"Отчет о проведении недели начальных классов"

Государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Специальная (коррекционная) школа-интернат № 3» г. Оренбурга

Отчёт о проведении

предметной недели  в начальной школе

                                      «Путешествие по океану Знаний»

     Согласно планe учебно – воспитательной работы  школы  с 07.12 по 11.12 20 уч.г. была проведена неделя начальных классов «Путешествие по океану Знаний». Для коррекции речевых нарушений, а также повышения интереса к школьным предметам,  любви к чтению создана программа проведения недели начальных классов.

    Предметные недели как традиционная часть внеучебной деятельности достаточно привычны для любой общеобразовательной школы. Увеличение учебной нагрузки на уроках заставляет задуматься над тем, как поддерживать интерес младших школьников к учению. Мощным оружием в формировании нового отношения к познанию является проведение предметных недель.

Цели: коррекция речевых нарушений; развитие устойчивого интереса к книгам; привлечение младших школьников к коллективному творческому поиску, раскрытие ценности совместного творчества детей и их родителей.

Задачи предметной Недели:

·         Совершенствовать артикуляционную, мелкую и общую моторику. Обогащать, уточнять и активизировать лексику.

·         Воспитание познавательного интереса (формирование у учащихся устойчивого познавательного интереса ради самого процесса познания, закрепление отношения к познанию как к форме получения интеллектуального удовольствия).

·         Переориентация восприятия учебных дисциплин (задача организаторов не легка – “сломать” стандарт восприятия, показать детям известные учебные предметы с неизвестной стороны: не в виде набора правил, а как нечто живое, постоянно развивающееся.)

·          Неформальное общение преподавателей и учащихся (формы неформального учебного взаимодействия помогают изменить психолого-педагогические роли учителя и ученика, расписанные классно-урочной системой).

     Принципы проведения Недели: каждый ребенок является активным участником всех событий Недели. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать. Участвовать в театральных постановках, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.

Ожидаемые результаты:

·  Повышение качества обучения;

·  Создание условий для  раскрытия способностей и природных задатков личности каждого ребёнка;

·  Повышение самооценки неуверенных  в себе учащихся;

·  Улучшение микроклимата и взаимопонимания в детском коллективе.

       Форма проведения: игра-путешествие “Путешествие по океану Знаний”. Пять островов - пять тематических дней недели, посвященных отдельным дисциплинам и имеющих четкие задачи выполнения, органически связанные между собой:

• “Остров изобретений”
• “Остров радуги”
• “Остров перемещений во времени и в пространстве”
• “Остров эрудитов”
• “Остров зрителя”

Условия проведения предметной недели:

Участвуют 1-4 классы.

План проведения обсуждается на заседании МО учителей начальных классов

Каждый преподаватель проводит обсуждение проведения Недели с учащимися своего класса.

 Все события и мероприятия недели должны быть доступны каждому: нет привычных классов, есть единый коллектив начальной школы.

 В 1 день Недели вывешивается план-карта “Путешествия по океану знаний” (карту заранее готовит группа преподавателей Гизатуллина  Т.А.КосееваО.Э.,Тухватуллина И.И.). В конце каждого дня Недели карта будет заполняться материалами, рисунками, творческими отчетами, фотографиями. Ответственная за фотоальбом Тухватуллина И.И.

1 день

“Остров Изобретений” .  Девиз дня: «Нет ничего невозможного!

 

В этот день  состоялось открытие недели ( в каждом классе был показан видеоролик) , смонтированный заранее Гизатуллиной Т.А. и  снятый при участии Косеевой О.Э.

Каждый учитель провел мастер-класс «Обитатели морских глубин», по результатам была создана выставка работ учащихся. Ответственная за  организацию выставки Муратова Р.Р.

       

     

Во второй половине дня в 4 «а» состоялось открытое внеклассное мероприятие «Экологическая игра- путешествие»: «По лесным тропинкам».Провели кл.рук.Чуешкова Л.А. и Баймухамбетова И.Т.

2 день «Остров  Зрудитов» . Девиз дня: «Считай, смекай, отгадывай! Думай, проверяй, пиши!

 Для развития любознательности и познавательного интереса учащихся учителя используют различные формы проведения уроков: игры-конкурсы, уроки- викторины. Основные принципы:

·         каждый ребенок имеет право на собственное мнение, вопрос “А как вы думаете?” - приоритетный;

·         будь с ребятами вместе, рядом и чуть впереди.

Были проведены интеллектуальные битвы среди учащихся по параллелям:

    В 1 «а»-1 «б» состоялся интеллектуальный марафон «Хочу все знать».

Провели Кораблина Н.В.,Тухватуллина И.И.

       Во 2 «а»-2 «б» классах состоялся  интеллектуальный марафон «Битва эрудитов». Провела Гизатуллина Т.А.Победу одержал 2 «б» класс.

   В 3 «А» и в 3 «б» классах учителя Красильникова Н.Н.  и Муратова Р.Р. провели  игру- приключение «Королевство Знаек».

Победила «дружба».

   В 4 «а» и в 4 «б» классах прошла интеллектуальная игра «Что?Где?Когда?».Провели:КосееваО.Э.,МолчановаО.О.,Баймухам-бетова И.Т. Победу одержал 4 «б» класс.

Во второй половине дня прошел конкурс «Самая аккуратная тетрадь»

3 день  «Остров перемещений во времени и в пространстве” 

 Девиз дня: «Вперед, Знайки!» “Остров перемещений во времени и в пространстве” - это экскурсионный день. Он позволил расширить рамки школы и школьных предметов, органично закрепить полученные знания, связав их с жизнью и историей города и страны. Тематические экскурсии должны обеспечить интеграцию естественно-научных и обществоведческих знаний для формирования целостного взгляда на окружающий мир и место в нем человека.

 Ребята побывали с экскурсией в школьной библиотеке.

          

Совершили виртуальную экскурсию «Эти забавные животные».

 В этот день состоялся мастер-класс «Снеговик». Все учителя провели мастер-классы для своих ребят.

              

В начальных классах прошел конкурс детских рисунков «Природа и мы».

4 день « Остров «Сокровищ». Девиз дня : «Читай, думай, рассказывай!»

В этот день состоялся литературный ринг по сказкам «Сказочный денек».

 В1-х классах мероприятие провели Корабина Н.В. и Тухватуллина И.И.

Во 2-х классах мероприятие провела Резанова Е.Б.

В3-х классах мероприятие провели Красильникова Н.Н. и Муратова Р.Р.

В 4 «а» и 4 «б» классах ответственными были КосееваО.Э. и Чуешкова Л.А.

Был проведен конкурс поделок-закладок «Подарок для любимой книги».

В школе прошел конкурс чтецов «Мое любимое стихотворение»(видеоролики). Все участники получили грамоты.

5 день .Остров «Зрителя». Закрытие недели начальных классов.

Завершает путешествие остров “Зрителя”.

Награждение  участников грамотами, призами.

 Этот день должен стать запоминающимся и ярким для детей. Это итог большого коллективного дела.

В 3-х классах было проведено открытое внеклассное мероприятие «Радуга»(кл.рук.Красильникова Н.Н. и Муратова Р.Р.)

 

                                             

По  результатам недели был создан  проект «Фотокнига  путешествия по океану Знаний. Ответственная Тухватуллина И.И.

          Выводы:

·        все запланированные мероприятия прошли в указанные сроки и согласно плана предметной недели начальных классов.

·         уровень активности ребят был высоким, доля самостоятельности ребят при проведении мероприятий значительная.

Рекомендации:

·        Учителям, ответственным за проведение открытых мероприятий, подготовить  разработки внеклассных мероприятий для методического кабинета;

·        Отметить работу учителей начальных классов, активно принимавших участие в проведении  недели начальных классов;

·        Наградить учащихся  начальных классов грамотами за активное участие в неделе  начальных классов.

        15.12.20  Руководитель МО начальных классов Гизатуллина Т.А.

Краткое описание документа:

Отчет о проведении предметной недели начальных классов с 7.12 по 11.12.2020.В отчете рассказывается об основных мероприятиях,прошедших в школе ,представлены фотоматериалы.