1144722
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияКонспектыОткрытый урок по химии

Открытый урок по химии

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Цель урока: создать условия для формирования таких понятий, как атом, орбиталь, изотопы, протон, нейтрон, электрон. Продолжать формировать умение работать с Периодической системой, рассмотреть физический смысл порядкового номера элемента. Познакомить с историей открытия строения атома.


Тип урока: урок усвоения новых знаний.


Ход урока

1. Оргмомент


2. Изучение нового материала.


Ребята, сегодня тема нашего урока: «Строение атома».


ПЛАН УРОКА


1. Информирование


Из истории. Демокрит.

Модель Томсона

Опыт Резерфорда. Планетарная модель.

Строение атома

Обсудим некоторые термины

Периодическая система и строение атома.

Изотопы.

2. Практическая часть.


Заполни таблицу.

Закончи определения.

3. Контроль.


Выполни тест.

Установи соответствие.

Впервые понятие «атом» ввел Демокрит, но он не вкладывал в него столь глубокий смысл.


Демокрит


В основе философии Демокрита лежит учение об атомах и пустоте как двух принципах, порождающих многообразие космоса. Атом есть мельчайшее «неделимое» тело, не подверженное никаким изменениям. Неделимость атома аналогична неделимости «бытия».


Модель Томсона


Гораздо позже в 1904 году Томсон представил свою новую модель атома. Она представляла собой также равномерно заряженную положительным электричеством сферу, внутри которой вращались отрицательно заряженные корпускулы, число и расположение которых зависело от природы атома. После открытия радиоактивности, эта модель не соответствовала действительности.


Опыт Резерфорда


Резерфорд исследовал особенности прохождения альфа-частиц через тонкие металлические пластинки.


На основании этих опытов ученый предложил планетарную модель атома: в центре атома - ядро, вокруг которого вращаются электроны.


Планетарная модель Резерфорда


Положительный заряд сконцентрирован в ядре атома, а отрицательно заряженные электроны находятся вокруг него


А сейчас ребята, обсудим некоторые термины, запишите их в словарик.


АТОМ - мельчайшая, химически неделимая, частица


ОРБИТАЛИ - место расположения электрона в атоме


Запись а.е.м. – означает атомную единицу массы


В ядре сосредоточена большая часть массы атома


Посмотрите на таблицу.


Строение атома


частица место нахождения масса заряд

Протон P+ ядро 1 а.е.м +1

Нейтрон n0 ядро 1а.е.м. 0

Электрон e- орбиталь 0 -1

Порядковый номер элемента:


Число протонов

Число электронов

Заряд ядра (Z )

Число нейтронов N =A r -Z


ИЗОТОПЫ – это атомы одного химического элемента , имеющие одинаковое число протонов и электронов, но разное нейтронов и разные массовые числа.


Практическая часть


Закончи определения


АТОМ –это …

ПЛАНЕТАРНАЯ МОДЕЛЬ –это…

ОРБИТАЛЬ –это…

ПОРЯДКОВЫЙ НОМЕР –показывает …

ИЗОТОПЫ – это…

Заполни таблицу


Ca Fe Cu Cl

p+

e-

n0

А сейчас ребята выполним небольшой тест


Тестовые задания


Заряд ядра атома азота равен:

а) 7 б) 13 в) 4 г) 29 д) 11

Число протонов в ядре атома криптона:

а) 36 б) 17 в) 4 г) 31 д) 6

Число нейтронов в ядре атома цинка:

а) 8 б) 35 в)11 г)30 д)4

Число электронов в атоме железа:

а) 11 б)8 в)56 г)26 д)30

Изотопы водорода отличаются друг от друга:

а) числом e- б) числом n в) химическим знаком г) числом p д) массовым числом

Поменяйтесь заданиями с соседом по парте, проверим ответы:


Заряд ядра атома азота равен:

а) 7 б) 13 в) 4 г) 29 д) 11

Число протонов в ядре атома криптона:

а) 36 б) 17 в) 4 г) 31 д) 6

Число нейтронов в ядре атома цинка:

а) 8 б) 35 в)11 г)30 д)4

Число электронов в атоме железа:

а) 11 б)8 в)56 г)26 д)30

Изотопы водорода отличаются друг от друга:

а) числом электронов б) числом нейтронов в) химическим знаком г) числом p д) массовым числом

МОЛОДЦЫ! ЭТО ВАМ УДАЛОСЬ!!!


Установите соответствие, соединив стрелками (слайд 17)


МОЛОДЦЫ!!!


Вы справились. Желаю дальнейших успехов в изучении химии!


Домашние задание: параграф 6, 7, упр. 3 стр.24

Общая информация

Номер материала: ДБ-303641

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.