Открытый урок по окружающему миру 1 класс

Урок-путешествие по предмету окружающий мир. 1 класс.

Дата проведения  __________

Учитель: Гончарова Маргарита Геннадьевна

ТЕМА: Путешествие маленьких пешеходов.

Цель: закрепить название дорожных знаков, развить память, мышление, расширить кругозор о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности  жизни.

Оборудование:

Модель светофора, плакаты инспекторов ГИБДД, дорожные знаки, инд. Изображение светофора, запись мелодии «Пусть бегут неуклюже…»

Учитель:  Долгожданный дан звонок-

                Это начался урок

               А урок расскажет всем

               Как без обид и без проблем,

      Рано утром не спеша

                 Прийти в школу малышам

                Город, в котором  с тобой мы живем,

                 Можно по праву сравнить с букварем

                Азбукой улиц, проспектов, дорог

                Город дает нам все время урок.

                Вот она, азбука,-

                Над головой: знаки развешаны вдоль мостовой.

                Азбуку города помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда.

Сегодня наш урок посвящен путешествию в город, по улицам которого мы будем передвигаться,  изучая правила дорожного движения, и конечно же, соблюдая их.

- Кто из вас, идя в школу,  переходит улицу?

- Кто уже это делает самостоятельно?

-А для чего необходимо соблюдать правила дорожного движения?

1 ученик:_________________________

Экскурсия, экскурсия объявлена у нас!

Все дети идут в город примерно через час!

2 ученик:    ________________________

    Делаем ребятам предостережение:

Выучите строго правила движения!

Чтоб не волновались каждый день  родители,

Чтоб спокойны были за рулем родители.

- А знаете ли вы, кого называют « Волшебник-постовой»?

Загадка: Я глазищами моргаю

               Неустанно день и ночь

               Я машинам помогаю

              И тебе хочу помочь!     (светофор)

Светофор - наш верный помощник. Оказывается первый уличный светофор появился более 130 лет назад. Первые светофоры имели всего лишь два цвета: красный и зеленый, которые вручную менял стоявший рядом специальный человек. Но обходиться двумя цветами было не удобно, и спустя 50 лет на светофоре появился ещё и третий желтый  цвет.

           Внимание: глядит в упор

                    На вас трехглазый светофор –

                    Зеленый, желтый, красный глаз.

                     Он каждому дает приказ.

(светофор) _________________________

Я и вежливый и старый, я известен на весь мир,

Я на улице широкой

Самый главный командир.

Все меня, конечно знают.

Да и как меня не знать.

Все отлично понимают

Все, что я хочу сказать

Помощник 1 (Красный свет) ______________________

Хоть у вас терпенья нет,

Подождите: красный свет!

Красный свет нам говорит

Стой! Опасно! Путь закрыт!

Помощник 2 (Желтый свет) _____________________

Желтый свет-предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Объявляю вам заранее:

Перехода больше нет!

Не спешите, посмотрите,

Посмотрите на меня!

Не спешите, посмотрите до зеленого огня.

Помощник 3 (зеленый свет) _______________________

Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

Вот теперь идите смело

Пешеходам путь открыт!

Проходите, разрешаю,

Не беда, что я один,

Я надежно защищаю

От трамваев и машин!

Шум, движенье, гул моторов.

Сразу можно растеряться,

Коль в сигналах светофора

Не умеешь разбираться.

ИГРА « КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ».

(Зеленый -шагаем на месте, желтый- хлопок в ладоши, красный- приседаем)

Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно ее переходи!

И там, где днем трамваи

Спешат со всех сторон,

Нельзя ходить зевая!

Нельзя считать ворон!

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно ее переходи.

Слайд  1 пешеходный переход

Если нужно перейти одному дорогу,

 ни за что не торопись, подожди немного.

Отыщи-ка переход и иди спокойно

Это белых линий ряд на асфальте черном.

Ты налево посмотри и направо после,

Если нет нигде машин- то иди, не бойся

_________________________________

Полпути прошел и стой, указанье ясное.

И отмечено чертой место безопасное!

___________________________________

Если красный свет застанет на дороге  - у дорог

Иногда посередине есть как будто островок.

Островок тот на асфальте, белой краской нанесен.

Это зона пешехода, безопасным назван он.

Слайд 2 ОСТРОВОК БЕЗОПАСНОСТИ

Правила поведения на островке безопасности:

·        Стоять спокойно, не двигаясь.

·        Начинать движение только тогда, когда на светофоре появится зеленый сигнал.

·        Прежде чем начинать движение, посмотри направо, нет ли поблизости машин или какой-либо другой опасности.

Переход, находящийся на земле, называется НАЗЕМНЫМ

Слайд 3

Переход, находящийся под землей, называется ПОДЗЕМНЫМ.

Слайд 4

Переход, находящийся над землей, называется НАДЗЕМНЫМ.

ИГРА «ПРАВИЛА МАЛЕНЬКОГО ПЕШЕХОДА» (физминутка)

______________________________

На мостовой не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться

Как бы ни был труден путь, ты в дороге вежлив будь.

Место старшим или старым

Уступить не позабудь.

ИГРА «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»

- Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

………….

- Знает кто, что красный свет, означает : хода нет?

………….

- Кто из вас в трамвае тесном

Уступает взрослым место?

………….

-Кто из вас, идя домой,

 Держит путь по мостовой?

………….

- Кто из вас летит так скоро

Что не видит светофора?

………….

-А теперь подведем итоги нашего путешествия

ИГРА «ЗАПРЕЩАЕТСЯ-РАЗРЕШАЕТСЯ» (красный-зеленый)

И проспекты, и бульвары всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару только с правой стороны

Тут шалить, мешать народу. ЗАПРЕЩАЕТСЯ!

Быть примерным пешеходом. РАЗРЕШАЕТСЯ!

Если едешь ты в трамвае и вокруг тебя народ,

не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед

Ехать зайцем, как известно. ЗАПРЕЩАЕТСЯ!

Уступить старушке место. РАЗРЕШАЕТСЯ!

Если ты гуляешь просто, все равно вперед гляди.

Через шумный перекресток осторожно проходи.

Переход при красном свете - ЗАПРЕЩАЕТСЯ!

При зеленом даже детям –РАЗРЕШАЕТСЯ!

Работа на индивидуальных листочках.

Самостоятельно раскрасить:

1)    первый свет - запрещающий движение

2)    второй свет -предупреждающий смену сигнала светофора

3)    третий свет- разрешающий движение.

Этап самооценки.

-Кто справился самостоятельно с заданием поднимаем зелен. Сигн. Карточку

- Кто справился, но ему нужна помощь, поднимаем желтую сигн. Карточку

-Кто  не справился с заданием, поднимает красную сигн. Карточку.

ИТОГ 

-Кому понравилось путешествие?

-Что нового узнали, путешествуя?

-Кто будет соблюдать правила дорожного движения?

И напоследок споем песню «О правилах дорожного движения»

( на мотив «Пусть бегут неуклюже…….»)

Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,

Но нельзя по дороге бежать.

Тротуар – пешеходам, а машине – дорога.

Это правило все должны знать.

Припев: Если красный-путь опасный,

             Если желтый – подожди.

            А зеленый, значит можно

             Нам дорогу перейти.

Знак дорожный подскажет, запретит и укажет

Пост ГАИ, переход и объезд.

Тем, кто это не знает, мы подскажем, ребята:

Вы учите, вот ваш нам совет!

Припев: Знаки разные, все прекрасные,

              Как друзей их надо знать.

             Знаки разные, все прекрасные,

             Мы их будем соблюдать!