Отслеживание
результатов обучения
по математике
6 Б класс
Аналитическая
справка сравнения результатов
Список
участников
|
5класс
|
6класс
|
7класс
|
8класс
|
9класс
|
|
4
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
Контрольная работа № 1 «Делимость
чисел»
№№
|
Ф.И.О.
|
1) Разложение на простые
множители
|
2) НОК
НОД
|
3) Взаимно простые числа
|
4) Выполнение действий
|
5) Задача
|
Оценка
|
-
|
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
3
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
2
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учащихся в классе
|
26
|
|
|
Выполняли работу
|
21
|
|
|
Отметки
|
«5»
|
4
|
|
|
|
«4»
|
7
|
|
|
|
«3»
|
6
|
|
|
|
«2»
|
4
|
|
|
Успеваемость
|
80%
|
|
|
Качество
|
19%
|
|
|
СОУ
|
54%
|
|
№ 1
Допустили ошибки
при вычислениях – 6
Повторить: правила
и деления и умножения десятичных дробей.
№ 2
Допустили ошибки
вычислительного характера при разложении на множители – 8
В устный счёт
включить задания на деление, повторить признаки делимости.
№ 3
Допустили ошибки
вычислительного характера при разложении на множители – 5.
В устный счёт
включить задания на деление, повторить правила нахождения НОД.
№ 4
Допустили ошибки
при разложении на множители – 10.
Устный счет:
включить задания на умножение чисел и признаки делимости.
№ 5
Не начинали делать
– 5.
Допустили ошибки –
8.
Ошибки при
вычислениях.
Обратить внимание
детей на недопустимости подсчёта на калькуляторах.
Контрольная работа № 2
«Сложение и вычитание дробей с разными
знаменателями»
№№
|
Ф.И.О.
|
1) Сокращение
дробей
|
2) Сравнение дробей
|
3) Выполнение действий
|
4) Задача
|
5) Задача на логическое мышление
|
Оценка
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
-
|
-
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
+
|
2
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
-
|
-
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учащихся в классе
|
26
|
|
|
Выполняли работу
|
20
|
|
|
Отметки
|
«5»
|
4
|
|
|
|
«4»
|
5
|
|
|
|
«3»
|
6
|
|
|
|
«2»
|
5
|
|
|
Успеваемость
|
77%
|
|
|
Качество
|
20%
|
|
|
СОУ
|
48%
|
|
№ 1
Допустили ошибки при сокращении дробей –
10, ошибки вычислительного характера.
Повторить правила сокращения дробей в
устный счет включить задания на сокращение дробей.
№ 2
Допустили ошибки при нахождении НОЗ –8;
Повторить правила нахождения НОЗ.
№ 3
При сложении и вычитании дробей допустили
ошибки вычислительного
характера – 12; при нахождение НОЗ.
№ 4
Допустили ошибки при решении задачи – 8,
из них на вычисление – 5; неверное решение задачи – 3.
Разобрать решение задачи; отрабатывать
вычислительные навыки.
№ 5
Задание на логическое мышление допустили
ошибки – 4; не начинали делать –8.
Больше включать заданий на логическое
мышление.
Контрольная работа № 3 «Сложение и
вычитание смешанных чисел»
№№
|
Ф.И.О.
|
1) Найти значение выражения
|
2) Задача
|
3) Задача
|
4) Решите уравнение
|
5) Задача на логическое мышление
|
Оценка
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учащихся в классе
|
26
|
|
|
Выполняли работу
|
24
|
|
|
Отметки
|
«5»
|
6
|
|
|
|
«4»
|
15
|
|
|
|
«3»
|
2
|
|
|
|
«2»
|
1
|
|
|
Успеваемость
|
92%
|
|
|
Качество
|
25%
|
|
|
СОУ
|
95%
|
|
№ 1
Сложение и вычитание смешанных чисел.
Допустили ошибки – 1 (на вычисление).
Отработать правила сложения и вычитания
смешанных чисел.
№ 2
Нахождение значения выражения допустили
ошибки – 3; при вычислениях – 2; при вычитании смешанных чисел – 1.
№ 3
Допустили ошибки при решении задачи – 5;
при вычислении – 3; правило решения уравнений – 2.
Повторить правила нахождения неизвестных.
№ 4
Допустили ошибки при решении задачи – 7;
при вычислениях – 3; неверное решение задачи – 4.
Разобрать решение задачи.
№ 5
Задание на логическое мышление выполнили –
19; допустили ошибки – 2; не начинали выполнять – 3.
Контрольная работа № 4
«Умножение дробей»
№№
|
Ф.И.О.
|
1) Найдите произведение
|
2) Выполните действия
|
3) Задача
|
4) Задача
|
5) Задача на логическое мышление
|
Оценка
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учащихся в классе
|
26
|
|
|
Выполняли работу
|
22
|
|
|
Отметки
|
«5»
|
4
|
|
|
|
«4»
|
14
|
|
|
|
«3»
|
1
|
|
|
|
«2»
|
3
|
|
|
Успеваемость
|
84%
|
|
|
Качество
|
18%
|
|
|
СОУ
|
67%
|
|
№ 1
Умножение дробей; допустили ошибки – 6;
при вычислениях –4; правило умножения смешанных чисел – 2.
Отработать правила умножения смешанных
чисел.
№ 2
При нахождении значения выражения
допустили ошибки – 4
порядок действий – 1
при вычислениях – 2
правило умножения смешанных чисел – 1.
Повторить порядок действий при
вычислениях; в устный счет включить умножение дробей; повторить правило
умножения смешанных чисел.
№ 3, 4
Решение задачи: допустили ошибки № 3 – 5 ,
№ 4 – 5. Решение задачи на применение нахождения дроби от числа. Отработать
нахождение дроби от числа.
№ 5
Задание на логическое мышление
не начинали делать – 2
допустили ошибки – 4
Включать в классную работу подобные
задачи.
Контрольная работа № 5
«Деление дробей»
№№
|
Ф.И.О.
|
1) Выполните действия
|
2) Задача
|
3) Задача
|
4) Решите уравнение
|
5) Задача на логическое мышление
|
Оценка
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
3
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
3
|
-
|
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
3
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
-
|
-
|
+
|
+
|
3
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учащихся в классе
|
26
|
|
|
Выполняли работу
|
21
|
|
|
Отметки
|
«5»
|
5
|
|
|
|
«4»
|
6
|
|
|
|
«3»
|
6
|
|
|
|
«2»
|
4
|
|
|
Успеваемость
|
81%
|
|
|
Качество
|
24%
|
|
|
СОУ
|
61%
|
|
№ 1
Деление дробей: допустили ошибки – 10.
Отработать правила деления дробей
№ 2
Решение задачи с помощью уравнения;
допустили ошибки – 7; неверно составлено уравнение – 2; правило решения
уравнения – 3; вычислительные – 2.
Отработать составление уравнения для
решения задачи; повторить правила решения уравнений.
№ 3
Решение задачи на применение правила
нахождение числа по его дроби; допустили ошибки – 7; нахождение числа по его
дроби – 2; деление смешанных чисел – 3; вычислительные - 2.
Отработать правило нахождения числа по его
дроби.
№ 4
Решение уравнения; допустили ошибки – 7;
правило решения уравнения – 4; вычислительные -3.
Повторить правила решения уравнений.
№ 5
Задания на логическое мышление. В основном
не начинали решать.
Контрольная работа № 6
«Дробные выражения»
№№
|
Ф.И.О.
|
1) Найдите значение выражения
|
2) Задача
|
3) Задача
|
4) Решите уравнение
|
5) Задача на логическое мышление
|
Оценка
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
-
|
-
|
+
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
-
|
-
|
+
|
-
|
+
|
3
|
-
|
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
3
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
3
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
3
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учащихся в классе
|
26
|
|
|
Выполняли работу
|
22
|
|
|
Отметки
|
«5»
|
1
|
|
|
|
«4»
|
3
|
|
|
|
«3»
|
9
|
|
|
|
«2»
|
9
|
|
|
Успеваемость
|
85%
|
|
|
Качество
|
4,5%
|
|
|
СОУ
|
48%
|
|
№ 1
Дробные выражения: допустили ошибки – 17;
при сокращении дробей – 8; при вычислениях – 9.
Повторить правила сокращения дробей
№ 2
Решение задачи: допустили ошибки – 11.
Отработать правила нахождения числа по его
дроби.
№ 3
Решение задачи: допустили ошибки – 12.
Разработать внимание при решении задач.
№ 4
Решение уравнения:
допустили ошибки – 13;
Повторить правила вычисления дроби из
единицы; правила решения уравнений
№ 5
Задание на логическое мышление.
Допустили ошибки – 11;
не начинали делать – 8.
Разобрать задание; чаще включать в устный
счет задания на развитие логического мышления.
Контрольная работа № 7
«Отношения. Пропорции»
№№
|
Ф.И.О.
|
1) Задача
|
2) Решите уравнение
|
3) Задача
|
4) Задача
|
5) Задача на логическое мышление
|
Оценка
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
+
|
-
|
-
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
-
|
+
|
-
|
-
|
+
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
-
|
-
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учащихся в классе
|
26
|
|
|
Выполняли работу
|
19
|
|
|
Отметки
|
«5»
|
3
|
|
|
|
«4»
|
12
|
|
|
|
«3»
|
4
|
|
|
|
«2»
|
0
|
|
|
Успеваемость
|
73%
|
|
|
Качество
|
16%
|
|
|
СОУ
|
64%
|
|
№ 1
В данном номере допустили ошибки – 4; из
них не начинали выполнять – 2.
№ 2
Решение уравнения: допустили ошибки – 3.
Отработать нахождение неизвестной.
№ 3
Решение задачи: допустили ошибки – 4.
Разработать внимание при решении задач.
№ 4
Решение задачи: допустили ошибки – 4.
Разработать внимание при решении задач.
№ 5
Задание на логическое мышление.
Допустили ошибки – 4;
не начинали делать – 4.
Разобрать задание; чаще включать в устный счет
задания на развитие логического мышления.
Контрольная работа № 8
«Масштаб. Длина окружности. Площадь круга»
№№
|
Ф.И.О.
|
1) Найдите значение выражение
|
2) Задача на логическое мышление
|
3) Задача
|
4) Задача
|
5) Задача
|
6) Задача
|
Оценка
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
+
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
-
|
-
|
-
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
4
|
-
|
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
4
|
-
|
|
-
|
-
|
+
|
+
|
+
|
-
|
3
|
-
|
|
+
|
-
|
+
|
+
|
-
|
-
|
3
|
-
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учащихся в классе
|
26
|
|
|
Выполняли работу
|
20
|
|
|
Отметки
|
«5»
|
4
|
|
|
|
«4»
|
10
|
|
|
|
«3»
|
5
|
|
|
|
«2»
|
1
|
|
|
Успеваемость
|
77%
|
|
|
Качество
|
20%
|
|
|
СОУ
|
63%
|
|
№ 1
Дробные выражения: допустили ошибки – 8;
при сокращении дробей – 6; при вычислениях – 2.
Повторить правила сокращения дробей
№ 2
Задание на логическое мышление.
Допустили ошибки – 8;
не начинали делать – 2.
Разобрать задание; чаще включать в устный
счет задания на развитие логического мышления.
№ 3
Решение задачи: допустили ошибки – 2.
Разработать внимание при решении задач.
№ 4
Решение задачи: допустили ошибки – 5.
Разработать внимание при решении задач.
№ 5
Решение задачи: допустили ошибки – 8.
Разработать внимание при решении задач.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.