Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПаспорт творческого проекта "Чудеса из теста"

Паспорт творческого проекта "Чудеса из теста"

Скачать материал
библиотека
материалов

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №44 компенсирующего вида

Колпинского района Санкт – Петербурга






Паспорт творческого проекта

« Чудеса из теста »







Авторы и участники проекта:


Воспитатели: Гаврилова Светлана Викторовна

Дети 1 младшей группы

Родители.

















Актуальность проекта.


Ребёнку раннего возраста интересно всё, что его окружает: игрушки, предметы быта и материалы, с которыми можно что-то сделать, поиграть. Этими материалами могут быть краски, цветные мелки, песок, глина, пластилин и солёное тесто и т.д. Ребёнок с удовольствием исследует материалы, изучает их, а взрослый может поддержать этот интерес и обучить его рисовать, лепить, конструировать. Работы с пластичными материалами развивают и обучают детей.

Во время лепки развивается мелкая моторика пальцев, воображение детей, формируются и развиваются навыки ручного труда, дети учатся координировать движения рук, приобретают сенсорный опыт – чувство пластики, формы и веса. Кроме этого, они учатся планировать свою работу и доводить её до конца. Именно при работе с пластичными материалами появляется уникальная возможность изготовления объёмных поделок. Наиболее подходящими материалами для работы с детьми раннего возраста является тесто и современный пластилин.

Соленое тесто - популярный и податливый материал для изготовления самых разных поделок своими руками. Почему именно тесто? Тесто – это такой материал, который более удобен для детских ручек, к тому же, сейчас ценится все экологически чистое и сделанное своими руками.

К достоинствам соленого теста относятся:

-доступность;

-дешевизна, как основного, так и вспомогательных материалов;

-простота техники изготовления.

Экологическая чистота и безвредность материала позволяет широко рекомендовать солёное тесто для работы с детьми, развития их творческих способностей.



Цель проекта:


Развитие творческой активности детей в процессе лепки из соленого теста.



Задачи проекта:


  • Познакомить с техникой изготовления поделок из соленого теста

  • Обучать различным приемам действий с тестом: разминание, ощипывание, сплющивание, развивать исследовательские умения

  • Способствовать развитию творческих способностей детей, воспитанию художественно-эстетического вкуса через занятия лепкой из соленого теста

  • Формировать сенсорные эталоны (цвет, форма, величина, тактильные ощущения)

  • Развить у детей внимание, память, мышление, любознательность и воображение, усидчивость и мелкую моторику рук, речевые способности













План мероприятий по реализации проекта:


Подготовительный этап:


  • определение целей и задач проекта

  • составление плана работы по реализации проекта

  • подготовка развивающей среды

  • оформление презентации с иллюстрациями поделок из солёного теста

  • подбор методической литературы по данной теме, художественной литературы, художественного слова для создания игровой ситуации

  • подбор дидактических материалов, оборудования, инструментов, дополнительных материалов


Основной этап:


Работа с детьми:


  • беседа «Путешествие в страну Тестопландию». «Из чего сделано тесто».

  • рассматривание иллюстраций, поделок из теста.

  • просмотр мультфильмов «Упрямое тесто», «Солнечный каравай».

  • безопасность: «Тесто солёное и не вкусное».

  • экспериментирование: «Мука какая: белая, рассыпчатая»; с тестом: просеиваем, замешиваем, мнём, отрываем, раскатываем.

  • «Я пеку, пеку, пеку» - знакомство со свойствами теста (мягкое, эластичное).

  • «Загадочные следы» - отпечатки на тесте ладошками, вилкой, ложкой, палочкой, трубочкой и т.д.

  • наблюдение в группе «Тесто сохнет день за днём».

  • чтение художественной литературы: песенка «Курочка» сл.Т. Волги, «Пирожки» сл. Н. Кукловской, «Ой, ладушки-ладушки», «Пошёл котик на торжок», «Я баранки слепила», «Ой, качи-качи-качи», «Мы спросили нашу печь», «Тюшки-тетешки», «Петушок» и т.д.

  • рассказывание сказки «Колобок».

  • дидактические игры: «Найди предмет такой же формы», «Найди сюрприз», «Бусы», «Укрась торт» - мозаика

  • сюжетно-ролевая игра: «Весёлое чаепитие», «День рождение куклы».

  • пальчиковая гимнастика: «Кулачок», «В гости», «Торт», «Ладушки», «Капустка»

  • игровое упражнение «Поварята»

  • игры с тестом: «Мозаика», «Кто спрятался», «Трафарет», «Делаем блины», «Зёрнышки для курочки», «Угостим собачку сосиской», «Порежь колбаску для кошечки», «Пирожки и пряники», «Змейка», «Баранки для куклы».

  • лепка: «Весёлые колобки», «Бублики-баранки» - лепка на основе валика, «Угощение для кукол», «Цветные конфетки для друзей», «Прянички» -создание изображений на пласте теста, «Петушок –Золотой гребешок» - коллективная композиция (рельефная лепка), «Расцвели в саду цветочки»

  • рисование: раскрашивание красками готовых фигур из солёного теста.



Работа с родителями:


  • папка-передвижка «Чудо тесто!»

  • рекомендация «Маленькие хитрости при изготовлении поделок из солёного теста»

  • информационный лист «Тесто-это просто!»

  • информация на страничке в группе Вконтакте: «Тесто для лепки. Разные рецепты – разные текстуры», просмотр мультфильмов «Сбежавшее тесто. Лунтик 1 сезон 63 серия», «Сладкая сказка».





Заключительный этап:

  • выставка творческих работ детей

  • презентация краткого содержания проекта для родителей

  • мастер-класс по тестопластике для детей и родителей.


Результаты:

Дети:


  • получили знания о соленом тесте, как средстве лепки.

  • познакомились со свойствами солёного теста (пластичность, цельность массы).

  • научились действовать с тестом (разминать, отщипывать и т.д.)

  • развивается воображение, восприятие, внимание, память, мышление, речь, совершенствуется работа обеих рук, творческие способности.

  • формируются сенсорные эталоны (цвет, форма, величина, тактильные ощущения).


Педагоги:


  • составили план проекта, разработали конспекты нод и развлечения, наработали картотеки.

  • пополнили развивающую среду.

  • организовывали работу с родителями.

  • стимулировали художественно-эстетическую деятельность детей, а так же развитие творческого воображения.




Родители:

  • проявили интерес и активно участвовали в реализации проекта.

  • приняли участие в организации выставки поделок из соленого теста.

  • осознают значимость сотрудничества «педагог – дети – родители» для гармоничного развития личности ребёнка.












Паспорт педагогического проекта

«Чудеса из теста»


Познакомить с техникой изготовления поделок из соленого теста

Обучать различным приемам действий с тестом: разминание, ощипывание, сплющивание, развивать исследовательские умения

Способствовать развитию творческих способностей детей, воспитанию художественно-эстетического вкуса через занятия лепкой из соленого теста

Формировать сенсорные эталоны (цвет, форма, величина, тактильные ощущения)

Развить у детей внимание, память, мышление, любознательность и воображение, усидчивость и мелкую моторику рук, речевые способности

Мероприятия

Формы работы с детьми

Формы работы с родителями






















Тематические беседы:

беседа «Путешествие в страну Тестопландию». «Из чего сделано тесто».


рассматривание иллюстраций, поделок из теста.



Безопасность:

«Тесто солёное и не вкусное».


Экспериментирование:


«Мука какая: белая, рассыпчатая»;

с тестом: просеиваем, замешиваем, мнём, отрываем, раскатываем.


«Я пеку, пеку, пеку» - знакомство со свойствами теста (мягкое, эластичное).


«Загадочные следы» - отпечатки на тесте ладошками, вилкой, ложкой, палочкой, трубочкой и т.д.


наблюдение в группе «Тесто сохнет день за днём».


Ознакомление с художественной литературой

песенка «Курочка» сл.Т. Волги, «Пирожки» сл. Н. Кукловской, «Ой, ладушки-ладушки», «Пошёл котик на торжок», «Я баранки слепила», «Ой, качи-качи-качи», «Мы спросили нашу печь», «Тюшки-тетешки», «Петушок» и т.д.




рассказывание сказки «Колобок».


Сюжетно-ролевая игра:

«Весёлое чаепитие», «День рождение куклы».


Дидактические игры:

«Найди предмет такой же формы», «Найди сюрприз», «Бусы», «Укрась торт» - мозаика



Игры с тестом:

«Мозаика», «Кто спрятался», «Трафарет», «Делаем блины», «Зёрнышки для курочки», «Угостим собачку сосиской», «Порежь колбаску для кошечки», «Пирожки и пряники», «Змейка», «Баранки для куклы»


Пальчиковые игры:

«Кулачок», «В гости», «Торт», «Ладушки», «Капустка»


игровое упражнение «Поварята»


Просмотр мультфильмов

«Упрямое тесто», «Солнечный каравай».


Совместная продуктивная деятельность:

Рисование:

раскрашивание красками готовых фигур из солёного теста.


Лепка:

«Весёлые колобки», «Бублики-баранки» - лепка на основе валика, «Угощение для кукол», «Цветные конфетки для друзей», «Прянички» -создание изображений на пласте теста, «Петушок –Золотой гребешок» - коллективная композиция (рельефная лепка), «Расцвели в саду цветочки»


Наглядная информация для родителей:

папка-передвижка «Чудо тесто!»

Рекомендация

«Маленькие хитрости при изготовлении поделок из солёного теста»


Информационный лист «Тесто-это просто!»


Информация на страничке

в группе Вконтакте: «Тесто для лепки. Разные рецепты – разные текстуры»,


просмотр мультфильмов «Сбежавшее тесто. Лунтик 1 сезон 63 серия», «Сладкая сказка».








Результат:

выставка творческих работ детей

презентация краткого содержания проекта для родителей

мастер-класс по тестопластике для детей и родителей.

Критерии оценки результата

Активная деятельность детей и родителей. Участие в совместных мероприятиях.

Форма презентации

ИКТ-презентация проекта, мастер-класс для детей и родителей



СИСТЕМНАЯ ПАУТИНКА ПРОЕКТА

Познавательное развитие


Речевое развитие


Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие


Беседа:

«Путешествие в страну Тестопландию».

Рассматривание иллюстраций, поделок из теста.

Экспериментирование: «Мука какая: белая, рассыпчатая»; с тестом: просеиваем, замешиваем, мнём, отрываем, раскатываем.

«Я пеку, пеку, пеку» - знакомство со свойствами теста (мягкое, эластичное).

«Загадочные следы» - отпечатки на тесте ладошками, вилкой, ложкой, палочкой, трубочкой и т.д.


Наблюдение в группе «Тесто сохнет день за днём».


Дидактические игры

«Найди предмет такой же формы», «Найди сюрприз», «Бусы», «Укрась торт» - мозаика



Беседа: «Из чего сделано тесто».


Чтение художественной литературы:

песенка «Курочка» сл.Т. Волги, «Пирожки» сл. Н. Кукловской, «Ой, ладушки-ладушки», «Пошёл котик на торжок», «Я баранки слепила», «Ой, качи-качи-качи», «Мы спросили нашу печь», «Тюшки-тетешки», «Петушок» и т.д.


рассказывание сказки «Колобок».



Рассматривание иллюстраций, альбома по теме.


Безопасность:

«Тесто солёное и не вкусное».


Просмотр мультфильмов: «Упрямое тесто», «Солнечный каравай».


Сюжетно-ролевая игра:

«Весёлое чаепитие»,

«День рождение куклы».



Рисование :

раскрашивание красками готовых фигур из солёного теста.


Лепка

«Весёлые колобки», «Бублики-баранки» - лепка на основе валика, «Угощение для кукол», «Цветные конфетки для друзей», «Прянички» -создание изображений на пласте теста, «Петушок –Золотой гребешок» - коллективная композиция (рельефная лепка), «Расцвели в саду цветочки»




Пальчиковая гимнастика:

«Кулачок», «В гости», «Торт», «Ладушки», «Капустка»


Игровое упражнение «Поварята»


Игры с тестом:

«Мозаика», «Кто спрятался», «Трафарет», «Делаем блины», «Зёрнышки для курочки», «Угостим собачку сосиской», «Порежь колбаску для кошечки», «Пирожки и пряники», «Змейка», «Баранки для куклы».






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.