Открытый урок по математике на "Атракцион" (2 класс)

Урок аукцион

Цели и задачи урока:

1.     Актуализировать навыки при решении задач на движение.

2.     Дать возможность учащимся оценить свои достижения, ощутить радость успеха в проявлении своих знаний.

3.     Показать практическое применение знаний.

Структура урока:

       I.            Приветствие.

    II.            Подготовка к аукциону.

 III.            «Продажа предметов».

IV.            Музыкальная пауза.

   V.            Продолжение «продажи».

VI.            Финал аукциона.

VII.            Подведение итогов.

Оборудование:

• учебник «Математика» автор: Истомина Н.Б.;
• мультимедийное оборудование;
• таблицы, жетоны, карточки, предметы для аукциона.

Чем мы занимаемся на уроке математики? Игра «Потопаем — похлопаем». Если вы согласны с фразой — похлопайте, если нет — потопайте. (Проводим игру в быстром темпе).

Фигуры геометрические.

События исторические.

Грибы и растения.

Чисел сравнения.

Рисование с натуры.

Лучи и  прямые.

Знак восклицательный.

Папье-маше, плетение.

Порядок действий в выражении.

Поэзия и проза.

Дожди, туманы, грозы.

Математика, в первую очередь, предстает перед нами как царство чисел. Числа пронизывают всю нашу жизнь.

Ход урока

І. Приветствие. 

- Ребята, сегодня мы проводим чрезвычайно важное в жизни нашего класса мероприятие – «аукцион знаний». А что такое «аукцион»? (Это публичная продажа товаров.) Вы, наверное, знаете, какой существует неотъемлемый атрибут аукциона? (Гонг.)

- «Товар» на аукционе – это «лот». Товары на уроке будут продаваться. Чтобы «купить» лот – нужны ваши знания и вот такие монеты. На продажу выставлены поистине бесценные «вещи», купить которые сможет любой из вас в обмен на знания.

- Помогать вам будут: внимание, сообразительность и дружная работа в команде.

ІІ. Подготовка к аукциону. 

- Прежде чем прозвучит гонг – каждый участник должен «внести» залог, доказать свою «состоятельность» – способность участвовать в аукционе. Время ограничено! (Звучит удар гонга.)

Задание №1 Повторение нумерации чисел.

- Назовите  самое маленькое число

 - Назовите двузначное число.

- Какое число идёт при счёте за числом  3? 6?

- Какое число идёт перед числом   5? 8?

- Назовите «соседей» чисел 4; 7; 9.

Задания №2 Работа в тетрадях: (Записать число и классная работа)

Задание №3: решение примеров

Задание № 4: решение задачи «Посчитаем по- английски». Английский аукцион: самый распространенный вид аукциона - повышательный

Кто решит первым правильно, тот выигрывает

1 (уан), 2(ту), 3 (тсри), 4 (фо), 5 (файф), 6 (сыкс), 7 (сэвн), 8 (эйт), 9 (найн), 10 (тен).

Решите задачи.

1.     Мама купила ТЕН яблок. Маша и Сережа съели ФАЙФ яблок. Сколько яблок осталось у мамы? (5)

2.     Саша поймал СЭВН рыбок, Паша СЫКС рыбок. Сколько рыбок ребята поймали всего? (13)

Музыкальная пауза
.

Лот №1. Интересный экспонат. 

Каждая команда задачу: 

- Молодцы, вы справились с решением задачи очень хорошо! Пришло время отдохнуть!

- Теперь подведём итоги.

V. Продолжение «продажи».

ЛОТ №2. Эксклюзивный экспонат

- Подведём итоги «продажи». (Слайд 15)

ЛОТ №3. Экспонат с неизвестным. 

Каждая группа получает задание на карточке

Подведение итогов. (Слайд 18)

Подводятся итоги продажи этого лота.

VІ. Финал аукциона.

Подсчитываются очки каждой команды.

VІІ. Итоги. Рефлексия.