Отчёт по воспитательной работе за год

Классный руководитель Никифорова Людмила Викторовна

Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в 6 В классе в 2022-2023 учебный год в МОУ ИРМО «Смоленская СОШ»

1.               Поставленные цели и задачи на текущий учебный год:

адаптация пятиклассников в новых учебных условиях, создание классного коллектива, как воспитывающей среды, обеспечивающей социализацию каждого ребенка.

Задачи:

1.   Формирование классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития учащихся.

2.   Формирование навыков самообразования и самовоспитания.

3.   Развитие познавательных интересов и коммуникативных способностей.

4.   Нравственное и эстетическое воспитание учащихся.

5.   Воспитание патриотизма

2.               Основные формы воспитательной работы с учащимися по реализации задач и поставленных целей - тематические классные часы, часы общения, индивидуальные беседы с учащимися и родительские собрания

3.               Анализ развития коллектива класса:
- уровень сплочённости коллектива

Многие мероприятия и классные дела, проведенные во втором полугодии, способствовали сплочению коллектива класса.

Более интересные и запоминающиеся: «День здоровья», участие в музыкальном конкурсе «Музыкальный батл»,  подготовка ко Дню матери и к Новому году, подготовка и участие в КТД, посвящённых Дню защитников Отечества, международному женскому дню, Дню Победы,  участие в музыкальном конкурсе песни и строя, музыкальные перемены с исполнением военных песен. Они способствовали сплочению коллектива, влияли на формирование сознательной дисциплины и на нравственное развитие. Ребята принимали активное участие в данных мероприятиях, проявляли инициативу.

- уровень воспитанности.

Наиболее распространённой формой организации воспитательной работы является классный час, который проходит еженедельно по разной тематике (по нравственному воспитанию, здоровому образу жизни, о трудолюбии, бережливости, справедливости, товариществе, доброте, скромности и др.). При проведении часов общения преобладала форма свободного общения учащихся с классным руководителем и друг с другом.

Проводились тематические классные часы, часы общения, индивидуальные беседы с учащимися и родительские собрания, для того, чтобы ребёнок как можно лучше чувствовал себя в коллективе класса, чтобы каждый был услышан, понят, принят таким, какой он есть. На классных часах ребята раскрываются и показывают себя с другой стороны, они с интересом рассказывают о своих друзьях (классный час о дружбе), как дорожат и берегут дружбу. Многие ученики класса связаны не только тем, что учатся в одном коллективе, а ещё и тем, что общаются и проводят вместе досуг за пределами школы. Двое учеников, которые влились в классный коллектив в начале года,  чувствуют себя комфортно, сразу же познакомились с ребятами класса и нашли друзей.

Уровень воспитанности в сравнении с результатами на начало года практически не изменился. Высокий уровень воспитанности наблюдается у 12 учащихся, хороший - у 5 учащихся, средний - у троих ребят. Нет учащихся с низким уровнем воспитанности.

4.               Анализ реализации Программы воспитания по модулям:

Модуль 1. Классное руководство и наставничество

·      Тема самообразования классного руководителя, срок работы по данной теме «Формирование коммуникативной компетентности учащихся», с 2022 года.

·      Повышение квалификации классного руководителя:

Название/Тема (курсы, семинар, проф конкурс и т.д)	Место проведения, организатор	Результат (сертификат, свидетельство и т.д.)
Открытая дискуссионная площадка «Актуальные векторы развития системы самообразования»	ГАУ ДПО ИРО	Сертификат
Семинар. Ретроспективная сессия «Искусство созидать. Киноуроки как инструмент формирования нравственных качеств личности»	ГАУ ДПО ИРО	Сертификат
Семинар. Разговоры о важном: традиционные подходы и интерактивные форматы	ГАУ ДПО ИРО	Сертификат
КПП. Формирование мотивации учения у обучающихся в школьном возрасте	ГАУ ДПО ИРО	Удостоверение
Санитарно-просветительской программе «ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ (ДЛЯ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА)»	ФБУН «Новосибирский НИИ гигиены»	Сертификат
Методический день классных руководителей «Воспитание обучает, обучение воспитывает»	«Просвещение», г.Москва	Сертификат

Модуль2.  «Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования»

- охват детей, занятых внеурочной деятельностью – все 20 человек получают дополнительное образование в школе. Внеурочные занятия в школе осуществляется по следующим образовательным программам: «Разговоры о важном», «Киноуроки в школе», «Культура школьников», «Планета здоровья», «Шаги творчества», «Школа безопасности», «Юный краевед», «Я – исследователь», «Экскурсионная деятельность», а  также  школьники задействованы в ШСК «Иркут», «РДДМ».

- охват детей, занятых дополнительным образованием – 10 ребят посещают кружки и секции.

Модуль 3. «Школьный урок»

Анализ успеваемости класса по итогам года.

На конец 1 четверти в классе было 8 ударников, 1 отличник. Качество знаний – 47%.

По итогам года – в классе 8 ударников, 1 отличник, из списка ударников выбыла Изотова Ксения, но присоединился к этому числу Ширнин Кирилл.

В классе обучается 20 человек.

На  «5»  закончили  учебный год 1 человек: Самылкин А.

На «4» и  «5» закончили: Вологдин Максим, Попова Алиса, Половко Артем, Устюгова Виолетта, Канашин Дмитрий,  Краснопольский Егор,  Шулунов Пётр,  Ширнин Кирилл.

Качество знаний  составило 45 %. Процент понизился из-за того, что в 1 четверти в классе обучалось 19 человек, а на конец года – 20 человек.

Анализ результативности индивидуальной воспитательной работы:

- с одарёнными детьми – привлечение детей к участию в тематических конкурсах, школьных и дистанционных предметных олимпиадах, дистанционное образование и тестирование в интерактивной форме на платформе УЧИ.ру.

– со слабоуспевающими и не проявляющими интереса к учёбе

- Взять под систематический контроль подготовку и посещаемость учениками уроков, дополнительных занятий ШК;

-наметить пути создания успешности для этих учащихся, работать в контакте: классный руководитель – учащийся – родители – преподаватели;

-в работе с родителями: поддерживать связь, привлекая их к занятиям с ребёнком дома, проводить беседы, давать советы и рекомендации по улучшению успеваемости.

- участие учащихся класса в предметных неделях (перечислить); интеллектуальных конкурсах, ВСоШ, конкурс рисунков по пожарной безопасности, антитеррор. Создание плакатов и видеопоздравлений, приуроченных к акциям «Юные защитники Отечества»,

«Праздник весны», «День космонавтики», «Долг и память», привлечение учащихся класса и их родителей  к оформлению кабинета к 9 мая, участие в акции «Окна Победы».

Воспитательная деятельность с одаренными и слабоуспевающими детьми велась не только на уроках, но и во внеурочное время, проводились индивидуальные консультации, беседы, выдавались индивидуальные задания. По результатам работы в классе нет неуспевающих  детей, все учащиеся аттестованы за  год, 9   учащихся закончили четверть на хорошо и отлично.

Модуль 4. «Самоуправление»

- Самоуправление в классе. Общая занятость. Участие учащихся в школьном самоуправлении, организаторской деятельности. Староста класса – Изотова К, заместитель – Бобровников К.. Комитет знаний: глава- Вологдин Максим, зам.главы - Самылкин Александр, состав комитета Устюгова Виолетта, Попова Алиса, Балагуров Егор. Комитет спорта: глава - Шулунов Пётр, зам главы Краснопольский Егор, состав комитета - Никитин Константин, Незамендинов Сергей, Ширнин Кирилл, Изотова Ксения, Безносов Андрей. Комитет труда: глава - Логинов Александр, зам главы Мухомедзянова Полина, состав комитета Половко Артём, Вологдин Максим, Белобородов Александр, Незамендинов Сергей. Комитет печати: глава -  Устюгова Виолетта, зам главы - Попова Алиса, состав комитет: Воробьёва Анастасия, Канашин Дмитрий, Белобородов Александр, Никитин Константин. Комитет культуры: глава -  Изотова Ксения, зам главы -  Половко Артём,

состав комитета - Бобровников Кирилл,  Алексеева Марьям, Никитин Константин

- Количество учащихся, входящих в состав РДДМ - Изотова Ксения.

- Эффективность самоуправления.

Староста класса следит за порядком в кабинете, за выполнением обязанностей детей по дежурству в кабинете.

Модуль 5.«Профориентация»

Вовлечение ребят в профориентационную деятельность – ежемесячно «Виртуальное путешествие по учебным заведениям г.Иркутска» (видеофильм), участие в проекте «Билет в будущее»,  профориентационная диагностика  в течение года.

Модуль 6. «Работа с родителями»

Название	Форма проведения мероприятия	Кол-во участников
Родительские собрания: «Мотивация школьников к обучению» «Положительные эмоции и их значение в жизни человека»	очная	10
	очная	8
Беседа с родителями слабоуспевающих обучающихся	Личная беседа, дистанционная
Индивидуальные беседы и консультации родителей (по необходимости)	Личная беседа, дистанционная
День открытых дверей. Родительский лекторий: «Мы в ответе за будущее наших детей»	очная	5
Общешкольный родительский комитет	очная	2
Ознакомление с памятками по жестокому обращению с детьми	дистанционная	20
Ознакомление с памятками о суицидальном поведении, буллинге	дистанционная	20
Безопасность летом. Итоги года. Задание на лето.	дистанционная	20

В целом, работу с родителями в классе можно считать хорошей. У ребят нет пропусков без причины, опозданий, с родителями поддерживается связь по телефону. Родители как участники образовательного процесса, активно включены в управление школьной жизнью через родительские комитеты классов и школы, родительские собрания.

Модуль 7. «Ключевые общешкольные дела»

- активность и результативность участия членов классного коллектива в школьных, районных, муниципальных, региональных и всероссийских  конкурсах, мероприятиях:

Название мероприятия, уровень	Кол-во участников	Результат
Олимпиада по информатике и математике, школьный	Вологдин М.	участие
Олимпиада по русскому языку и литературе, школьный	Самылкин С, Вологдин М, Половко А, Устюгова В.	участие
Юбилей школы, конкурс подделок	«Дерево знаний», семья Балагурова Егора, украшения от всего класса	участие
Акция «Письмо солдату»	Вологдин М, Изотова К, Шулунов П, Половко А.
Конкурс рисунков по пожарной безопасности и антитеррору, школьный	Весь класс	участие
Музыкальный батл	Весь класс	участие
Парад новогодних фигур зайцев, школьный	Семьи Белобородова С, Изотовой К.	участие
Изготовление новогодней гирлянды, школьный	Весь класс	участие
КТД «Конкурс чтецов» Олимпиада по русскому языку «Русский медвежонок» Юные защитники Отечества Праздник весны День космонавтики Долг и память Окна Победы День здоровья Субботник Последний звонок	Вологдин Максим Половко А, Устюгова В. 20 20 20 20 20 20 20 20	участие сертификат участника участие участие участие участие участие участие участие участие

Модуль 8. «Детские общественные объединения»

Название мероприятия, уровень	Кол-во участников	Результат
День здоровья, школьный	Весь класс	Грамота
Всероссийская акция «День учителя»	Весь класс	участие
День Народного единства	Весь класс	участие
Акция «Покормите птиц зимой».	Весь класс	участие
Акция «Добрый друг» (Сбор корма для животных в питомник), приуроченная Международному дню домашних животных	Весь класс	участие
Всероссийская акция, посвящённая Дню матери	Весь класс	участие
Участие во Всероссийской программе ГТО	Изотова Ксения	Значок 3 ст
Всероссийская акция  «День Героев Отечества»	Весь класс	участие
Всероссийская акция «День науки» Международный день школьных библиотек. Акция «Подари книгу школе» Акция «Письмо солдату» Всероссийская акция, посвященная Дню защитника Отечества Конкурс песни и строя Спортивный праздник «А ну-ка парни» Всероссийская акция, посвященная Международному женскому дню «Мисс весна» Флэшмоб «Крым и Россия – вместе навсегда!» Видеолекторий для родителей и обучающихся «Скутер, мотоцикл, мопед. Как избежать беды» Всероссийская акция «День космонавтики». «Долгая дорога в космос» Всероссийская акция, посвященная Международному дню Земли КТД «Долг и память» Акция «Окна Победы» Георгиевская ленточка Общешкольный урок мужества «Подвигу жить в веках»	20 3 5 20 20 6 20 20+20 20 20 20 20 20	Участие Участие Участие Участие Участие Участие Участие Участие Участие Участие Участие Участие Участие

Модуль 9. «Школьные медиа»

Видео-, фото- съёмка классных мероприятий, участия в школьных мероприятиях фиксировались в течение всего учебного года. Видеосъёмка осуществлялась на музыкальных мероприятиях, при участии в конкурсе ко дню науки, фотосъёмка велась при проведении профилактических классных часов.

Модуль 10. «Профилактика»

Ученики 6В класса не состоят на каких-либо учетах, но есть обучающиеся, относящиеся к «группе риска» - это Бобровников Кирилл.

В  феврале 2023 года Кирилл был вызван с мамой на совет профилактики школьного Наркопоста в связи с употреблением вейпа. После – их пригласили на комиссию ПДН, но на учёт не поставили.

С некоторыми ребятами работает психолог, соц. педагог, проводятся беседы с родителями.

Также к «группе риска» относятся ребята, которые оказались в трудной жизненной ситуации – Устюгова Виолетта, Мухомедзянова Полина. Девочки посещают занятия психолога.

Профилактические мероприятия были направлены на обеспечение безопасности детей (ДДТТ, пожарная безопасность, антитеррор), также на предупреждение противоправного поведения, профилактику ПАВ и социально – негативных явлений. Регулярно проводятся инструктажи по безопасному поведению дома, в школе, на железной дороге, на водоёмах. 

В течение года были проведены мероприятия по предотвращению буллинга в классе, в школе. В  1 полугодии ребята посещали занятия по информационной безопасности в сети.

5. Анализ организации и эффективности воспитательного процесса в классе:
В классе нет особо трудных учащихся. Есть учащиеся неорганизованные, рассеянные, невнимательные. С ними также в течение полугодия велась индивидуальная работа, проводились беседы, был установлен индивидуальный контроль за выполнением ими домашних заданий.

В классе много активных учащихся. Они в течение года принимали активное участие в различных творческих конкурсах.

Наиболее охотно учащиеся принимают те мероприятия, в которых они сами задействованы как организаторы и исполнители. Некоторая пассивность части учащихся связана с тем, что предлагаемые мероприятия рассчитаны на определенные способности, возможно, недостаточно развитые у всех одинаково, а так же трудности возникают в связи с тем, что в классе интересы у них достаточно разносторонние.

Традиции класса – поздравление именинников, в конце каждой четверти подводим итоги и определяем задачи на новую учебную четверть.

6.Выводы:

- В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.
- Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.

- Работать  над охватом всего коллектива класса и вовлечением детей во внеурочную деятельность.
- Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году. 
- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.
- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.

Анализ воспитательной работы класса показывает, что, в целом, поставленные задачи решаются, чему, безусловно, способствует четкая, спланированная работа классного руководителя совместно с детским коллективом, воспитательную работу считаю удовлетворительной.