Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Особенности психологической работы с родителями
Составитель: психолог Гладышева В. А.
2 слайд
Работа с родителями детей, пострадавших от жестокого обращения, после вмешательства органов опеки, социальных служб и полиции:
выяснение ситуации в семье
выявление «подлинных» причин
мотивация родителей на решение проблемы
3 слайд
Настороженность
Подозрительность
Негативные чувства
Негативные чувства
родитель
специалист
4 слайд
Для успешной работы специалиста важно, чтобы родители видели в специалисте человека, который помогает, а не отбирает и карает за неправильное обращение
5 слайд
Общий алгоритм работы с родителями
Установление отношений.
Отреагирование актуальных переживаний.
Выход на собственные проблемы родителей.
Налаживание взаимоотношений родителей
с ребенком.
6 слайд
Большинство случаев жестокого обращения с детьми касается применения родителями физических наказаний, не доходящих до уровня физической травматизации ребенка
7 слайд
Наиболее часто физические наказания обнаруживаются при обращениях по поводу нарушения поведения у детей:
агрессивность
драчливость
нежелание делать уроки
проблемы с поведением в школе
детское воровство
уходы из дома
8 слайд
Общие особенности родителей, физически наказывающих своих детей:
склонность к генерализации последствий;
повышенная тревожность за ребенка;
неуверенность в возможности воздействовать на ребенка;
нетерпимость к чужой точке зрения;
страх потери авторитета;
страхи родителей, которые носят «свернутый» характер, за ребенка.
9 слайд
Если бы наказания помогали разрешить проблемы с ребенком, семье не приходилось бы обращаться за помощью!
Изменения и отказ от применения физических наказаний часто возможны лишь при осознании родителями последствий, к которым приводят такие наказания и непродуктивность таких воспитательных мер
10 слайд
Основные направления деятельности специалиста при оказании психологической помощи родителям
Понимание специалистами сложностей, с которыми сталкиваются родители, установление с ними психотерапевтических отношений.
Осознание родителями последствий, к которым приводят физические наказания, понимание неэффективности наказаний (мотивация на изменение).
Рефлексия собственного детского опыта родителей.
«Разворачивание», осознание страхов и опасений за будущее детей, которые испытывают родители.
Расширение репертуара родительских реакций.
Изменение представлений о себе как о родителе на когнитивном и эмоциональном уровне.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 666 361 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гладышева Валерия Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.