Открытое
занятие для детей средней группы
«Путешествие
в страну сказок».
Описание материала:
Предлагаю познакомиться вам с конспектом занятия
по физической культуре в ДОУ для средних групп с использованием нестандартного
оборудования. Данный материал полезен для воспитателей, инструкторов физо в ДОУ.
Цель
занятия :Укрепление здоровья
детей, воспитание у детей потребности в двигательной активности и в занятиях
физкультурой. Научить видеть необычное в обычных повседневных вещах.
Задачи:
Развивать выдержку и внимание
Повышать интерес к физической культуре и спорту
с помощью нестандартного оборудования
Воспитывать решительность и организованность
Формировать у обучающихся бережное отношение
друг к другу
Закреплять навыки правильного выполнения прыжка
с продвижением вперед, и ползанью на четвереньках с пригибанием спины.
Продолжать развивать двигательные навыки.
Ход занятия;
(дети входят в зал)
Инструктор ФИЗО:
Здравствуете дети, у нас сегодня гости нужно с ними поздороваться.
Дети :
Здравствуйте.
Инструктор ФИЗО:
молодцы, а как поздороваться молча?
Дети :
рукой (машут рукой)
Инструктор ФИЗО:
Ребята к нам по почте прислали посылку, ( на коробке надпись «вам привет от волшебства и в сказки путешествовать пора»
). А вы хотите отправится в путешествие по сказкам? и правда она не простая ,а
с волшебным секретом внутри, давайте посмотрим что там в нутри. (достать
мусорные пакеты на каждого ребенка )
Инструктор ФИЗО:
что же это такое?
Дети:
мусорные пакеты.
Инструктор ФИЗО:
какие вы сообразительные. А ведь эти пакеты не простые а волшебные, нам нужно
надуть в них волшебство и отправится в путешествие по сказкам.
Вы готовы глубокий
вдох и выдыхаем в пакет.
1. Много
сказок увидать.
2. Много
нового узнать.
3. Много
друзей нам завести
4. И
не заблудится в пути.
Инструктор ФИЗО: вот
мешочки мы надули, перекиньте на плечё, и отправляемся мы путь (музыка «В
каждом маленьком ребенке»)
Ходьба по кругу,
на носочках, с высоко подниманием колена, приставным шагом, бег.
Инструктор ФИЗО: а
вот и первый наш герой отгадаем кто такой (слай с Аладдином).
Дети: Аладдин
Инструктор ФИЗО: А
на чем он летит?
Дети: на
ковре самолете
Инструктор ФИЗО: а
вы хотите полетать на ковре самолете.
Дети: да
ОРУ с пакетами.
1. «Встряхнем
наш ковер»
И.П.
стоя ноги на ширине плеч, пакет в обоих руках. 1.2
поднять на верх , 3,4, опустить ( 5-6 раз).
2. «
Правила мы соблюдаем»
И.п. стоя
ноги на ширине плеч, повороты туловища в право и влево.
( 5-6 раз).
3. «Скорость
набираем»
4. И.п.
лежа на животе загибать ноги в коленях поднимая на
верх, и опускаем. ( 5-6 раз).
5. «Полет
в облаках»
И.п. лежа
на животе, приподнять руки и ноги одновременно. ( 5-6 раз).
6. «Мягкое приземление»
И.П. стоя
, прыжки на месте, попеременно шагом.
Основные виды
движений.
Инструктор ФИЗО: полетали
мы высоко, а посмотрите кто там ещё к нам летит и метлою машет
Дети: Баба
Яга .
Инструктор ФИЗО: в
чем это она летит
Дети: в
ступе
Инструктор ФИЗО: а
мы можем в ступах полетать вы знаете как?
Дети: залезть
в пакет.
Инструктор ФИЗО: ну-ка
быстро залезайте в свои ступы и убегаем от Бабы Яги далеко, далеко.
(прыжки на двух
ногах с продвижением вперёд)
Инструктор ФИЗО: улетели
мы из этой сказки где Баба-Яга живет.
Вот мы очутились в
другой сказке, посмотрите в какой.
(слайд «Три
Медведя»).
Мы пришли в сказку
три медведя посмотрите какая у них берлога ,поход маленький узкий мы с вами так
не пройдем нам нужно на коленки встать и поползти на корточках, зайдем к ним
гости. Разделитесь на пары, одни будут воротики , (дети расставляют широко
ноги) а вторые будут пролезать в эти воротики. А потом мы поменяемся местами.
Инструктор
ФИЗО: вот мы и сходили в гости к медведям, спят медведи крепко они даже и
не услышали нас .
Слайд картинка
доброй Бабы Яги с метлой.
Инструктор ФИЗО:
Она говорит поиграй, со мной полетай со мной.
Подвижная игра
«1,2, 3 быстро лети»
Дети встаю в
шеренгу, между ног держа метлу.
По сигналу
«1,2,3, ТЫ МЕТЛА СКОРЕИ ЛЕТИ»
Дети бегут до
стойки ,обегают и возвращаются на место. Тот кто прибежал первым тот и выиграл.
Инструктор ФИЗО: А
у нас тут сказка загадка, я прочту а вы отгадайте
Из муки он был печён,
На сметане был мешён,
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Кто же это?
Дети: Колобок!
М / П Игра
провести 2 раза
Инструктор ФИЗО: А
вы хотели бы испечь колобок.
Дети: да
Инструктор ФИЗО: Вот
посмотрите у нас здесь мука, не обычная а волшебная. ( ведерко с вуалью)
Возьмите дети за
края и крепко держите. Вспомните что бабка с мукой делала
Дети: по
амбару помела (положить на пол и погладить руками)
По сусекам поскребла
(встать и разводить по сторонам)
Замесила тесто на
сметане (поднимать верх)
Испекла колобок
(поднять вуаль и спрятаться под ней)
Инструктор ФИЗО:
Вот и закончилось наше путешествие по сказам , ребята а как же мы вернемся
обратно в детский сад,
Дети: предложения
детей.
Инструктор ФИЗО: Смотрите
к нам на помощь пришёл цветик семи цветик, он может исполнить любое желание.
(дети ложатся
вокруг обруча, ногами в обруч и закрывают глаза,
по тексту поднимаю
руки и ноги).
Вот растет цветок
на клумбе,
Необычный, не
простой
Рано с солнышком
проснется
И ребятам
улыбнется, (дети улыбаются)
И распустит
лепестки. (дети поднимают руки)
Лети, лети, лепесток,
через запад на восток,
через север, через юг,
возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
быть по-моему вели…
Хочу чтобы мы оказались детском садике.
(выключить презентацию, убрать мешки, и
метелки,)
Инструктор ФИЗО: Вот мы и оказались с амии в садике, где мы с вами были, кого
видели, а что вам больше всего понравилось?
Ответы детей.
Вы готовы глубокий
вдох и выдыхаем в пакет.
1. Много
сказок увидать.
2. Много
нового узнать.
3. Много
друзей нам завести
И не заблудится в
пути
Вот растет цветок
на клумбе,
Необычный, не
простой
Рано с солнышком
проснется
И ребятам
улыбнется, (дети улыбаются)
И распустит
лепестки. (дети поднимают руки)
Лети, лети, лепесток,
через запад на восток,
через север, через юг,
возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
быть по-моему вели…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.