Отчёт воспитательной работы классного руководителя.

Отчёт воспитательной работы в 7 «д» классе по итогам 1 четверти

за 2018-2019 учебный год.

 В  классе обучается 28 учащихся:13 девочек и 15 мальчиков.

Количество учащихся в классе на начало четверти : 28.

Количество учащихся на конец четверти:  28.

Главная цель воспитательной системы класса:

создание условий, способствующих развитию духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной адаптироваться в новых условиях жизни.

Цель работы на 2018-2019 учебный год:

Формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка.

Задачи воспитательной работы:

1.     Способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками.

2.     Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья.

3.     Развивать классное самоуправление.

4.     Продолжать изучение творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей каждого ученика.

Процент занятости в кружках от общего числа учащихся в классе ­­­­­­­­­________

Процент занятости в кружках разной направленности:

Художественно –эстетических ____

Спортивных: 9

Интеллектуально-познавательных: 2

Патриотических ___________

Хореографических: 2

В целом, воспитательная работа в 1 четверти была многогранной и разносторонней. Воспитательная работа велась по следующим направлениям:

- нравственно-эстетическое воспитание;

- гражданско-интернационально-патриотическое  воспитание;

-  повышение правовой культуры и профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних;

- профилактика противодействия терроризму и экстремизму;

-  трудовое воспитание;

-  работа по предупреждению ПДД, ППБ и соблюдение техники безопасности;

- спортивно –  оздоровительное формирование здорового образа жизни;

- профилактика противодействия злоупотреблению наркотических средств.

В соответствии с данными направлениями, в течение 1 четверти были проведены: классные часы: «Мы против террора!», «Россия, устремлённая в будущее»,  «Россия – родина моя!», «Расул Гамзатов - певец добра и человечности», «Единство народов Дагестана», «Керчь, мы с тобой!»……….;

 Беседы «Проблема использования ненормативной лексики», «Яд, привезённый Колумбом», «Дисциплина в гимназии и на уроке», «Гигиена кожи, одежды»;

часы общения, трудовые десанты.

В целях формирования доброжелательного отношения между одноклассниками были проведены  часы общения:

- О сквернословии;

- О толерантности;

- О милосердии;

К сожалению, добиться того, чтобы все ребята стали по-настоящему толерантными, пока не удалось.

На формирование уважительного отношения к своему здоровью были направлены следующие мероприятия:

- Беседа о необходимости рационального питания.

- Классные часы по дорожной и пожарной безопасности.

- Беседа о профилактике ОРВИ.

- Беседа “Вакцинация – основа здоровьесбережения”.

- Беседа “Режим дня и здоровье”.

Систематически  проводятся индивидуальные беседы с учащимися и с родителями.

Была проведена  работа  с учениками  со слабой успеваемостью, а также их родителями.

Осуществлялся постоянный контроль успеваемости и посещаемости, работы на уроках, выяснялись причины   опозданий и пропусков.  С родителями поддерживается тесный контакт. В течение четверти были посещены уроки физики, родного языка, истории, физической культуры.

Успех воспитания заложен в триединстве: учитель – ученик – родитель (воспитатель). Поэтому одной из главных задач считаю формирование из родителей  и учителей коллектива единомышленников.

Статус семьи, родителей не может не отразиться на детях, их личностном развитии, их социализации, самореализации. Поэтому необходимым считаю доводить до сознания родителей педагогические советы, формировать готовность к их реализации. С этой целью было проведено 1 родительское собрание на тему «Домашние задания: помощь или контроль», на котором присутствовало 22 человека.

На собрании были  затронуты вопросы  педагогики, психологии, родителям предлагались памятки, советы, рекомендации по воспитанию детей. Проводились индивидуальные встречи с родителями по вопросам учебы и поведения их детей, организовывались консультации учителей, работающих в классе.

Анализируя воспитательную работу  за 1 четверть  2018-2019 учебного года, хочется сделать следующие выводы:

Задачи, поставленные на четверть, в целом реализованы, хотя достигнуть всего намеченного не удалось.

Наиболее удачными формами воспитательной деятельности оказались:
– классные часы;
– классные праздники;
– трудовые дела;
– день рождения класса.

Выбор тем классных часов был обусловлен преимущественно общешкольным планом и задачами, поставленными на год. Наиболее приняты ребятами классные часы «Единство народов Дагестана», «Керчь, мы с тобой!»

Проблемы, возникающие при работе с коллективом класса:

1) Проявление агрессивного поведения детей по отношению друг к другу.
2) Сохранение здоровья и понимание его ценности для каждого.
3) Повышение учебной мотивации.
4) Формирование ценности семьи и семейных отношений.
5) Развитие системы самоуправления.
6) Диагностика и мониторинг деятельности.

На решение этих выявленных проблем и будет направлена воспитательная работа второй четверти.

«31» октября 2018 г.                     

  Классный руководитель:                                                         Магомедова З.О.