Открытое мероприятие "Дорога добра" игра-развлечение, посвящена празднику 8 Марта

 

Тема «ДОРОГА ДОБРА»

(игра- развлечение)

Игра-развлечение «Дорога добра», посвящена празднику 8 Марта

Цель: формирование у детей чувства любви и уважения к маме.

Задачи:

·         расширить представление школьников о праздниках.

·         формирование умения подбирать рифму.

·         формирование нравственно-эстетических ценностей, уважения к мамам.

·         развитие творческих способностей детей.

·         развитие мышления, воображения, речи.

·         развивать навыки межличностного общения.

·         развитие быстроты реакции.

Презентация

Оборудование: воздушные шары – 3 шт, игрушки, цветные фломастеры и карандаши, шаблоны открытки, карточки со словами.

Межпредметные связи: рисование, музыка.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Включается презентация

Звучит музыка «Дорога добра» Минков М. (музыка), Энтин Ю. (слова).

Воспитатель.

В марте есть такой денек

С цифрой, словно кренделек.

Кто из вас. Ребята, знает?

Дети хором скажут вам:

- Это праздник наших мам!

С одной из железнодорожных станций поступило сообщение: «Поезд везет мамам подарки к 8 марта. Он опаздывает. Чтобы успеть, машинист выбрал короткую дорогу. На ней меньше всего остановок. Но дело в том, что эта дорога особенная. Она называется ДОРОГОЙ ДОБРА. Только выполнив все задания - добрые дела, придуманные начальником станции, машинист поезда получает разрешение на движение к другой станции, где его ждут новые добрые дела. Станций всего 5. Но машинист не уверен, что он один справится со всеми заданиями быстро, поэтому просит помощи».

Ребята, вы хотите, чтобы ваши мамы получили подарки вовремя? Давайте поможем машинисту!

Разминка.

·         Мамин праздник. (8 марта)

·         Мамина мама. (Бабушка)

·         Мама в детстве (Девочка)

·         У мамы из какой сказки ее шестерых детей проглотил хищник. («Волк и семеро козлят»)

·         Какая мама из мира животных носит детеныша в сумке. (Кенгуру).

·         Как называется произведение, в котором маминого сына все звали дядей? («Дядя Федор, пес и кот).

Итак, мы с вами отправляемся в путь.

Поезд уже приближается к станции ТРУДОЛЮБИВАЯ.

Дети рассказывают стихи:

Мама – душа и тепло всего дома,

Она не научит чему-то плохому.

Мама нас учит хорошими быть,

Мама нас учит дружить и любить.

Добрыми, нежными, умными быть!

Все понимать и людей уважать!

Дом прибрать, обед сварить

И рубашку сыну сшить.

Мама все умеет!

Поймет и пожалеет.

- Ребята, сколько же дел у мамы! И как она все успевает! Да, порой ей приходится делать несколько дел одновременно. Какое же задание придумал начальник этой станции? Какое доброе дело мы сейчас сделаем?

Задание. Необходимо собрать все игрушки, разбросанные на полу и одновременно поддерживать в воздухе воздушный шарик. Шарик не должен касаться пола.

Воспитатель. По-моему, мы с вами хорошо и быстро прибрали все игрушки. И вот начальник станции подает сигнал, что поезд может двигаться дальше. Ура! Это наша первая победа! Первое доброе дело! Дальше отправляемся в путь. Как же называется следующая станция?

А вот и она. Станция - НЕЖНАЯ.

Слушаем задание, придуманное начальником.

Задание. Подобрать как можно больше ласковых, добрых слов для мамы.

Пример. Мама (какая?) добрая, ласковая, милая, нежная, красивая, любимая, хорошая, обаятельная, скромная, трудолюбивая, щедрая…

Воспитатель. - Ребята, на столе лежат карточки со словами, каждый должен подойти и взять одну карточки и прикрепить на доску. Потом мы почитаем, какая у нас мама.

Воспитатель. - Ребята, мы все сделали правильно. Еще одно доброе дело. И снова в путь!

Следующая станция – СОЧИНИТЕЛЕЙ.

Наверно, здешний начальник в детстве мечтал стать поэтом или сказочником, но у него проблемы с рифмой. Смотрите, какое задание он придумал.

Задание. Придумай рифму. Я буду называть начало предложения, а вы должны будете его закончить.

Лю-лю-лю, маму очень я …(люблю).

Рю-рю-рю, ей цветы я…(подарю).

Аю-аю-аю, счастья ей… (желаю).

Ивой-ивой-ивой, будь всегда…(красивой).

Да-да-да, не болей ты… (никогда).

Ой-ой-ой, мама я горжусь …(тобой).

Воспитатель. Дежурный подает сигнал, и поезд следует дальше. Мы все больше убеждаемся, что ДОРОГА ДОБРА самая интересная и занимательная. Еще немного усилий, и мы сделаем доброе дело: поможем машинисту доставить подарки мамам вовремя.

Итак, показалась следующая станция – ТАНЦЕВАЛЬНАЯ.

На станции не все так просто, как кажется. Чтобы исполнить танец, необходимо угадать, что за песня будет звучать.

Задание. Чтобы определить, какая песня будет звучать, нужно ответить на вопросы-загадки.

1. Когда он маленький, то желтый и пушистый.

2. Он любит плавать и нырять в воде.

3. Вслед за мамой в строй встают,
Отправляются на пруд.
Кто идет цепочкой длинной,
Кто так любит дисциплину? 

Отгадка: утенок – композиция «Танец маленьких утят». (муз. народная, сл. Ю. Энтина).

Воспитатель. А теперь мы немножко потанцуем.

Музыкальная физкультминутка «Танец маленьких утят».

Ребята, мы молодцы! Еще одно доброе дело! Едем дальше.

Итак, показалась последняя станция – станция ХУДОЖНИКОВ.

Воспитатель. А теперь я попрошу вас продолжить фразу: «Если бы я был волшебником, я бы приготовил для мамы такой подарок…

Молодцы, ребята! Вам осталось выполнить последнее задание.

Задание. Выполнить рисунок цветка для мамы к 8 марта и разукрасить его.

Воспитатель. Я раздам вам шаблоны открыток, вы должны соединить цифры и разукрасить вашу открытку.

Воспитатель. ДОРОГА ДОБРА пройдена! Думаю: все мамы получат подарки к празднику вовремя! К тому же, один подарок – открытка, сделанная своими руками, уже готова.