Основы математики Тема: "Геометрические фигуры"

ОУД	Конспект занятия по основам математики в средней  группе (от 3 лет)
Образовательная область:	Познание
Раздел:	Основы математики
Тема:	« Геометрические фигуры»
Цель ОУД	Смогут назвать геометрические фигуры, их характерные особенности. Состовят из них простые предметы.
Словарная работа:	треугольник, геометрические фигуры
Билингвальный компонент:	один -бір, два –екі, три – үш, четыре - төрт.
Рефлексия	Ребята что мы сегодня с вами делали? Вам понравился подарок?  Какие мы молодцы!
Методы и приемы:	Игровая мотивация. "Модель - 4К" креативность, критическое мышление, коммуникабельность, работа в команде. Приветствие. Квест- игра «Найди подарок»: Дидактическая игра «Чудесный мешочек», Дидактическая игра «На что похоже» Загадки Дидактическая игра «Сложи картинку» Динамическая пауза: «Автомобили» Рассматривание картинок Дидактическая игра: «Сложи предмет из фигур» Подведение итога
Оборудование и материалы:	Аудиозапись песни: « Еду на машине». Игрушки: мяч, часы( квадратные), пирамидка; руль с изображением геометрической фигуры (на каждого ребенка); картинки с изображением гаражей; геометрические фигуры различные по цвету и размер: круг, квадрат, треугольник; картинки с изображением предметов, которые выложены из геометрических фигур.
Наименование ресурса ИКТ:	Аудиопесня: « Еду на машине».
Предварительная работа:	Знакомство с геометрическими фигурами.  Дидактические игры «Угадай, что это», «Найди предмет такой же формы», «Чей домик быстрее собирается»

Ход ОУД

Этапы ОУД	Запланированная деятельность на уроке	Ресурсы
Вводная часть ОУД	Воспитатель: -Сәлеметсіз бе балалар. -Кай калай?  Жақсы Создание игровой мотивации. Воспитатель:  Вчера прибегал наш заяц  и принес вам  подарок. Куда он его положил, он не сказал, но дал нам подсказки. Эти подсказки находятся в этом чудесном мешочке. (Дети садятся на коврик)
Основная часть ОУД	Квест - игра «Найди подарок» Дидактическая игра «Чудесный мешочек», (Воспитатель по очереди достает фигуры из мешочка) Воспитатель: Что это ребята?      (Круг) А может круг катиться? Почему?     Воспитатель: А это какая фигура?    ( Квадрат) Что есть у квадрата? Сколько углов у квадрата? (Дети  считают углы на казахском языке,  бір, екі, уш, төрт). Молодцы. Может квадрат катиться? Почему? Воспитатель: Интересно, что еще осталось в мешочке? Правильно, треугольник. А как Вы думаете, почему эту фигуру так назвали? Сколько углов у треугольника? А сколько сторон? Дидактическая игра «На что похоже» ( дети находят предметы, которые похожи  на геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник) Молодцы! Воспитатель: Что бы найти подарок, нам надо отгадать загадки от геометрических фигур. Возле отгадок Вы найдете элементы пазла, которые мы должны сложить. На получившейся картинке мы увидим, где зайчик спрятал подарок Загадки 1) Круг: Он забавный и смешной Вмести скачет он со мной Ловко прыгает как зайчик Полосатый круглый… (Мячик)  (первый элемент пазла) 2)Квадрат: День и ночь они идут Никогда не устают Монотонно шепчут в такт Тик так, тик, так Стрелки будто усы Называются….(Часы) (2-ой элемент пазла) 3)Треугольник: Деревянный человечик Носит платье из колечек Любят взрослые и дети Надевать колечки эти (Пирамида) (3-ий элемент  пазла) Дидактическая игра «Сложи картинку» Отгадав загадки, дети находят  элементы пазла и собирают их в целое. На картинке они видят изображение стола. Дети находят около стола пакет с подарком.  Воспитатель: Посмотрим, что же нам принес зайка. Ребята, у нас два подарка. Первый подарок это игра «Автомобили». Динамическая пауза: «Автомобили» Воспитатель: Ребята, на каждом руле есть свои обозначения, у кого-то треугольник, у кого-то круг и квадрат. Под музыку вы едят на машине. Как только музыка заканчивается. Вы ищут свой гараж в соответствие  с фигурой, которая у вас на руле. После игры дети делятся на команды (по геометрическим фигурам) Воспитатель: В пакете еще осталось одна коробка. Что в ней? Воспитатель достает конверты, а них геометрические фигуры. Какая фигура в 1 конверте? (Круг) Кому мы отдадим конверт с кругами? Ребятам, у которых на руле изображен круг. Треугольник- стол, где треугольник. Квадрат за стол, где на руля был изображен квадрат. Рассматривание картинок, с изображением предметов, которые выложены из геометрические фигуры. Дидактическая игра «Сложи предметиз фигур» А сейчас вы можете придумать свой предмет из тех фигур, какие у вас есть, или сделать то, что изображено на картинках.	Мешочек в нем геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник Загадки, элементы пазла. мячик, часы пирамидка, Пакет, в нем атрибуты к играм: 1«Автомобили»-  рули, картинки с изображением гаражей. Аудиозапись песни: « Еду на машине» 2. наборы геометрических фигур
Итоговая часть ОУД	Ребята что мы сегодня с вами делали? Вам понравилось искать подарок?  Мы справились с заданиями? Какие мы все молодцы!
Ожидаемые результаты:	Интеллектуальные компетенции: - узнают и называют геометрические фигуры - развивают познавательные процессы, фантазию, творческие способности - отвечают на вопросы фразами из 3 – 5 слов. Коммуникативные компетенции: - учатся работать в команде, устанавливая, дружеские взаимоотношения друг с другом; - проявляют интерес к занятию, активность.

Краткое описание документа:

Конспект занятия по основам математики в средней группе (от 3 лет) в игровой форме