Открытый урок по психологии "Остров Героя" (5 лет)

Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1757560
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыОткрытый урок по психологии "Остров Героя" (5 лет)

Открытый урок по психологии "Остров Героя" (5 лет)

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей.

Центр развития творчества детей и юношества «РАДУГА»

Левобережного района















ОТКРЫТЫЙ УРОК

ТЕМА: «Коррекция психофизического состояния, через игру «Путь Героя»»















Составил:

Педагог дополнительного образования

Кузнецова Л.А.







Воронеж 2015



1.Тема занятия: "Путь Героя"

2.Продолжительность занятия: 30 минут

3.Тип занятия: комбинированный.

4.Цель: формирование и развитие навыков эмоциональной саморегуляции, повышение уверенности в себе по средствам сюжетно-ролевой игры, с использованием ритмических движений и психогимнастики.

5.Задачи занятия:

5.1. Образовательные;

  • Способствовать двигательной саморегуляции участников и взаимообагощению деятельности.

  • Дать представление участникам о нравственной стороне положительных поступках через игровую двигательную деятельность.

  • Формировать активную позицию во взаимопомощи и проявлении сопереживания по отношению к сверстникам.

  • Дать возможность примерить на себя роль "героя" и выделить положительные качества характеризиющие "героическое" и успешное состояние.

5.2 Развивающие;

  • Развить способности воспринимать музыку, то есть чувствовать ее настроение и характер, понимать ее содержание.

  • Развить ловкость, точность, координацию движений.

  • Развить музыкальную память.

  • Развить творческие способности и воображения участников в процессе игрового общения.

  • Развить эмоциональную сферу и умения выражать эмоции в мимике и движении.

  • Обогатить и разнообразить формы общения в состоянии успешной деятельности.

  • Развить получение положительных эмоций от достижения.

  • Формирование адекватной самооценки

5.3 Воспитательные;

  • Воспитать нравственную культуру.

  • Воспитать бережное отношение к чувствам другого, умения сопереживать.

  • Воспитать дружеские взаимоотношения, умения оказывать поддержку другим.

  • Воспитать умения вести себя в группе во время движения, формирование чувства такта и культурных привычек в процессе игровой деятельности.

6. Форма проведения: Игра.

7 .Методы проведения занятия: Практические (репродуктивные упражнения, самостоятельная работа)

8. ТСО и оборудование:

  • Стулья по количеству участников;

  • Карандаши;

  • 2 повязки на глаза;

  • 2 скакалки;

  • 1 веревка;

  • Загатовки для каждого участника.

9. План занятия:

1.Вступительная часть.

1.1 Приветствие.

1.2 Сообщение темы, цели и задачи урока. Мотивация учебной деятельности.

2. Основная часть.

2.1. обсуждение характера сказочных героев, выделение основных черт положительных героев.

2.2. разминка.

2.3. ритуал путешествия к Острову Героев.

2.4. встреча с героем.

2.5 упражнение на смекалку.

2.6 упражнение на ловкость.

2.7 упражнение на получение радости и хорошего настроения.

2.8 упражнение на доверие.

2.9 упражнение на развитие дружности.

2.10 упражнение на храбрость.

2.11 подведение итогов по обретенным качествам

2.12 ритуал возвращения с Острова.

3. Заключительная часть

3.1 Задание на карточках "Рисуем улыбку"

3.2 Танец "Мишка с куклой"

3.3 Прощание.





















ход занятия

Вступительная часть

1.Приветсвие.

Целевые установки:

  • Создание блаприятной атмосферы в группе.

Педагог: здравствуйте, ребята, я рада вас видеть.

1.1 "Подари улыбку другу".

Педагог: Мы начнем с того, что поделимся нашими улыбками с соседом справа, просто повернитесь к соседу, пожмите руку и улыбнитесь. Выполнять это упражнение мы будем по очереди, упражнение закончится, как только улыбки получат все ребята в кругу.

2.Сообщение темы, цели и задач, мотивация учебной деятельности.

Педагог: Мы продолжаем путешествовать по "Необыкновенной стране чувств". Но сегодня нам предстоит совершенно необычное путешествие. Давайте вспомним, где уже мы путешествовали? Правильно, по Морю Радости, к Острову Плакс, в Дремучий Лес, к Клокочущуму Вулкану и на Удивительную Планету.

Основная Часть

2.1 Обсуждение характеров героев.

Педагог: Сегодня мы отправляемся на Остров Героев. А кто такие герои? Правильно, это те кто совершает героические поступки, помогают людям и даже животным, они добрые, ловкие и смелые. Каких героев Вы знаете? ...Мы с вами бывали в путешествии много раз и знаем, что перед началом путешествия надо зарядиться энергией.

2.2. Разминка.

2.3. Ритуал перемещения на Остров.

Педагог: Кто же поможет нашему кораблю наполнить паруса? Правильно, веселые тучки. Давайте и мы вместе с ними весело посмеемся.

2.4. Встреча с героем.

2.5. Педагог: Прежде всего герой должен научиться смекалке, а поможет нам в этом игра "Кошки - мышки"

2.6. Педагог: Для героя очень важна Ловкость. Здесь мы поиграем в игру "Змея"

2.7. Педагог: А также настоящий герой должен быть в хорошем настроении, игра "Танцующий Мышонок"

2.8. "Тропа Доверия"

Педагог: Для героя важно доверять людям и помогать им если помощь им нужна, мы сейчас пройдем Тропу Доверия. Поделимся на пары. В паре один из Вас будет с закрытыми глазами, а второй с открытыми. Вам предстоит пройти препятствия вместе, вот, только необходимо помочь друг другу, постарайтесь очень внимательно отнестись друг к другу, один в паре несет ответсвенность за другого, а второй полностью доверяет другу. В обратную сторону меняемся ролями.

2.9. Упражнение "Качели". Дружба.

2.10. Упражнение "Храбрость"

2.11. Подведение Итогов.

Педагог: Теперь и мы можем носить гордое звание героя, вот, только, важно использовать преобретенные навыки и дальше.Чему мы научились на этом остове? Правильно, Смекалке, Ловкости, Радости, Доброте, Доверять и нести Ответсвенность за друга, Дружбе и Храбрости.

2.12. Ритуал возвращения.

Педагог: Нам пора возвращаться. Встаем в круг, беремся за руки и снова обращаемся за помощью к веселым тучкам. Молодцы!


Заключительная часть

3.1. Нарисуй Улыбку

Педагог: Мы вернулись, давайте вспомним, где мы побывали и чему научились. Какое у вас настроение сейчас? Герои всегда деляться своим хорошим настроением, и мы тоже будем делиться. Сейчас каждый из вас нарисует свое настроение и поместит на доску, где все его увидят и порадуются вместе с нами.

3.2. Танец "Мишка с куклой"

3.3. Наше занятие подошло к концу. Мы прощаемся с вами. До Свидания.


Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.