Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок литературного чтения "Сказки зарубежных писателей" Х.К. Андерсен "Дикие лебеди"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок литературного чтения "Сказки зарубежных писателей" Х.К. Андерсен "Дикие лебеди"

библиотека
материалов

Открытый урок литературного чтения "Сказки зарубежных писателей"

Х.К. Андерсен "Дикие лебеди"

 учитель начальных классов

Пономарева Оксана Валерьевна

Разделы: Преподавание в начальной школе

hello_html_m65a18e9a.gif

Цели урока

  • Познакомить детей со сказкой Х.К. Андерсена “Дикие лебеди”. Продолжить исследовательскую работу над сказкой.

  • Продолжить знакомство с творчеством Х. К.Андерсена.

  • Развивать умение понимать чувства автора, образное мышление, речь.

  • Продолжить работу по воспитанию любви к сказкам. На основе прослушивания и исполнения музыкальных эпизодов развить образ литературного произведения в их динамике.

  • Воспитывать у детей положительные человеческие качества.

Тип урока: итоговый по творчеству Х.К. Андерсена по теме жанр – сказка.

Оборудование: проектор, презентация "Жизнь и сказки Ханса Кристиана Андерсена", компьютер

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Сегодня на уроке чтения мы отправимся в необыкновенное путешествие. А сейчас закройте глаза и внимательно послушайте.

Звучит музыка.

Итак, куда мы отправляемся? (В сказку)

А что такое сказка? (Сказка – это литературное произведение, где всегда идёт борьба добра со злом, честное, доброе всегда побеждает. Сказка всегда чему-то учит)

- Какие виды сказок вам известны?

II. Сообщение темы урока

Для нас давно стало привычным существование автомобилей, космических кораблей. Захотел перенестись на край света, включи телевизор, и на экране появятся ландшафты Африки, Амазонки, белый медведь на льдине. Люди создали больше чудес, чем сказочные герои.

Но почему же сказка остаётся всё такой же милой и родной?

Почему до сих пор сочиняют сказки?



III. Обобщение учителя после ответов детей. Вступительная беседа

Дело в том, что все взрослые когда-то были детьми, а детям обязательно рассказывают сказки. И что бы мы ни изобрели, куда бы ни занесла нас судьба, сказка остаётся с нами. Сказка родилась с человеком, и покуда жив человек, будет жива и сказка. 
Великий писатель А.С. Пушкин восхищался сказкой и однажды сказал: “Что за прелесть эти сказки”!

- А как вы понимаете смыл таких его слов: “Сказка ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок”. (Сказка всегда чему-то учит, много в ней сказочного – волшебного, но она мудра и поучительна)

Какие недостатки людей осуждаются в сказках? (Лень, жадность, скупость, безделие, трусость, глупость, жестокость)

Какие положительные человеческие качества высоко оцениваются в сказках? (Трудолюбие, честность, добрый нрав, сострадание, любовь к ближнему)

IV. Жизнь и творчество Х.К. Андерсена

И в первом и во втором классах мы с вами читали увлекательные сказки великого датского писателя Х.К. Андерсена. Они захватывали нас, увлекали вместе с собой в волшебный мир сказок. Давайте же вспомним и узнаем больше подробностей о жизни великого сказочника, о его увлечениях и сказках, которые он написал.

V. Первичное знакомство со сказкой Х.К. Андерсена “Дикие лебеди”

- Сегодня мы послушаем 2 части сказки "Дикие лебеди", а на следующих уроках чтения продолжим знакомство с этой сказкой. Слушайте внимательно, а в конце прослушивания постарайтесь ответить на мои вопросы.

VI. Анализ произведения (исследовательская работа)

Понравился ли вам фрагмент этой сказки? Чем?

Какие основные чувства вызывает сказка? (Грусти, жалости, боли; и радости, связанной с теми чудесами, которые происходят в сказке)

Где и с кем происходят события, которые вы услышали в сказке?

Да, в первых же фразах сказки звучит мотив радостный, светлый, связанный с красотой.

А затем мотив сказки становится каким? (Грустным, печальным)

Как изменилась чудесная жизнь во дворце и почему?

Какой видит автор мачеху? (Злой, с холодным сердцем. Зло внутри её в виде низких чувств и мыслей)

А что мы можем сказать о детях, семье, об атмосфере этого дома? (Уважение, доброе отношение друг к другу, во дворце царит атмосфера дружбы, согласия, любви)

Что же происходит дальше?

Почему принцы не превратились в чёрных воронов, как хотела этого злая мачеха, а превратились в прекрасных лебедей?(Душа у них светлая, добрая, они остались прекрасны благодаря их духовному богатству)

Мы сказали, что мачеха – чёрная душа, доказали это на примере того, как она расправилась безжалостно с принцами.

Какие же испытания выпали на долю Элизы после того, как двор покинули её братья? 



Так же как и братья Элиза добра, чиста, богата душевной внутренней красотой. Она не стала глупой и ленивой, безобразной, и сердце её не стало злым.
И прикоснувшись к этой теплоте и доброте, три холодные жабы превратились в три красных мака.

VII. Физминутка

VIII. Продолжение работы

Что хотел автор сказки донести до читателя? (В человеке изначально заложено добро и зло, и он сам делает выбор, каким ему быть)

IX. Обобщение

- Как вы думаете, а Элиза достойно выдержит все испытания до конца сказки?

Обоснуйте свой ответ.

(В этой молчаливой стойкости принцессы, в её поведении раскрывается её твёрдость характера, и она стойко перенесёт все испытания.)


X. Итог урока

Наш урок подошёл к концу, у всех у вас разные чувства и настроение. Откройте, пожалуйста, дневники и, как обычно, обведите цифру урока тем цветом, который соответствует вашим познаниям на сегодняшнем уроке.

- За активную работу на уроке оценки получают: ______________

- Запишите, пожалуйста, домашнее задание:

В тетради кратко записать биографию Андерсена, прочитать с. 155-163, пересказать подробно ту часть, которая вам понравилась, озаглавить эту часть устно.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров316
Номер материала ДВ-445186
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх