В
украшенном зале гости.
1
Ребенок: Заходите,
проходите,
Путь свободен, освещён!
Приглашаем всех сегодня
Попрощаться с букварём!
Вход
под песню «Расстаемся с Букварем»
Мой Букварь, мой друг надёжный,
Расстаемся мы теперь!
В новый мир- большой и сложный,
Для меня открыл ты дверь!
Припев:
Расстаёмся с Букварём,
Песню мы о нём поём! (х2)
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил!
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Припев.
Раскрывал тебя как чудо!
Наступил прощанья срок!
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок!
Воспитатель:
Уважаемые друзья! Сегодня мы собрались здесь, чтобы попрощаться с нашей первой
книгой, благодаря которой мы научились читать. Наш праздник посвящен Букварю!
Этой удивительной книге, которая вела нас в увлекательный мир Знаний.
2
Ребенок: В
день осенний, в день чудесный
В группу нашу мы вошли.
И БУКВАРЬ - для
всех подарок –
На столах своих
нашли.
3 Ребенок: Самый
первый свой учебник
С волненьем каждый
открывал…
Видно, сказочный
волшебник
Эту книгу написал.
4 Ребенок:
Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово
сказать
Тому, кто был
другом,
Кто каждый свой
час
Молчал, но учил
нас читать.
5 Ребенок: Вначале
мы буквы читали чуть-чуть,
Теперь мы читаем
страницы!
Спасибо хотим мы
сказать букварю,
За то, что помог
нам учиться!
6 Ребенок:
Среди ярких толстых книжек
Неприметна и
скромна,
Но зато читать
всех за год
Научила нас она!
Воспитатель:
Праздник наш в самом разгаре. А где же виновник
торжества – наш Букварь? Давайте позовем его дружно1
Дети
зовут Букварь. Вместо Букваря появляется Бармалей.
Бармалей:
Я – кровожадный, я – беспощадный,
Я
злой разбойник – Бармалей!
Ха
– Ха! Это вы Букварь звали? А не придет он к вам! Я сам не умею писать и читать
и вам не дам научиться этому! И будете вы неграмотными! Ха – Ха!
Воспитатель:
Уважаемый Бармалей! Но наши дети хотят учиться и быть
грамотными.
Бармалей:
Ой! Ну что вы такое
говорите. Я не могу! Ну, скажите зачем, зачем вам нужна грамота?
Воспитатель:
Ребята, объясните Бармалею, зачем нам нужна грамота.
Дети
объясняют.
Бармалей:
Хорошо, уговорили. Давайте договоримся. Вы выполняете мои задания, а я, так уж
и быть, возвращаю вам Букварь. И, даже может быть, сам начну учиться.
Воспитатель:
Хорошо. Ребята, вы согласны выполнить задания Бармалея?
Дети:
Да!
Бармалей:
Тогда отгадайте мои загадки. Кстати, загадки про ваши любимые буквы.
Загадка 1:
Эта буква широка и похожа на жука.
И при этом, точно жук, издает жужжащий звук. (Ж)
Загадка
2: В этой
букве нет угла, оттого она кругла.
До того она кругла, покатиться бы могла. (О)
Загадка 3: Бывает эта буква в конце и в середине.
В конце капусты, брюквы и в середине дыни.
(Ы)
Загадка 4: Вот два столба наискосок,
А между ними - поясок.
Ты эту букву знаешь? Да?
Перед тобою буква (А).
Песня «Тридцать три сестрицы»
Тридцать
три родных сестрицы,
Писаных
красавицы,
На
одной живут странице,
А
повсюду славятся!
К
вам они сейчас спешат,
Славные
сестрицы, -
Очень
просим всех ребят
С
ними подружиться!
А,
Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили
на еже!
3,
И, К, Л, М, Н, О
Дружно
вылезли в окно!
П,
Р, С, Т, У, Ф, X
Оседлали
петуха, -
Ц,
Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,
Вот
и все они, друзья!
Тридцать
три родных сестрицы,
Писаных
красавицы,
На
одной живут странице,
А
повсюду славятся!
Познакомьтесь
с ними, дети!
Вот
они - стоят рядком.
Очень
плохо жить на свете
Тем,
кто с ними не знаком!
Бармалей: Вижу, что вы хоть малы еще на вид – знаете
русский алфавит. Тогда следующее задание. А вот у меня есть два домика –
красный и синий, а в нем живут буквы. Отгадайте, в каком домике будут жить эти
буквы. (Раскладывает несколько букв, обозначающих гласные и согласные звуки,
Дети должны разложить гласные в красный домик,
согласные - в синий домик.)
Дети выполняют задания.
Бармалей:
Ну вот, и с этим заданием справились! Дайте мне подумать немножко, я задам вам
трудную задачку.
Исполняется
песня на мотив песни "День рождения".
Пусть бегут в книге строчки.
Буквы, слоги и точки,
Мы уже научились читать.
Книги все мы узнаем,
Просто перечитаем,
И учиться мы будем на "5".
Припев:
Полетели в чудо-сказку,
В чудо верим мы теперь.
Знаем буквы без подсказки.
Все прочтем, поверь!
Бармалей: А теперь давайте поиграем в игру «Собирай – ка». Вот вам буквы, составьте из них слова. (Раздает наборы
букв: 1 набор – К, Л, О, А, Ш; 2 набор – К, У, Ч, Е, Н, И.)
Игра «Собирай – ка»
Бармалей:
Ну и что за слова у вас получились?
Молодцы! Но я тоже не промах, придумал вам еще одну задачку! Поиграем в игру
«Соедини и прочитай»
(Раскладывает
круги со слогами, дети должны составить из них слова и прочитать).
Игра «Соедини и прочитай»
Бармалей:
Ой, ну утомили! Ну все вы знаете!
Последнее задание, и если вы его выполняете – так и быть верну вам Букварь!
Игра «Найди свой круг»
Бармалей:
Посмотрите, в каждом кругу цифра,
показывающая место ударения в ваших именах. Вам нукжно выбрать правильный круг.
Дети играют в игру «Найди свой круг».
Бармалей: Вы победили! (Выводит Букварь): Забирайте свою книгу, многому она
вас научила, пойду и я поучусь.
Воспитатель: Здравствуй, Букварь!
Букварь: Здравствуйте, ребята! Спасибо, что освободили меня!
Я – букварь. Учу
читать.
Меня никак нельзя
не знать.
Меня изучишь
хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу
прочитать
Без всякого труда!
А вы научились
читать? Много книг вы уже прочитали?
Дети:
Да!
Букварь: А сейчас мы узнаем, сколько книг вы прочитали. Отгадайте, о каких
героях сказок мои загадки.
1) Появилась
девочка в чашечке цветка,
А
была та девочка не больше ноготка.
Кто
читал такую книжку,
Знает
девочку малышку. (Дюймовочка)
2) Красна
- девица грустна,
Ей
не нравится весна.
Ей
на солнце тяжко.
Слёзы
льёт бедняжка. (Снегурочка)
3) Бабушка
девочку очень любила.
Шапочку
красную ей подарила.
Девочка
имя забыла своё.
Ну,
отгадайте, как звали её? (Красная шапочка)
4) Человечек
деревянный
На
воде и под водой
Ищет
ключик золотой.
Всюду
нос суёт он длинный.
А
зовётся… (Буратино)
5) Всех
на свете он добрей
Лечит
он больных зверей.
Он
известен, знаменит.
Добрый
доктор… (Айболит)
Букварь: Вижу, много вы сказок прочитали, самое
время идти в школу! Узнавать новое и неизведанное. Только выучили ли вы
школьные правила? Давайте поиграем – на мой вопрос Вы будете отвечать «ДА» или «НЕТ».Только
будьте внимательны.
Друга выручим всегда? ДА!
Врать не будем никогда? ДА!
В классе списывать ответ? НЕТ!
Кинуть камень кошке вслед! НЕТ!
Брать в автобусе билет? НЕТ!
Ай-ай-ай! Как это «нет»?
Надо брать билет всегда? ДА!
Не робеть, когда беда? ДА!
Не жалеть для дел труда? ДА!
Рук не мыть, когда обед? НЕТ!
Как же это не мыть? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? ДА!
Солнце, воздух и вода? ДА!
Мы лентяям шлем привет? НЕТ!
А тем, кто трудится всегда? ДА!
Букварь: Вот и пришла пора прощаться!
1
Ребенок: До
свидания, Букварь дорогой!
Грустно
нам расставаться с тобой.
Книг
других ты милей и родней-
Мы
читали тебя много дней!
2 Ребенок:
Не теряли мы времени зря:
Знаем
буквы от « А» и до « Я»,
А
теперь расстаёмся с тобой,
До
свидания, Букварь дорогой!
Букварь:
Но на память обо мне я дарю вам книгу Букварь! До свидания, друзья!
Песня
«Дружба с Букварем»
1 куплет
Радуются
дети, мамы и отцы
Потому
что вместе все мы молодцы!
В
школу нас водили видно вы не зря
С
буквами сдружились мы из букваря.
Припев:
Буквы
разные от А до Я
Наши
лучшие теперь друзья
Гласные
и согласные подружки дорогого букваря 2 раза
2
куплет
Мне
не нужно к маме больше приставать
Сможем
мы и сами книжку прочитать.
Потому
что мчались в школу мы не зря
Буквы
изучали мы из букваря.
Припев:
3
куплет
Радуются
дети, мамы и отцы
Потому
что вместе все мы молодцы!
И
любую трудность мы переживем
Победила
дружба, дружба с букварем!
Припев:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.