Особенности анализа контрольных работ по истории и обществознанию.
Учитель истории и обществознания Щербиникна Н. А.
Это квалиметрический метод анализа контрольных работ, который ещё недостаточно изучен и редко применяется, однако он позволяет сделать качественный анализ контрольной работы. Более широко он освещён на сайте /articles/572098/ Мной была разработана более простая схема анализа контрольной работы по истории и обществознанию. Я добавила виды заданий, которые использую в контрольных срезах.
Анализ контрольной работы по истории и обществознанию.
Класс ______учитель __ дата ____ тема
Всего обучающихся
Писали Контрольную работу.
Количество заданий
Результативность выполнения.
Результативность высчитывается по формуле Ф*100/В, (где Ф – фактическое число всех выполненных заданий, В – общее число всех заданий, выданных учащимся)
Написали на 5 (100-90%)
Написали на 4 (75-89%)
Написали на 3 (55-74%)
Написали на 2 (0-54%)
Уровень обученности
Качество знаний
Типичные ошибки в контрольной работе по истории.
Фамилия уч-ся
Хронология (здесь указать число заданий этого типа)
Историческая география (здесь указать число заданий этого типа)
Понятия (здесь указать число заданий этого типа)
Личности (здесь указать число заданий этого типа)
События, закономерности, соотнесение. (здесь указать число заданий этого типа)
Здесь указать, сколько ошибок в данном виде заданий сделал конкретный ученик.
Выводы:
Положительные выводы:
Типичные ошибки в контрольной работе по обществознанию.
Фамилия Учащегося
Точное определение термина
Распознавание признаков понятий и их характерных черт .
Решение практических задач.
Классификация и распознавание социальной информации
Анализ, соотнесение и классификация правовых норм
Формулировка собственных суждений
Выводы.
Положительные выводы.
