Опорная схема сочинения-рассуждения на тему: «Почему нужно беречь книги?»

Государственное общеобразовательное учреждение

Луганской народной республики

«Свердловский лицей №1 имени сестер-подпольщиц

 Лидии и Светланы Бабарицких»

Опорная схема сочинения-рассуждения на тему:

«Почему нужно беречь книги?»

Разработала: учитель русского языка и литературы

Рыженко Елена Александровна 

г. Свердловск, 2021  

Русский  язык,  5 класс

Опорная схема сочинения-рассуждения на тему:

«Почему нужно беречь книги?»

Сегодня урок развития речи. Мы будем учиться писать сочинение-рассуждение. Выполняйте задания по порядку.

Запишите тему сочинения: «Почему нужно беречь книги?» Подумайте, какое слово в теме сочинения является ключевым.

1.    Составьте первое предложение из представленных слов (книги, знаний, считать, источник, издавна).

·       Расскажите о том, как сейчас человечество относится к книгам. Подумайте, с чем это связано? Продолжите предложение:

Сегодня в эпоху цифровых технологий книге стали уделять…

2.    В сочинении-рассуждении важно не только высказать мнение, но использовать  свой жизненный опыт или пример с литературы как доказательство вашей мысли

·       Выскажите свое мнение о книгах. Чем является для вас книга? Каково было первое знакомство с книгой?

·       Скажите, есть ли книги в вашем доме? Как вы относитесь к такому факту, что книгам  не находят место в доме и выбрасывают? Докажите свою мысль, предложите варианты, приведите аргументы.

·       Чем важна  книга для человечества? Можно ли представить развитие современного общества без книг?

·       Вспомните о самых важных книгах для человечества.

3.    Сделайте вывод, еще раз вернувшись к теме сочинения. Как человечество должно относиться к книгам?

Я считаю, что…

Таким образом, …

Краткое описание документа:

Опорная схема поможет пятиклассникам написать сочинение-рассуждение