Паспорт педагогического проекта " Книжкина неделя"

Паспорт  педагогического проекта.    

№п/п	Разделы	Содержание
1	Наименование региона	Костанайская  область , Узункольский  район С.Суворово
2	Полное наименование ДО (по уставу)	КГУ « Суворовская средняя школа»
3	Наименование педагогического проекта	« Книжкина  неделя»
4	Ф.И.О. автора педагогического проекта	Матяш Ольга Александровна
	должность	воспитатель  класса предшкольной подготовки
	образование	высшее
	квалификационная категория	высшая
	стаж педагогической работы	21 год
	Контактный телефон	87751656860 сот.,  36-1-37 раб.
	Эл. адрес	[e-mail]
5	Тема проекта	«Какие бывают сказки»
6	Цели и задачи проекта	Формировать  интерес  у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность. Развивать  любознательность, интерес к чтению, речь, обогащать словарный запас детей.   Привлечь родителей к совместному творчеству. Воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.
7	Участники проектной деятельности	воспитанники класса предшкольной подготовки( 5-6 лет) , родители, воспитатель, библиотекарь.
8	Длительность проектной деятельности	краткосрочный,  1  неделя
9	Основные направления проектирования	Познавательное  (знакомство с работой  библиотекаря, с содержанием   книг ,  работа с иллюстрациями,   «умные»   книги : про животных, развивающие) Художественно – эстетическое ( лепка, аппликация, рисование,   слушание сказок, аудиосказок,  творческое рассказывание ( драматизация сказки,  настольный театр , придумывание загадок, сюжетов  сказок ) Оздоровительное (  подвижные  казахские   национальные  игры ) Социально- нравственное(  сюжетно- ролевые игры,  ремонт  книжек, обсуждение нравственных поступков героев, воспитание бережного отношения к книгам)
10	Ресурсное обеспечение проекта
	технологическое	использование технологии ТРИЗ,     игровой технологии ,  ИКТ.
	кадровое	Воспитатель    ( высшая категория, стаж  20 лет)  Библиотекарь ( стаж 2 года ), возраст: от   28 -42   лет
	материальное	-подбор методической и художественной литературы; - подбор наглядного материала (иллюстрации,   фотографии,  сказки, книги про  животных , сказки про Алдара Косе ); - дидактические игры, подвижные игры, сюжетно- ролевые игры; - игры  с пазлами  по сюжетам сказок; - подбор мультфильмов; презентаций по теме; - выставка книг, рисунков, выставка творческих работ родителей и детей( книжки- малышки, книжки своими руками); -создание условий для проведения занятий,  викторины; -подготовка изобразительного материала для продуктивной деятельности.
11	Ожидаемые результаты проектной деятельности	В результате проекта дети познакомятся с      русскими народными , казахскими   и авторскими  сказками.  Узнают о жанрах сказок. У детей повысится уровень интереса к художественной литературе через интеграцию  следующих областей :  «Творчество» ( продуктивные виды деятельности), «Коммуникация»( чтение,, пересказы, придумывание загадок),   «Социум»( сюжетно- ролевые игры)  , «Познание»( работа  библиотекаря)  и «Здоровье» ( казахские подвижные игры). Привлечение родителей ( анкетирование , участие в  викторине, тематическая  выставка рисунков детей и родителей  , книжек, изготовленных своими рукам)  повысит интерес к художественной литературе в  целом. В ходе проекта  дети научаться ремонтировать книги, бережно относиться. В ходе сюжетно- ролевых игр  проявят интерес к содержанию  сказок, умных книжек. Проектный метод  направлен на развитие познавательного интереса  к различным областям знаний, поможет сформировать  навыки сотрудничества, приведет к саморазвитию детей, привлечет внимание родителей  и детей , будущих первоклассников , к чтению.

Краткое описание документа:

Паспорт педагогического проекта.

№п/п	Разделы	Содержание
1	Наименование региона	Костанайская область , Узункольский район С.Суворово
2	Полное наименование ДО (по уставу)	КГУ « Суворовская средняя школа»
3	Наименование педагогического проекта	« Книжкина неделя»
4	Ф.И.О. автора педагогического проекта	Матяш Ольга Александровна