех участников образовательных отношений, который ориентирует на системный подход в развитии у детей культуры природолюбия, бережного отношения к природе.

В разделе «Мы помощники природы» представлена информация о результатах природоохранной деятельности. В школе реализуются социальные акции экологической направленности, это практические дела, которые несут улучшение экологической ситуации села, проводятся конкурсы, мастерские. Фотоотчет о проведенных мероприятиях представлен на стенде:

- акция «Зеленый патруль» (уборка березовой рощи села);

- акция «Школьный двор» (озеленение школьной территории);

- конкурс «Кратографы» (конкурс на знание мест обитания животных);

- мастерская «Изучаем животных» (описание животных, используя библиотечный фонд школы);

- мастерская «Вторая жизнь» (изготовление изделий из бросового материала);

- мастерская «Хоровод растений» (загадки, легенды о растениях).

Представленные мастерские проведены в лагере с дневным пребыванием детей.

В разделе «Лучшие из лучших» представлены победители текущего конкурса (на стенде представлены победители конкурса викторины о сохранении природных ресурсов).

В раздел «Советы от юных экологов» размещены советы учеников начальных классов о сохранении природы: «не рубите лес, посадите дерево», «не ловите бабочек», «не топчите и не рвите цветы», «не мусорите», «не загрязняйте реки» и другие. Эти советы – итог тематической встречи учеников «Мы жители планета Земля», проводимой среди учеников начальной школы.

Фотографии и рисунки животных-любимцев с описанием привычек, поводков, ребята начальной школы поместили в разделе «Наши младшие друзья».

Изучению животных, занесенных в Красную книгу, посвящен раздел «Красная книга». На стенде размещена информация о них, и ученики могут на карте найти места обитания редких животных. Информация данного раздела используется для проведения мероприятий. Ученики отмечают места на карте, приходит осознание того, что таких мест огромное количество. Задача людей – сохранить исчезающих животных.

Ученики могут принять в конкурсах чайнвордов, экокроссвордов, викторин о животных. Данные конкурсы проводятся регулярно в рамках школьных коллективных творческих дел. И это можно также сделать в любое свободное время.

Воспитание экологической культуры у учащихся невозможно в кабинетных условиях. Важная составляющая такого воспитания – это соприкосновение ребят с природными объектами. Изучение растенийих лечебных действий, растущих на территории села и его окрестностей будет эффективнее, когда гербарий растений собирают сами ученики. Размещенные на стенде растения позволили провести конкурс «Изучаем растения» по созданному гербарию. Ученики узнают растения, указывая их полезные свойства.

Регулярно в рамках различных тематических мероприятий объявляются конкурсы по изготовлению изделий из бросового материала. Ребята своими руками изготавливают различные сувениры, подарки, красочные игрушки, возвращая вещам новую жизнь. Творческие работы представлены в разделе «Мастерская «вторая жизнь». Такие конкурсы воспитывают у учащихся бережное отношение к вещам.

Многие ученики любят наблюдать за природой, видят красоту окружающего мира, замечают, как беспечно люди могут обходиться с ним. Сменный раздел стенда «Природа в объективе: соседи по планете, природа в беде» помогает всем ученикам школы увидеть запечатлённые моменты на фото.

Оформление экологического стенда, гармонирует с яркими позитивными образами сказочных героев «Эколят–защитников природы», которые позволяют сделать образовательную деятельность интересной и увлекательной.