Открытый урок "Строение цветка"

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  ………….
  Видоизменённый, укороченный
  пахнет, привлекает, опыляют
  орган семенного размножения покрытосеменных
  растение
  
  

• 4 слайд

  Тема урока:
  «Строение цветка»
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Этапы проведения исследования.
  1. Выбрать тему, вспомнить, что мы знаем по этой теме;
  2. Сформулировать задачи;
  3. Поиск информации, опыт (наблюдение);
  4. Вывод.
  
  

• 7 слайд

  Цветок это видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения.
  

• 8 слайд

  Формула цветка
  
  Все ли цветы имеют одинаковое строение?
  Какие части цветка главные?
  Задачи
  Формулируем задачи:
  Какое строение и значение имеет околоцветник?
  

• 9 слайд

  Если околоцветник состоит только из чашечки, то такой околоцветник называют простым.
  Строение цветка. Околоцветник
  тюльпан
  ландыши
  лилии
  

• 10 слайд

  Если околоцветник состоит из чашечки и венчика, то его называют двойным.
  Строение цветка. Околоцветник
  томаты
  розы
  колокольчики
  

• 11 слайд

  Строение цветка. Околоцветник
  Если цветки не имеют околоцветника, то их называют голыми.
  Цветки ивы
  

• 12 слайд

  Задание
  Цветки с каким околоцветником изображены на рисунке
  Строение цветка. Околоцветник
  

• 13 слайд

  Строение цветка. Околоцветник
  Если через листочки околоцветника можно провести несколько плоскостей симметрии, то такие цветки называют правильными
  

• 14 слайд

  Строение цветка. Околоцветник
  Цветки, через которые можно провести одну плоскость симметрии, называют неправильными.
  

• 15 слайд

  Строение цветка
  Тычинки – это мужские органы цветка, каждая тычинка имеет пыльник, внутри которого созревает пыльца. Пыльник расположен на тычиночной нити.
  Пестик – это женский орган цветка, он имеет рыльце, столбик и завязь.
  

• 16 слайд

  Строение цветка.
  цветки
  раздельнополые
  обоеполые
  обоеполые
  тычиночные
  пестичные
  

• 17 слайд

  Виды растений
  Растения на которых развиваются и пестичные, и тычиночные цветки называют однодомными
  
  

• 18 слайд

  Виды растений
  Растения на которых развиваются только пестичные или только тычиночные цветки называют двудомными растениями
  ясень
  

• 19 слайд

  Формула
  цветка
  Ч – чашечка,
  Л – лепестки,
  Т – тычинка,
  П – пестик,
  О – простой околоцветник
  – неправильный цветок,
  * - правильный цветок,
  - пестичные (женские) цветки,
  - тычиночные (мужские) цветки,
  - обоеполые цветки
   
  ( ) – сросшиеся части цветка,
  цифры – количество частей цветка
  
   
  Цветок вишни
  
  * Ч5 Л5 Т П1
  8
  

• 20 слайд

  Цель: закрепить знания о строении цветка, как органа размножения растений.
  
  Оборудование: муляжи цветов растений.
  Лабораторная работа
  Тема: «Строение цветка»
  

• 21 слайд

  Ход работы:
  Рассмотреть в учебнике строение цветка (страница 135, рисунок 97)
  Зарисовать рисунок в тетрадь. Подписать все части цветка.
  На муляже цветка, на гербарных экземплярах найти: венчик, лепестки, чашелистики, цветоложе, чашечку, цветоножку. Обратить внимание на то, что цветоложе и чашелистики образуют чашечку, а лепестки образуют венчик (3 примера)
  Подсчитать количество лепестков, чашелистиков, тычинок, пестиков; составить формулу цветка и заполнить таблицу:
  
  Лабораторная работа
  

• 22 слайд

  Цветок – орган семенного размножения
  
  Цветок состоит их цветоложа, околоцветника, пестика и тычинок. Околоцветник бывает простым и двойным
  Лепестки цветка образуют венчик, а чашелистики – чашечку
  Цветки бывают однополые (содержат и пестики и тычинки) и раздельнополые (содержат только тычинки или только пестики)
  Растения на которых развиваются и тычиночные и пестичные цветки, называется однодомным
  Растения на которых цветут только пестичные или только тычиночные цветы, называется двудомным
  
  Итог урока
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  

• 23 слайд

  1
  4
  2
  3
  Строение цветка
  7
  Проверка знаний
  11
  10
  6
  5
  8
  9
  

• 24 слайд

  Рефлексия
  5
  3
  4
  

• 25 слайд

  Подведение итогов
  Какую цель мы ставили в начале урока?
  Достигли ли мы поставленной цели?
  Как нам это удалось?
  Подумайте кому нужны знания о прорастании семян.
  

• 26 слайд

  Домашнее задание
  Изучить п. 28
  Оформить лабораторную работу
  Подготовить сообщение об удивительных цветках (цветки раффлезии, орхидей, аморфофалуса и др.)
  Источники
  

• 27 слайд

  Источники
  Учебник: Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ В.В. Пасечник. – М.: Дрофа, 2011г
  Тетрадь для оценки качества знаний по биологии к учебнику В.В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы, растения»
  В.В. Пасечник Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Дрофа» 2006гУроки биологии Кирилла и Мефодия. Растения. Бактерии. Грибы. 6 кл.
  CD-диск. Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Растения. Бактерии. Грибы. 6 кл.
  Цветки: васильки http://zartnm.narod.ru/flowers/vasilek.jpg
  Цветки: дурман http://mmseeds.hypermart.net/seeds/yellowdatura-b.jpg
  Гербера http://www.maliburoses.ro/images/big/floritaiate/pics0012.JPG
  Пассифлора http://minikkelebek.files.wordpress.com/2008/04/passiflore_passiflora-caerulea-_fleur-de-la-passion.jpg
  

• 28 слайд

  Спасибо
  за внимание !