Перечень действующих нормативных документов, регулирующих деятельность учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения.

Перечень действующих нормативных документов,

регулирующих деятельность учителя-логопеда

дошкольного образовательного

учреждения.

Международные правовые акты по защите прав ребенка:

1 Конвенция о правах ребёнка, принята резолюцией 44/25 Генеральной

Ассамблеи от 20.11.1989 г., ратифицированная Верховным советом СССР

13.06.1990;

2 Декларация прав ребёнка Принята резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной

Ассамблеи ООН от 20.11.1959;

3 Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития

детей 1990;

4 Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления

правосудия в отношении несовершеннолетних, 1985г.

(Пекинские правила и др.);

5 Декларация о правах инвалидов (утв. Резолюцией тринадцатой сессии

Генеральной Ассамблеи ООН от 9.12.1975);

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

• Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием

12.12.1993;

• Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от

13.07.2015);

• Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в

Российской Федерации";

• Федеральный закон от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ "Об основных гарантиях

прав ребенка в Российской Федерации" (в ред. от 13.07.2015 г.);

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

17.10.2013 г. № 1155 "Об утверждении федерального государственного

образовательного стандарта дошкольного образования" (зарегистрировано в

Минюсте России 14.11.2013 г. № 30384);

• закон Российской Федерации «Об образовании лиц с ограниченными

возможностями здоровья (специальном образовании)»

Принят Государственной Думой 2.06.1999;

• «Об утверждении инструкции по проведению профилактических осмотров

детей дошкольного и школьного возрастов на основе медико-экономических

нормативов»;

• постановление от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПин

2.4.1.3049-13 «Санитарно -эпидемиологические требования к устройству,

содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных

организаций» (в ред. Постановлений Главного государственного

санитарного врача РФ от 20.07.2015 N 28, от 27.08.2015 N 41, с изм.,

внесенными Решением Верховного Суда РФ от 04.04.2014 N АКПИ14-281);

• постановление Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 г. №

295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации

"Развитие образования" на 2013 - 2020 годы»;

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления

образовательной деятельности по основным общеобразовательным

программам - образовательным программам дошкольного образования»

(зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 N 30038);

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

30.08.2013 № 1015 (ред. от 13.12.2013 г.) «Об утверждении Порядка

организации и осуществления образовательной деятельности по основным

общеобразовательным программам - образовательным программам

начального общего, основного общего и среднего общего образования»

(Зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2013 г. № 30067);

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17

июля 2015 г. № 734 «О внесении изменений в Порядок организации и

осуществления образовательной деятельности по основным

общеобразовательным программам – образовательным программам

начального общего, основного общего и среднего общего образования»

(утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 30.08.2013 г. № 1015);

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

09.01.2014 г. № 2 «Об утверждении Порядка применения организациями,

осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения,

дистанционных образовательных технологий при реализации

образовательных программ» (зарегистрировано в Минюсте России

04.04.2014 г. № 31823);

• письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от

10.12.2012 г. № 07-832 «О направлении Методических рекомендаций по

организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием

дистанционных образовательных технологий»;

• письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от

14.03.2000 г. № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной

нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах

обучения»;

• письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от

31.07.2014 г. № 08-1002 «О направлении методических рекомендаций"

(вместе с "Методическими рекомендациями по реализации полномочий

органов государственной власти субъектов Российской Федерации по

финансовому обеспечению оказания государственных и муниципальных

услуг в сфере дошкольного образования»);

• приказ Минздравмедпрома Российской Федерации от 14.03.1995 г. № 60

«Об утверждении Инструкции по проведению профилактических осмотров

детей дошкольного и школьного возрастов на основе медико-экономических

нормативов";

• «Примерная основная образовательная программа дошкольного

образования» Одобрена решением федерального учебно- методического

объединения по общему образованию (протокол от 20.05.2015 г. № 2/15);

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

12.10.2015 г. № 1123 «О внесении изменений в показатели мониторинга

системы образования», утвержденные приказом Министерства образования и

науки Российской Федерации от 15.01. 2014 г. № 14;

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

05.12.2014 № 1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие

критерии оценки качества образовательной деятельности организаций,

осуществляющих образовательную деятельность»;

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации

от 15.10. 2014 г. № 1322 «Об утверждении Типового положения об учебно-

методических объединениях в системе общего образования»;

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации

№ 1917 от 26.06.2000 г. «Об экспертизе настольных, компьютерных и иных

игр, игрушек и игровых сооружений для детей»;

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации

№ 129-23-16 от 29.06.1999 г. « Об организации в ДОУ групп

кратковременного пребывания для детей с отклонениями в развитии»;

• «Типовое положение о дошкольном образовательном

учреждении» (утверждено Постановлением Правительства Российской

Федерации от 1.07.1995 г. № 677, с изменениями и дополнениями

утвержденными постановлениями от 14.02.1997 г. № 179, от 23.12.2002 г.

№ 919);

• постановление Правительства РФ от 12.03.1997 г. №288 (с изменениями от

10.03.2000 г., 23.12.2002 г., 18.08.2008 г., 10.03.2009 г.). «Типовое

положение о специальном (коррекционном) учреждении для обучающихся,

воспитанников с отклонениями в развитии»;

• постановление Правительства Российской Федерации от 12.03.1997 г.

№ 288 «Об утверждении Типового положения о специальном

(коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся,

воспитанников с отклонениями в развитии» (с изменениями от 10.04. 2000 г.,

23.12. 2002 ;

• постановление Правительства РФ от 31.07. 1998 г. №867 (с изменениями от

23.12. 2002 г., 18.08.2008 г., 10.03.2009 г.). «Об утверждении Типового

положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в

психолого-педагогической и медико-социальной помощи»;

• письмо Министерства образования и науки Российской Федерации

от 16.01.2002 г. № 03-51-5ин/23-03. «О направлении методического письма

«Об интегрированном воспитании и обучении детей с отклонениями в

развитии в дошкольных образовательных учреждениях» ;

• письмо Министерства образования и науки Российской Федерации

от 3.04.2003 г. №27/2722-6. «Об организации работы с обучающимися,

имеющими сложный дефект»;

• письмо Министерства образования и науки Российской Федерации

от 27.06.2003 г. №28-51-513/16. «Методические рекомендации по психолого-

педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном

процессе в условиях модернизации образования»;

• письмо Министерства образования и науки Российской Федерации

от 18.04.2008 г. №АФ-150/06. «О создании условий для получения

образования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами»;

• методические рекомендации для работников органов и учреждений

социального обеспечения. «Организация работы логопеда в детском доме-

интернате» Министерство социального обеспечения РСФСР. 1985 ;

• «О мерах по улучшению работы специальных учебно-воспитательных

учреждений для детей и подростков, имеющих недостатки в физическом

или умственном развитии» (утверждено Постановлением Совета Министров

СССР от 8.12. 1990 г. № 1238);

Документы, регулирующие собственно профессиональную деятельность

учителя – логопеда как сотрудника дошкольного общеобразовательного

учреждения:

• письмо Министерства образования и науки Российской Федерации

от 22 января 1998 г. №20-58-07 ин/20-4 "Об учителях-логопедах и педагогах-

психологах учреждений образования";

• Министерство образования и науки Российской Федерации

Инструктивное письмо от 14.12.2000 №2 Об организации работы

логопедического пункта общеобразовательного учреждения Текст

документа по состоянию на июль 2011 года;

• письмо Министерства образования и науки Российской Федерации

от 22 января 1998 г. №20-58-07 ин/20-4 «Об учителях-логопедах и педагогах-

психологах учреждений образования»;

• инструктивно-методическое письмо о работе учителя-логопеда при

общеобразовательной школе А.В. Ястребова, Т.П. Бессонова Москва

Когито -Центр 1996;

• методические рекомендации «Содержание и организация логопедической

работы учителя-логопеда общеобразовательного учреждения». Т. П.

Бессонова. - М., АПКиППРО РФ, 2008;

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации

от 20.09.2013 N 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-

педагогической комиссии»;

• письмо Министерства образования и науки Российской Федерации

от 27.03.2000 г. № 27/901-6 «О психолого-медико-педагогическом

консилиуме (ПМПК) образовательного учреждения»;

• письмо Министерства образования и науки Российской Федерации

от 27.01.2009 г. № 03-132 «О Методических рекомендациях по процедуре и

содержанию психолого-педагогического обследования детей старшего

дошкольного возраста»;

• письмо Министерства образования и науки Российской Федерации

от 07.06.2013 г. № ИР-535/07 «О коррекционном и инклюзивном образовании

детей»;

• письмо Министерства образования и науки Российской Федерации

от 16.01.2002 №03-51-5 ИН/23-03 «Об интегрированном воспитании и

обучении детей с отклонениями в развитии в дошкольных образовательных

учреждениях»;

• Министерство образования и науки Российской Федерации

утвердило (ведомственные приказы от 19 декабря 2014 г. №№ 1598 и 1599)

стандарты начального общего образования (ФГОС НОО) обучающихся с

ограниченными возможностями здоровья и обучающихся с умственной

отсталостью (интеллектуальные нарушения), которые вступят в силу с 01

сентября 2016 ;

• «Специальный федеральный государственный стандарт начального

образования детей с расстройствами аутистического спектра» (основные

положения) О.С. Никольская Москва 2010;

• приказ Минздрава СССР от 30.08.1991 г. № 245 «О нормативах

потребления этилового спирта для учреждений здравоохранения,

образования и социального обеспечения»;

Документы, регулирующие, регулирующие деятельность

учителя – логопеда как педагогического работника:

• приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 г. № 761н

(ред. от 31.05.2011 г.) «Об утверждении Единого квалификационного

справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел

"Квалификационные характеристики должностей работников образования»;

• постановление Правительства Российской Федерации от 08.08.2013 г.

№ 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических

работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность,

должностей руководителей образовательных организаций»;

• постановление Минтруда Российской Федерации от 11.11.1992 г. № 33

(ред. от 20.04.1993) «О согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-

квалификационных характеристик по должностям работников учреждений и

организаций образования Российской Федерации»;

• постановление Правительства Российской Федерации от 14.05.2015 г.

№ 466 «О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках»;

• постановление Правительства Российской Федерации от 01.10.2002 №724

«О Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 23

марта 2015 г. № 08-415, Профсоюза работников народного образования и

науки Российской Федерации от 23 марта 2015 г. № 124 «О реализации права

педагогических работников на дополнительное профессиональное

образование»;

• приказ Министерство образования и науки Российской Федерации

от 07.04.2014 г. № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации

педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную

деятельность» (Зарегистрировано в Минюсте России 23.05.2014 г. № 32408);

• приказ Министерство образования и науки Российской Федерации

от 07.12.2000 г. №3570 «Об утверждении положения о порядке и условиях

предоставления педагогическим работникам образовательных учреждений

длительного отпуска сроком до одного года»;

• приказ Министерство образования и науки Российской Федерации

от 27.03.2006 г. № 69 «Об особенностях режима рабочего времени и времени

отдыха педагогических и других работников образования»;

• приказ Министерство образования и науки Российской Федерации

от 22.12.2014 г. № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах

часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических

работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических

работников, оговариваемой в трудовом договоре»;

• письмо Министерство образования и науки Российской Федерации

от 25.08.1998 г. №05-51-66/98 «О вопросах нормирования и оплаты труда

педагогических работников»;

• постановление Правительства Российской Федерации от 29.10.2002 г.

№781 «О списках работ, профессий, должностей, специальностей и

учреждений, с учётом которых досрочно назначается трудовая пенсия»;

• постановление Минтруда Российской Федерации от 21.04.1993 г. №88

«Об утверждении Нормативов по определению численности персонала,

занятого обслуживанием дошкольных учреждений (ясли, ясли-сады, детские

сады)»;

• приложение к письму Министерство образования и науки Российской

Федерации от 12.01.1993 г. № 10/32-Т «Перечень компенсационных доплат

и повышения ставок заработной платы ( должностных окладов) работников

образовательных учреждений»;

• приложение к постановлению Правительства Российской Федерации

от 13.09.1994 г. № 1052 «Перечень образовательных и других учреждений,

предприятий и организаций и должностей, работа в которых дает право на

ежегодные удлиненные оплачиваемые отпуска»;

• МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПИСЬМО от 10 августа 2020 г. N ВБ-1589/07 «ОБ ОКАЗАНИИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ».

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ

· Локальные акты, регламентирующие вопросы организации

образовательного процесса

· Локальные акты, регламентирующие отношения работодателя с

работниками и организацию учебно-методической работы

• Приказ об открытии и организации работы логопедического пункта

/логопедической группы) МБДОУ детский сад №_____

• Положение о логопедическом пункте / о логопедической группе МБДОУ

детский сад №_____

• Должностная инструкция учителя – логопеда______________ МБДОУ

детский сад №_____

• Рабочая программа учителя-логопеда ________________ МБДОУ

детский сад №_____(утверждена на педагогическом совете)

• Положение о психолого –медико – педагогическом консилиуме МБДОУ

детский сад №_____

• Договор о сотрудничестве МБДОУ детский сад №_____ с

территориальной ПМПК

Локальные акты ДОУ

регламентирующие деятельность учителя – логопеда как и любого

сотрудника ДОУ согласно трудового договора в дошкольных

образовательных учреждениях. Данный перечень локальных актов может

быть разным).

• Устав ДОУ;

• Положение о разработке локальных актов;

• Положение о разработке Программы развития МБДОУ детский сад

№_____

• Положение о рабочей программе педагога МБДОУ детский сад

№_____

• Основная образовательная программа дошкольного образовательного

учреждения

• Положение о рабочей группе по введению ФГОС ДОО МБДОУ детский

сад №_____

• Положение о творческой группе в МБДОУ детский сад №_____

• Положение об официальном Интернет-сайте в МБДОУ детский сад

№_____

• Положение о бесплатном дополнительном образовании МБДОУ детский

сад №_____

• Приказ об утверждении плана-графика повышения квалификации

педагогических и руководящих работников образовательного учреждения в

связи с введением ФГОС НОО.

• Положение об Интернет-сайте образовательного учреждения.

• Положение об оказании платных дополнительных образовательных услуг.

• Договор образовательного учреждения с родителями (законными

представителями) обучающихся.

• Договор о сотрудничестве общеобразовательного учреждения и

учреждений дополнительного образования детей, обеспечивающих

организацию внеурочной деятельности.

• Приказ об утверждении плана мероприятий (сетевого графика, «дорожной

карты») по обеспечению введения ФГОС в дошкольном учреждении.

Краткое описание документа:

Перечень действующих нормативных документов,регулирующих деятельность учителя-логопедадошкольного образовательногоучреждения.