266152
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыОткрытый урок по математике на тему "Санды 8-ге, 9-ға көбейту және бөлуді қайталау" (3 класс)

Открытый урок по математике на тему "Санды 8-ге, 9-ға көбейту және бөлуді қайталау" (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы:Санды 8-ге, 9-ға көбейту және бөлуді қайталау.

Сабақтың мақсаты:1. Санды 8-ге, 9-ға көбейту және бөлуді қайталай отырып,

алған білімдерін тиянақтау;

2. Логикалық ойлау қабілетін дамыту, дұрыс есептеу,

күнделікті пайдалана білуге үйрету, пәнге деген

қызығушылығын арттыру;

3. Зейінін, жадын, математикалық тілін дамыту,

ұқыптылыққа, өздігінен жұмыс істеуге баулу;

Сабақтың типі: қайталау сабағы

Әдісі: түсіндіру, есеп шығару, ойын, жарыс, сұрақ – жауап

Көрнекілігі: слайд

Барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

- Сабағымызды бастамас бұрын бүгінгі ерекше сабағымызға дайын екенімізді көрсетейік.

ІІ. Психологиялық дайындық:

Балалар хормен:

Мынау менің жүрегім, Мынау менің оң қолым

Бәрі осыдан басталған. Мынау менің сол қолым

Мынау басым ақылды, Барлық істі атқарған.

Бәрін осы басқарған.

  • Ендеше бүгінгі істеріңе сәттілік тилеймін.

ІІ. Мақсат қою кезеңі:

  • Бүгінгі біздің сабағымыздың мақсаты алған білімімізді тиянақтау.

Санды 8-ге, 9-ға көбейту және бөлуді қайталау.

  • Бүгінгі математика сабағымыз бәрімізге таныс ойынның бір түрі «Брейн-ринг» түрінде болмақ. Яғни, жарыс түрінде өтеді.

  • Брейн-ринг ойыны 1989 жылдан бастап өткізіліп келеді. Бұл ойынды оқушылар бірнеше топқа бөлініп ойнайды. Бізде де бүгін осы ойынға қатысу үшін 2топ болып отырмыз. Әр топтың өз топ басшысы бар. Қазір әр топ өздерін таныстырып өтеді. Бұл ойын бірнеше рингтен тұрады. Әр тапсырмадан кейін орындау деңгейіне байланысты әр топқа ұпай әперетін жұлдызшалар таратылып отырады. Қай топ көп жұлдызша жинаса, сол топ жеңіске жетеді. Ең соңында ұпай сандарын қосып, алға шыққан топты анықтаймыз.

  • Ал, мен – жүргізушімін. Сұрақтың, тапсырманың бәрін мен айтып отырамын. Сұрақ қойылғаннан кейін әр топ тапсырманы орындауға кіріседі. Бір топ жауап беріп жатқанда, қалған топ сабырлықпен оның жауабын күтеді. Егер жауап қате болса, басқа топ ол жауапты толықтырып, өз тобына ұпай жинайды. Тыныштық сақтамай, тәртіп бұзылса, сол топтың ұпай саны кемітіледі.

  • Дайын болсақ, таныстыруымызды бастайық.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:

Үйге берілген тапсырманың жауабын айтып тексеру.

ІҮ. Бекіту кезеңі.

1-топ. «Алғырлар». Топ басшысы - Ажар

Ұраны: Шаршы алаңда мүдірме,

Көп ойланып кідірме.

2-топ. «Тапқырлар». Топ басшысы - Еркебұлан

Ұраны: Мақсатымыз – білім алу,

Міндетіміз – еңбектену.

ІІ.Өткенді қайталау.

  • Дәптерлеріңді ашып бүгінгі күн мен көркем жазуға берілген 52 53 сандарды жазып қояйық. Онда қазір математикалық диктант орындаймыз.

1-ринг. «Ой қозғау» деп аталады.

Математикалық диктант

  • 9-ды 5 есе арттыр;

  • Бөлінгіш 72, бөлгіш 9. Бөліндінің мәнін тап;

  • 16-ны 2 есе кеміт;

  • Бірінші көбейткіш 9, екінші көбейткіш 8. Көбейтіндінің мәнін тап;

  • 9-дың 8-ге көбейтіндісінің мәнін тап;

  • 8 және 10 сандарының көбейтіндісінің мәнін тап

2-ринг. «Тездет, бірақ қателеспе». Мұнда тақтадағы ауызша есептеумен жұмыс жасаймыз.

Ауызша есептеумен жұмыс. Жауабын екі топтан кезекпен сұрап, дұрыс жауабын табу.

3-ринг. «Кім жылдам!» деп аталады. Кітаппен жұмыс.

73 беттегі №3.

а)Санды таңдап және есептеп шығарту.

1 топқа бірінші жолды, 2 топқа екінші жолды шығартып, әр топ өзінің тобындағы оқушының ғана есебін жаздырту.

ә) 2-ге қалдықсыз бөлінетін бір таңбалы сандарды бір топ, ал қалдықсыз бөлінбейтіндерін екінші топ теріп, мына кестені толтырамыз.

Ережемен таныстыру, мағлұмат беру.

2-ге қалдықсыз бөлінетін сандарды жұп сандар деп, ал 2-ге қалдықсыз бөлінбейтін сандарды тақ сандар деп атаймыз.

4-ринг. «Кім ұшқыр!». №4. 1,2,3,4,5,6,7,8,9 сандары берілген. Әрбір жұп санды 2,3,4 есе арттыруды 1 топ, ал әрбір тақ санды 5,6,7,8 есе арттыруды 2 топ орындайды.

Сергіту сәті.

5-ринг. «Кім тапқыр!»Оқулықтағы №5 тапсырманы орындаймыз. Амалдардың орындаймыз. Бірінші тұрған екі қатарды 1 топ, екінші тұрған екі қатарды 2 топ орындайды.

6-ринг. «Сұрақ-жауап» деп аталады. Мұнда №6 есептегі сұрақтарға жауап береміз. Ойланып, дұрыс тапқан топқа 1 ұпайдан беріліп отырады.

ІІІ. Қорытынды сабақ.

  • Сонымен бүгін өткен сабақта өткен 8-ге,9-ға көбейту және бөлу туралы білімімізді көрсеттік. Қазір бүгінгі көбейту кестесі бойынша алған білімімізді тиянақтайық, ол үшін торғайлар бізге қонаққа келіпті, солардың тапсырмаларын орындайық.

8-ге, 9-ға көбейтудің мәнін табу.

V. Бағалау. Тақтаға шыққан оқушыларды және де сабаққа белсене қатысып отырған балаларға баға қою.

  • Енді сабағымыз жарыс сабағы болғандықтан, алдымызда жинаған геометриялық фигураларымызды санайық. Қай топ жеңіске жеткенін анықтайық.

«Рефлексия» деп аталады. Қазір алдарыңда не көріп тұрсыңдар? Бұл суретті неге ұқсатар едіңдер? Иә, дұрыс айтасыңдар. Ол күнге не жетіспей тұр? Иә, күннің шуақтары. Оны орналастыру үшін алдарыңда әр күннің шуағы тұр. Сол шуақтың артына бүгінгі сабақтан алған әсерлеріңді жазыңдар. Бүгінгі сабақ ұнады ма, несі ұнады? Өз ойларыңды жазып, күннің жоғарғы немесе астыңғы жағына апарып, жабыстыратын орындары тұр соған жабыстырасыңдар.

Сонымен бүгінгі ашық сабағымыз да өз мәресіне жетті.

  • Балалар бүгінгі сабақта барлықтарың өз білімдеріңді көрсете білдіңдер. Сендерге алдағы өмірлеріңе табыс тілеймін.

Үйге тапсырма беру. 76бет №7. Шығару жолымен таныстыру



Общая информация

Номер материала: ДВ-232932

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.