Опыт использования современных технологий педагогического общения классного руководителя с родителями обучающихся

 Опыт использования современных технологий педагогического общения классного руководителя с родителями обучающихся

          В настоящее время классный руководитель должен находиться в эпицентре инновационной образовательной деятельности. От классного руководителя ждут работы, наполненной новым содержанием, новыми технологиями. 
          Современные информационные технологии призваны помочь нам ориентироваться в бесконечном потоке информации, и, самое главное, экономить драгоценное время. Поэтому любой современный классный руководитель должен владеть компьютерной грамотностью. Пока мои знания в этом направлении не столь глубоки, всячески стараюсь пополнять их.

            По-прежнему работа с родителями учащихся является одной из самых важных в деятельности классного руководителя.    Традиционные формы работы мы все по-прежнему активно используем. А я хочу обратить ваше внимание на современные технологии педагогического общения с родителями. На сегодняшний день применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе – это одно из приоритетных направлений модернизации образования. Дети и родители легче идут на контакт, если в учителе, классном руководителе они видят грамотного, современного человека, умеющего использовать все прогрессивные технологии.

         Я, классный руководитель 8 класса, как и каждый присутствующий здесь, не мыслю свою работу без использования ИКТ: беру информацию из Интернета, диагностики, использую за основу различные презентации, использую возможности для общения с родителями. Почему?

Преимущества использования ИКТ:

•        Использование ИКТ существенно облегчает трудозатраты.

•        Делают диалог с родителями более современным, разнообразным, насыщенным.

•        Значительно расширяют возможности предъявления информации. Оказывают комплексное воздействие на разные каналы восприятия, на различные виды памяти, обеспечивают оперирование большими объемами информации.

•        Обеспечивают наглядность, красоту, эстетику оформления  мероприятий.

         Родителям очень нравятся  просмотры презентаций, видеороликов, слайд-шоу, музыкальное оформление. Применение компьютера сосредотачивает их внимание, активизирует их восприятие, внимание, расширяет кругозор, даёт возможность увидеть изучаемый и важный вопрос во всём великолепии, тем самым развивается интерес к поставленной задаче. Опрос и анкетирования родителей показывают, что создание единого информационного пространства школы путём применения ИКТ в воспитательной работе способствует повышению их интереса ко всему происходящему в школе.    
         Для успешного выполнения функциональных и должностных обязанностей современного классного руководителя, которые, кажется, не имеют границ, на первый план выходит своевременное оповещение и интерактивное взаимодействие со всеми участниками учебно-воспитательного процесса: учащимися, их родителями и учителями.

         Скоростной ритм современной жизни диктует поиск оптимальных форм организации не только информационно-учебного, но и воспитательного пространства класса и школы в целом. В настоящее время все образовательные учреждения имеют свои сайты, на которых родители могут ознакомиться с информацией, касающейся ОУ и образовательного процесса. Сайт является визитной карточкой, источником информации о школе, своеобразным электронным портретом нашей школы, в котором отражена ее насыщенная, интересная и творческая жизнь.

                В наше время, когда родители целый день заняты на работе, оперативная связь между классным руководителем и родителями учеников – очень актуальна. Я часто прибегаю к помощи мобильного телефона. Список номеров родителей каждого ученика уточняется, в любой момент могу связаться с ними. Однако такой способ подходит только для решения самых срочных вопросов или обсуждения очень личной информации:

• сообщения о полученных оценках и результатах работы школьника в классе,

• информирование родителей о прогулах учащихся,

• информирование об изменениях в расписании,

• замечания и благодарности от учителей,

• приглашения на родительские собрания и на общешкольные мероприятия.

К недостаткам можно отнести такие моменты:

ü звонок может оказаться несвоевременным, если родитель будет занят на работе или другими срочными делами — в таком случае информация может быть воспринята неадекватно;

ü индивидуальный характер связи — обзванивать придется каждого по отдельности;

ü отсутствие возможности коллективного общения;

ü денежные затраты.

С помощью мобильного телефона можно также организовать смс-рассылку сообщений, поскольку такая функция есть в каждом телефоне. При этом способе доступна только двусторонняя связь. Также к недостаткам такого способа связи следует отнести ограниченный объем передаваемой информации.

                Некоторые мои коллеги организуют классные сообщества в соцсетях (на базе ресурсов «Одноклассники», «В контакте» и т.д.), создают группу с ограниченным доступом и предлагают всем родителям зарегистрироваться в данном сообществе. Это многосторонний способ связи, поскольку родители не только смогут видеть сообщения, размещаемые учителем, но и комментировать их, делиться мнением друг с другом. К его положительным сторонам также относится:

ü размещаемые сообщения доступны для просмотра всем участникам группы;

можно вести дискуссию;

ü ознакомиться с информацией, как и написать свое мнение можно в любое удобное время суток;

ü можно выкладывать видео и фото;

ü высокая скорость доставки информации.

Недостатками можно считать такие моменты:

ü необходимость постоянно мониторить записи в группе;

ü неофициальный статус такого общения;

ü отсутствие подтверждения того, что все родители своевременно ознакомились с сообщением;

ü невозможность обсуждать в группе информацию личного характера, однако это можно сделать путем отправки личного сообщения.

         Общения с родителями посредством социальных сетей, электронной почты в моей практике пока нет         . Объясняется это тем, что данные ресурсы соцсетей ближе молодым родителям. Но стоит об этом подумать!

          Но универсальной формой взаимодействия педагога с родителями является родительское собрание, где дается анализ учебных достижений учащихся, их возможностей, степени продвижения класса в учебной и внеклассной деятельности. Не секрет, что большинство родителей не любят их посещать. Всегда находятся причины, по которым они не могут (или не хотят) присутствовать. И собрать всех – вот моя задача. Намного убедительнее звучали выступления с применением средств мультимедиа на собраниях в нашем классе по темам «Роль общения в жизни школьника», «Осознанное родительство», «Чтение – это важно!», «Мобильные телефоны в жизни подростков». 

         Таким образом, использование ИКТ в работе классного руководителя с родителями – это не дань моде, не способ переложить на плечи компьютера многогранный творческий труд воспитателя, а лишь одно из средств, позволяющее интенсифицировать образовательный процесс, активизировать любую деятельность, увеличить эффективность воспитательного процесса.

         Нам, классным руководителям XXI века, нельзя оставаться в стороне от модернизации учебно-воспитательного процесса. Такая работа не может быть проделана в течение одного года или стать результатом реализации какого-то проекта. Это процесс, у которого нет конца, как нет предела развитию ИКТ.

Краткое описание документа:

В настоящее время классный руководитель должен находиться в эпицентре инновационной образовательной деятельности. От классного руководителя ждут работы, наполненной новым содержанием, новыми технологиями.

Современные информационные технологии призваны помочь нам ориентироваться в бесконечном потоке информации, и, самое главное, экономить драгоценное время. Поэтому любой современный классный руководитель должен владеть компьютерной грамотностью. Пока мои знания в этом направлении не столь глубоки, всячески стараюсь пополнять их.

По-прежнему работа с родителями учащихся является одной из самых важных в деятельности классного руководителя.Традиционные формы работы мы все по-прежнему активно используем. А я хочу обратить ваше внимание на современные технологии педагогического общения с родителями. На сегодняшний день применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе – это одно из приоритетных направлений модернизации образования. Дети и родители легче идут на контакт, если в учителе, классном руководителе они видят грамотного, современного человека, умеющего использовать все прогрессивные технологии.