Пальчиковые игры в воде для детей младшего дошкольного возраста

Пальчиковые  игры  в  воде

 для   детей   младшего    дошкольного    возраста

Воспитатель:  Субботина Татьяна Михайловна

Цель: способствовать развитию мелкой мускулатуры пальцев рук, снять мышечные зажимы с помощью игр с водой, стимулировать речевую активность, развлечь детей, повысить эмоциональный тонус.

Игра «Медуза»

И.П.: кисти рук под водой, пальцы собраны в кулак.

В.: раскрываем кисть и опять закрываем в и.п.

Прозрачная медуза так красива,

Но только обжигает больнее,

Чем крапива.

Игра «Морская звезда»

И.П.: кисти лежат на дне таза, пальцы разведены в стороны.

В.: поднимать пальцы вверх в хаотичном порядке, не отрывая ладонь от поверхности таза.

Звездочка морская красива,

Как цветок,

Яркая и красная,

Как пылкий огонек.

Игра «Рак»

И.П.: кисти лежат на дне таза, мизинец, безымянный и средний пальцы прижаты к ладони. Большой и указательный пальцы выпрямлены.

В.: сводим пальцы вместе попеременно, начиная с указательного.

Раку «Здравствуй» я сказал,

Руку я ему подал.

Мне ответил рак: «Привет»

И подал клешню в ответ.

Игра «Рыбка»

И.П.: кисти лежат на поверхности воды .

В.: бьем кистями по воде.

Рыбки-малютки

По морю плывут,

Плавают, резвятся

И хвостиком бьют.

Игра «Дельфин»

И.П.: ладони выпрямлены и направлены вперед.

В.: выполняем волнистые, плавные движения кистей, опуская их в воду и поднимая вверх над водой.

Дельфин-малыш

Приплыл ко мне,

Он покатает на спине.

Игра «Акула»

И.П.: пальцы, кроме большого, выпрямлены, ладони сложены вместе и поставлены на ребро и опущены в воду так, чтобы выпрямленный большой палец(плавник акулы) оставался над водой. .

В.: выполняем плавные движения сложенными ладонями вверх-вниз, вправо-влево.

Вот зубастая акула

Мне хвостом своим махнула.

Игра «Маленькая лодочка»

И.П.: обе ладони соединены вместе.

В.: выполняем плавные движения по поверхности воды от себя, изображая плывущую лодочку.

Мы на лодочке вдвоем

В гости к бабушке плывем.

Игра «Пароход»

И.П.: обе ладони соединены ковшиком, большие пальцы подняты вверх и соединены (труба).

В.: выполняем плавные движения по воде.

Пароход плывет по речке,

И пыхтит он, словно печка.

Пароход плывет вперед,

Нам подарки привезет.

Игра «Дождь»

И.П.: пальцы разведены в стороны, округлены.

В.: выполняем легкое постукивание по поверхности воды.

Дождь полил, как из ведра,

Кап-кап-кап.

Будет лить он до утра.

 Кап-кап-кап.

Игра «Волны»

И.П.: кисти лежат на поверхности воды ладонями вниз.

В.: выполняем плавные движения одновременно обеими ладонями от себя, вправо, влево.

Волны по морю гуляют

И кораблик подгоняют.

Игра «Осьминог»

И.П.: кисти рук опущены в воду  на дно таза ладонями вниз.

В.: отрываем ладони от дна и «шагаем» пальцами по дну в хаотичном порядке.

Вот какие осьминожки,

Посмотрите вы на нас.

Вот как весело шагаем,

Раз-два-раз.

Игра «Крокодил»

И.П.: ладонь поставлена на ребро, указательный палец согнут, большой палец положить на указательный.

В.: плавные движения ладонями вперед по дну таза.

Крокодил плывет по речке,

Выпучив свои глаза.

Он зеленый весь, как тина,

От макушки до хвоста.

Игра «Улитка»

И.П.: пальцы сжать в кулачок, выдвинуть указательный палец и мизинец.

В.: медленно продвигаться вперед по дну таза с водой, «улитка» шевелит «усиками».

У улитки-крошки

Подрастают рожки.

Научу ее ходить.

Если будут ножки.

Игра «Черепашка»

И.П.: подушечки пальцев и нижняя часть ладони лежат на дне таза с водой, образуя «домик» черепашки.

В.: подтянуть вперед «домик» черепашки, вытянуть пальцы и т.д.

Носит черепашка толстую рубашку

Ножки, ножки, поскорей,

Двигай домик посильней.

Игра «Соберем  камешки»

И.П.: на дне водоема рассыпаны мелкие камешки.

В.: предложить ребенку собрать камешки со дна, брать двумя пальцами, тремя.

Я у озера сижу,

Я на камешки гляжу.

Вот сейчас их соберу

И ребятам подарю.