Памятка для родителей «Обучение детей наблюдательности на улице»

> Находясь на улице с дошкольником, крепко держите его за руку.

> Учите ребенка наблюдательности. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, кусты, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и определять, нет ли опасности приближающего транспорта. Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это его внимание. Вместе с ним посмотрите, не приближается ли транспорт.

> При движении по тротуару держитесь подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

> Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом автомобилей из арок дворов и поворотами транспорта на перекрестках.

> При переходе проезжей части дороги остановитесь и осмотритесь по сторонам. Показывайте ребенку следующие действия по осмотру дороги: поворот головы налево, направо. Дойдя до разделительной линии, делайте вместе с ним поворот головы направо. Если нет движения транспорта, продолжайте переход, не останавливаясь, а если есть - остановитесь на линии и пропустите транспорт, держа ребенка за руку.

> Учите ребенка всматриваться в даль, пропускать приближающийся транспорт.

> Наблюдая за приближающимися транспортными средствами, обращайте внимание ребенка на то, что за большими машинами (автобус, троллейбус) может быть опасность: едет легковой автомобиль или мотоцикл на большой скорости. Поэтому лучше 

 1.  Если вы хотите вырастить ребёнка достойным человеком и гражданином, не говорите дурно о стране, в которой живёте.

2.  Рассказывайте своему ребёнку об испытаниях, выпавших на долю ваших предков, из которых они вышли с честью

3.  Знакомьте своего ребёнка с памятными и историческими местами своей Родины.

4.  Даже если вам не хочется в выходной день отправляться с ребёнком в музей или на выставку, помните, что чем раньше и регулярней вы будете это делать, пока ваш ребёнок ещё маленький, тем больше вероятность того, что он будет посещать культурные заведения в подростковом возрасте и юности.

5.  Помните, что чем больше вы выражаете недовольство каждым прожитым днём, тем больше пессимизма, недовольства жизнью будет выражать ваш ребёнок.

6.  Когда вы общаетесь со своим ребёнком, пытайтесь не только оценивать его учебные и психологические проблемы, но и позитивные моменты его жизни ( кто ему помогает и поддерживает, с кем бы он хотел подружиться и почему, какие интересные моменты были на занятия в детском саду и после них).

7.  Поддерживайте у ребёнка стремление показать себя с позитивной стороны, никогда не говорите ему такие слова и выражения : «Не высовывайся!», «Сиди тихо!», «Не проявляй инициативу!»

8.  Смотрите с ним передачи, кинофильмы, рассказывающие о людях, прославивших нашу страну, в которой вы живёте, позитивно оценивайте их вклад в жизнь общества.

9.  Не взращивайте в своем ребенке равнодушие, оно обернется против вас самих

10. Как можно раньше откройте в своем ребенке умение проявлять позитивные эмоции, они станут вашей надеждой и опорой в старости!

Памятка для родителей.

[Настройка этого буклета]

[Вставьте сведения о своей компании вместо текста-заполнителя.

Нажмите кнопку Office, а затем щелкните «Сохранить как». В диалоговом окне «Сохранить как» щелкните «Шаблон документа» (расширение имени файла должно измениться с DOCX на DOTX).

Следующий раз, когда потребуется использовать шаблон, нажмите кнопку Office, а затем щелкните «Создать». Щелкните «Мои шаблоны». Дважды щелкните этот шаблон, чтобы создать другой буклет на его основе.]

[Работа с разрывами]

[Разрывы в документе Microsoft Word выглядят на экране как пунктирные линии, имеющие соответствующую пометку. Используя команду «Разрыв», можно вставить вручную разрывы страниц, разрывы колонок и разрывы разделов. Чтобы вставить разрыв, щелкните «Разрывы» на вкладке «Разметка страницы», а затем выберите нужный вариант]

[Работа с интервалами]

[Например, чтобы уменьшить интервал между абзацами основного текста, щелкните этот абзац на вкладке «Разметка страницы» и измените требуемым образом элементы управления «Интервал» в группе «Абзац».

Чтобы изменить интервал между знаками, выберите изменяемый текст. Нажмите сочетание клавиш Ctrl+D, чтобы открыть диалоговое окно «Шрифт». Откройте вкладку «Интервал» и введите новые значения.]

[Другие советы по созданию буклета]

[Чтобы изменить размер шрифта, выделите изменяемый текст. В группе «Шрифт» на вкладке «Главная» измените размер шрифта требуемым образом.

Чтобы изменить заливку абзаца, щелкните «Границы страниц» на вкладке «Разметка страницы», а затем откройте вкладку «Заливка». Выберите новую заливку или узор, а затем нажмите кнопку ОК. Поэкспериментируйте, чтобы найти заливку, лучше всего подходящую  для конкретного принтера.

Чтобы удалить стиль знаков, выберите текст и нажмите сочетание клавиш CTRL+ПРОБЕЛ. Можно также щелкнуть «Шрифт абзаца по умолчанию» в списке «Стили».]

[Настройка этого буклета]

[Вставьте сведения о своей компании вместо образца текста.

Нажмите кнопку Office, а затем щелкните «Сохранить как». В диалоговом окне «Сохранить как» щелкните «Шаблон документа» (расширение имени файла должно измениться с DOCX на DOTX). Следующий раз, когда потребуется использовать шаблон, нажмите кнопку Office, а затем щелкните «Создать». Щелкните «Мои шаблоны». Дважды щелкните этот шаблон, чтобы создать другой буклет на его основе.]

[Работа с интервалами]

[Чтобы уменьшить интервал между абзацами основного текста, щелкните этот абзац на вкладке «Разметка страницы» и измените требуемым образом элементы управления «Интервал» в группе «Абзац».

Чтобы изменить интервал между знаками, выберите изменяемый текст. Нажмите сочетание клавиш Ctrl+D, чтобы открыть диалоговое окно «Шрифт». Откройте вкладку «Интервал» и введите новые значения.]

[Использование диаграмм для изложения сути дела]

[Работа с разрывами]

[Разрывы в документе Microsoft Word выглядят на экране как пунктирные линии, имеющие соответствующую пометку. Используя команду «Разрыв», можно вставить вручную разрывы страниц, разрывы колонок и разрывы разделов. Чтобы вставить разрыв, щелкните «Разрывы» на вкладке «Разметка страницы», а затем выберите нужный вариант.]