Педагогический проект "Компьютер - наше настоящее"

• 1 слайд

  «Компьютер –
  наше настоящее»
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Новоаганский детский сад комбинированного вида «Лесная сказка»
  Педагогический проект
  Учитель-логопед
  Деликатная Вера Николаевна
  Воспитатели:
  Весна Валентина Васильевна
  Булатова Индира Арсланукаевна
  

• 2 слайд

  Тип проекта: информационно-практико-ориентированный
  Продолжительность:  долгосрочный (октябрь 2014г. – апрель 2015г.) 
  Участники проекта: дети 6-7 лет, родители, педагоги.
   
  Актуальность: Поток новой информации, рекламы, применение компьютерных технологий в телевидении, распространение игровых приставок, электронных игрушек и компьютеров оказывают большое влияние на воспитание ребенка и его восприятие окружающего мира. Существенно изменяется и характер его ведущей практической деятельности – игры, изменяются и его любимые герои и увлечения.
  Сочетая в себе возможности телевизора, видеомагнитофона, книги, являясь универсальной игрушкой, способной имитировать другие игрушки и самые различные игры, современный компьютер вместе с тем становится для ребенка тем равноправным партнером, способным очень тонко реагировать на его действия и запросы, которого ему так порой не хватает. Использование компьютеров в учебной и внеурочной деятельности выглядит очень естественным с точки зрения ребенка и является одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации его учения, развития творческих способностей и создания благополучного эмоционального фона. Министерство образования России обращает внимание на то, что новые информационные технологии, являющиеся важным фактором обогащения интеллектуального и эмоционального развития ребенка, катализатором развития его творческих способностей, могут входить в дошкольное образование наравне с традиционными средствами развития и воспитания детей через игру, конструирование, художественную и другие виды деятельности, но ни в коем случае не заменять их.
  

• 3 слайд

  Цель: Познакомить детей с компьютером, как средством для игр и работы. Развивать способности детей в использовании современной информационной технологии.
  Задачи:
  Развивать социальные навыки: умение работать в группе, договариваться.
  Воспитывать интерес к компьютеру, как к современному средству познания окружающего мира.
  Воспитывать сосредоточенность, усидчивость, самостоятельность.
  Формировать начальные навыки работы за компьютером, манипулятором «мышь».
  Предполагаемый результат:
  1. Дети знакомы с компьютером как с современным инструментом для обработки информации; 2. Знают и соблюдают правила техники безопасности при общении с компьютером; 3. Имеют первичный навык работы за компьютером.
  Методы: наглядный, словесный, практический.
  Приемы:
  * Беседы с демонстрацией приёмов работы;
  *Проведение дидактических игр;
  *Ознакомление детей с иллюстративным материалом;
  *Организация экскурсии в компьютерный класс школы №1.
  *Чтение художественной литературы детям;
  * Заучивание стихотворений детьми; загадывание загадок;
  * Организация работы с родителями.
  * Изготовление родителями памяток по технике безопасности работы на компьютере;
  * Проведение итогового мероприятия.
  Форма организации детей:  в малых подгруппах, фронтальная.
  Работа с родителями
  Подобрать стихи, загадки по теме.
  Совместный мастер класс: «Чудо - фигуры», «Волшебные превращения».
  Оформление книжки  с рисунками «Компьютер мой новый друг».
  Творческие задания: выполнение рисунков на компьютере.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  
  Управление инновационными процессами в ДОУ. – М., Сфера, 2008
  Гладковская Л. Проектная деятельность в логопедической работе с дошкольниками 6-7 лет./ Журнал «Логопед», 2013г., №5
  Горвиц Ю., Поздняк Л. Кому работать с компьютером в детском саду/Журнал «Дошкольное воспитание», 1991г., № 5
   Калинина Т.В.  Новые информационные технологии в дошкольном детстве. – М.: Сфера, 2008
  Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: учебно - методическое пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2000
  Моторин В. Воспитательные возможности компьютерных игр./ Журнал «Дошкольное воспитание», 2000г., № 11
  Новоселова С.Л. Компьютерный мир дошкольника. - М.: Новая школа, 1997г.