*Ключевой результат внедрения стандарта –
поддержка разнообразия ребёнка:
*
инициативности;
*
самостоятельности;
*
уверенности
в себе;
*
воображения;
*
физического
развития;
*
волевых
усилий;
*
любознательности;
*
интереса
ребенка.
ТЕПЕРЬ:
* дошкольное образование впервые
стало первой ступенью общего образования;
* признана значимость
дошкольного образования в развитии ребенка;
* повышаются требования к
дошкольному образованию;
* детство рассматривается в
контексте «культуры
достоинства».
|
ФГОС – новая страница в дошкольном образовании
* Ребёнка ценят, а не оценивают!
*Дошкольное детство не призвано к школе, к развитию знаний,
умений, навыков!
* Самоценность детства! Значимо то, что происходит с ребенком
сейчас, а не подготовка к следующему периоду!
* Содействие и сотрудничество ребенка - активного деятеля и взрослого!
*
В ФГОС ДО
- главное не результат, а условия!
*
ФГОС ДО
направлен на образование и развитие ребенка, через игру и другую понятную,
доступную детям деятельность.
*ФГОС ДО ориентирует на сохранение здоровья, обеспечение безопасности и
воспитание здорового образа жизни ребенка.
|
МБДОУ «ЦРР – д/с «Мечта»
Г. Абакан
ФГОС в ДОУ…
Памятка для родителей дошкольного образовательного учреждения
*С 01 января 2014 года вступил в силу Федеральный государственный
образовательный стандарт дошкольного образования
(ФГОС ДО
утвержден 14 ноября 2013 г. приказ Минобрнауки РФ № 1155 от 17.10.2013 г.)
Стандарт -
совокупность государственных гарантий и требований к программам, условиям и
результатам получения бесплатного доступного качественного образования.
В основе:
*
Конвенция
ООН о правах ребенка.
*
Конституция
РФ.
*
Законодательство
РФ.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.