Открытый урок по самопознанию на тему "Мои друзья"

План  открытого урока самопознания

Школа: КГУ «ШЦДО №19»

Дата:

№ 11

Педагог: Мамыргазина Ж.Н.

Класс: 1

Кол-во уч-ся: 20

Тема: Мои друзья

Ценность: Ненасилие

Качества: помогай всегда, не вреди никогда, не обижать других.

Цель: дать определение понятию «дружба» через выявление ценности «Ненасилие». Задачи:  1. Раскрыть значение умения помогать всегда. 2. Развить стремление не обижать других. 3. Воспитать проявление не причинять вред окружающим.	Ресурсы: (материалы, источники) «Самопознание» Учеб.для 1 класса / Мукажанова Р.А., Омарова Г.А., Сапарбаева А.Б. и др. – Алматы: ННПООЦ «Бобек» - 2016. – 156 с. Музыкальное сопровождение: Музыка для релаксации, «Когда мои друзья со мной» (Сл.Танич М. муз.Шаинский В.) Материалы: презентация, шаблоны подарков, ватман, карандаши, рабочая тетрадь, учебник.
Ход урока: 1. Орг.момент. Позитивный настрой. Ход урока: 1. Орг.момент. Здравствуйте, дети! Я хочу, чтобы вы сами догадались о чем мы с вами сегодня будем говорить. Предлагаю вам посмотреть отрывок видеоролика. - И так, дети, кто догадался о чем пойдет сегодня наш разговор? Позитивный настрой. Ребята, сядьте, приняв удобное положение. Положите руки на колени и расслабьтесь. Закройте глаза и сделайте несколько глубоких вдохов и выдохов. Я приглашаю вас совершить путешествие. Оно будет, несомненно, приятным. Представим себе, что мы идем на высокую-высокую гору. Яркое солнышко своими золотыми лучиками радостно освещает дорогу на пути к высокой горе. Нам радостно и легко идти. На пути встречаются необычной и редкой красоты цветы, деревья, травушки-муравушки. Любуясь ими, мы медленно поднимаемся ввысь. Мы оказались на самой вершине горы. Мы пришли на эту вершину с другом. Мы помогаем друг другу подняться. Наши руки заботливо, надежно и бережно поддерживают друга. Мы каждую минуту чувствуем плечо и руки друг друга. Нам легко и радостно вместе с другом. Почувствуйте, как хорошо, когда рядом друг. Запомните это чувство. Сейчас мы будем возвращаться в свой класс. Солнышко своими лучиками осветило нам дорожку в родную школу. Мы счастливые и радостные идем по солнечной дорожке. Входим в двери. Садимся за парты. - Кто хочет поделиться своими впечатлениями? - Почувствовали ли вы солнечное тепло? 2. Проверка домашнего задания. Вам было задано на стикерах написать имена своих друзей.	Примечания Видеоклип Барабарики «Друзья» Звучит фонограмма спокойной музыки
3. Позитивное высказывание (цитата). «Нет друга - ищи, а нашел - береги». - Ребята, как вы понимаете эту пословицу?	Пословица обозначена на презентации
4. Рассказывание истории (беседа). Просмотр мультфильма «Лунтик и его друзья - Настоящий друг» Вопросы для обсуждения: - Кто герои этого мультфильма? - Почему Лунтик и Кузя поссорились? - Кто в мультфильме поступил не правильно? Почему? - Расскажите случаи из вашей жизни, когда вы, поссорившись с другом, снова мирились? Вывод: Настоящая дружба проявляется в том, что друг не требует ничего взамен, всегда готов прийти на помощь, радуется вашим победам и поддерживает в трудных ситуациях.	Показ мультфильма «Лунтик и его друзья» серия «Настоящий друг»
5. Творческая деятельность. Посмотрите, какое большое сердце у нас есть на плакате. В это сердце-кармашек вы опустите сейчас вырезанный из бумаги подарок своему другу. Пока будете красить его, подумайте, какой подарок вы положите в свою красочную коробку. Это наше сердце, готовое дружить и помогать друг другу. Оно не простое, а волшебное.	Музыкальное сопровождение
6. Групповое пение. «Когда мои друзья со мной». Слова: Танич М. Музыка: Шаинский В. Если с другом вышел в путь, Если с другом вышел в путь, Веселей дорога. Без друзей меня чуть-чуть, Без друзей меня чуть-чуть, А с друзьями много. Что мне снег, что мне зной, Что мне дождик проливной, Когда мои друзья со мной. Что мне снег, что мне зной, Что мне снег, что мне зной, Что мне дождик проливной, Что мне дождик проливной, Когда мои друзья со мной. Там где трудно одному, Там где трудно одному, Справлюсь вместе с вами. Где чего-то не пойму, Где чего-то не пойму, Разберём с друзьями. На медведя я, друзья, На медведя я, друзья, Выйду без испуга, Если с другом буду я, Если с другом буду я, А медведь без друга. Что мне снег, что мне зной, Что мне дождик проливной, Когда мои друзья со мной. Что мне снег, что мне зной, Что мне дождик проливной, Когда мои друзья со мной. Если с другом вышел в путь, Если с другом вышел в путь, Веселей дорога. Без друзей меня чуть-чуть, Без друзей меня чуть-чуть, А с друзьями много	Просмотр видеоролика «Когда мои друзья со мной»
7. Домашнее задание. Прочитать в учебнике на странице 51 «Сказка о гвозде».	Задание на презентации
8. Заключительная минута урока. Закройте глаза и подумайте о том, что нового и хорошего вы узнали на уроке. Сохраните это в своем сердце. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо за урок!