129040
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаДругие методич. материалыОткрытый урок Работа над сонатным аллегро в старших классах

Открытый урок Работа над сонатным аллегро в старших классах

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Железногорская детская школа искусств»

Управление культуры администрации г. Железногорска

Курской области








Открытый урок

«Работа над сонатным аллегро в старших классах»










Автор: Блинова И.С.,

преподаватель высшей

квалификационной

категории




г. Железногорск

2015г







Тема: Работа над сонатным аллегро в старших классах.

Цели урока: Подробный анализ аллегро, разбор его формы, конкретное исполнение каждой партии.

Задачи: Работа над музыкальным образом при помощи звука, приёмов игры.

Тип урока: Комплексный.







































Сегодня на уроке мы поговорим о произведении крупной формы - Аллегро F- dur Г. Генделя из скрипичной сонаты. При изучении пьес малых форм учащиеся относительно легко воспринимают их содержание и исполнение. Иные качества нужны при работе над произведениями крупной формы:

  1. умение в быстром темпе переключатся с одного материала на другой;

  2. умение исполнять один и тот же материал в разных тональностях;

  3. воспитывать пальцевую беглость;

  4. вырабатывать горизонтальное музыкальное мышление – умение вести звук, сохраняя один темп на протяжении всего произведения, т.е. воспитывать в ученике выдержку.

Перед тем, как перейти к анализу произведения, я познакомлю Артёма с кратким обзором биографии и творчества Георга – Фридриха Генделя.

Он родился в 1685 году в Галле. В раннем возрасте обнаружились незаурядные музыкальные способности, но это не вызвало особого восторга у отца-пожилого цирюльника-хирурга.

С 9 лет Гендель брал уроки композиции и игры на органе у Цахау. С 12 лет писал церковные кантаты и органные пьесы. Четыре года был в Италии, где прославился как виртуоз игры на клавесине и органе. Там познакомился с Корелли, Вивальди, Скарлатти. В 25 лет едет в Англию, получает английское подданство. Творчество Генделя оказало влияние на творчество Глюка, Гайдна, Бетховена. Гендель сверстник Баха. Оба они крупнейшие в истории музыки полифонисты. Всеобщего признания Гендель добился при жизни, был на виду у всей Европы. Пишет оперы, оратории. Написал около 40 опер, 32 оратории, церковные хоралы, органные концерты, вокальную и инструментальную музыку, а также ряд произведений для двора. В 1752 году резко ухудшается зрение и он слепнет. Ему пришлось отказаться от композиторского творчества. В 1759 году композитора похоронили в Вестминстерском аббатстве, рядом с могилами королей и выдающихся англичан.

Теперь поговорим о сонатной форме. Большая часть музыкальных произведений от классического периода до 20 века написана в сонатной форме (форма сонатного аллегро). В переводе с итальянского sonare означает « звучать», а allegro- быстро, оживленно. Сонатная

форма имеет три основных части: экспозиция, разработка и реприза.

Экспозиция в переводе с латинского - это « показ»- завязка действия. В экспозиции представлены все партии - главная, связующая, побочная и заключительная. Чаще всего эти партии контрастны.

Разработка - это драматический центр сонаты. Здесь темы, представленные, в экспозиции развиваются и изменяются. Они расчленяются на короткие мотивы, переплетаются одна с другой и видоизменяются. В конце разработки состояние неустойчивости, борьбы достигает высшей точки - кульминации и всё это требует разрядки, успокоения. Их приносит реприза.

Реприза - темы возвращаются. В ней происходит повторение того, что было в экспозиции, но с изменениями, вызванными разработкой. Все музыкальные темы в репризе появляются в одной основной тональности (« зеркальной»).

А теперь. Артём, перейдём к нашему произведению и сделаем подробный анализ. В экспозиции представлены все четыре темы. Назови их. Это главная, связующая, побочная, заключительная партии. Остановимся на главной теме. Сыграй её. В какой тональности проходит она? Правильно, в Фа мажоре. Какая тема по характеру? Решительная тема, размер 4/4. Начинается из-за такта, исполняется на форте. Трудность исполнения главной партии в том, что она состоит из коротких мотивов. Надо правильно выстроить динамическую линию. Аккомпанемент на стаккато. Главная партия заканчивается на доминантовой тональности.

Теперь, Артём, перейдём к разбору связующей партии. Сыграй её. Она основана на новом тематическом материале, но переход к ней естественен, так что она воспринимается. Как дальнейшее развитие главной партии. Связующая партия развивается секвенционно и с помощью модуляции подготавливает к ре минору побочную партию. Сыграй её.


Побочная партия проходит в ре миноре, Характер певучий, исполнять её надо выразительно, не смотря на, скачки, на широкие интервалы. В техническом плане она сложнее, потому что построена на нисходящих и восходящих пассажах. Чтобы шестнадцатые были сыграны ровным звуком, их надо пропевать. Побочная партия модулирует в ля минор и подготавливает заключительную партию. Сыграй её. Это очень красивая партия, её надо играть выразительно.


Мы с тобой познакомились со всеми партиями экспозиции, а теперь перейдём к разработке. Она представлена побочной партией в соль миноре и связующая партия, которая приводит нас к репризе, к фа мажору.

Реприза - это повторение экспозиции, но не полностью. С начала партия идёт в фа мажоре, потом в до миноре. Побочная партия в фа миноре, а связующая партия в основной тональности.

Сегодня на уроке, Артём, мы познакомились с биографией и творчеством Генделя, подробно проанализировали сонатное аллегро. Теперь послушаем запись в исполнении Шеринга и Дрейфюса.









Общая информация

Номер материала: ДA-050084

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.