Перспективный план оздоровления
детей в
группе « Подсолнушки» на период с
2019 по
2020 год.
Цель наша должна состоять в
том, чтобы сделать из детей не атлетов, акробатов или людей спорта, а лишь
здоровых, уравновешенных физически и нравственно людей.
С.Я. Эйнгорн
Перспективное планирование сформировано в силу особой актуальности
проблемы сохранения и укрепления здоровья детей, воспитывающихся в
ДОУ.
Цель: Содействие гармоничному
физическому развитию ребенка и своевременной коррекции психофизических
нарушений.
Задачи:
-Обеспечение
условий комфортной адаптации
детей.
- Индивидуальный подход в
оздоровлении. -Создание
условий для физического и психологического здоровья детей. ( воспитание
КГН, активизация двигательного режима, использование здоровье-сберегающих
технологий
и эффективных закаливающих процедур и др). -Профилактическая
работа. -Единая
работа по формированию здоровья в семье( родители) и группе.
Формы и методы оздоровления детей
|
Формы и методы
|
Содержание работы воспитателей
|
Участие родителей
|
|
1)
Обеспечение
здорового
ритма жизни
|
-Щадящий режим (адаптационный
период)
- гибкий
режим
- создание комфортной
обстановки
- индивидуальный подход
|
Эмоциональная
поддержка
- дать точные сведения о ребенке и его состоянии
здоровья -
оказание помощи педагогам
|
|
2)
Физические упражнения
|
-утренняя гимнастика
-
физкультминутки
-П/И
- профилактическая гимнастика(
улучшения осанки,
зрения)
-спортивные
игры
-оздоровительный
бег
-прогулки
-гимнастика после дневного
сна
|
-соблюдать режим прогулок
занятия спортом (ходьба на лыжах, плавание, спортивные игры)
|
|
3)
Гигиенические и водные процедуры, КГН
|
-мытье рук, правильное
выполнение гигиенических процедур (одобрение проявления
самостоятельности)
- игры с
водой
- обеспечение чистоты
среды -
увлажнение воздуха
|
--поддержка привычек,
вырабатываемых в
группе
- обширное
умывание
- общий душ, контрастный
душ
- обливание
- обеспечение чистоты среды
|
|
4)
Световоздушные ванны
|
Проветривание
помещений -
сон при открытых фрамугах в летний
период - прогулки
на свежем
воздухе
- обеспечение температурного режима и чистоты
воздуха
- контрастные воздушные ванны
|
-соблюдать режим прогулок -
обеспечение чистоты воздуха и температурного режима
|
|
5)
Спецзакаливание
|
-ходьба
босиком
-
точечный массаж
|
-обширное умывание - обтирание
- полоскание
горла
- обливание
- контрастный душ
|
|
6)
Активный отдых
|
-Физкультурно-спортивные
праздники
- физкультурный досуг
|
-активное участие
|
|
7)
Арома - фитотерапия
|
-ароматизация помещения
|
-фитопитание ( чай,
отвары) -
аромамедальоны
|
|
8)Диетотерапия
|
Рациональное питание
|
Рациональное питание
|
|
9)Свето- и цветотерапия
|
- обеспечение светового режима
-цветовое и световое сопровождение учебного процесса
|
|
|
8)
Музотерапия
|
-музыкальное сопровождение учебного
процесса
-сон под музыку -
музыкально - театральная
деятельность
-пение
|
-слушание музыки, детских песен
|
|
9)
Пропаганда ЗОЖ
|
НОД , в режимных моментах
|
- личный пример
|
|
10)
Реабилитация и коррекционная работа
|
- индивид работа с детьми, отстающими в основных видах движения -
индивидуальный режим нагрузок -ЛФК
- массаж -
индивид работа в группе и на прогулке, в спортзале ( проводится
инструктором по ф\ подготовке)
|
|
|
11)
Консультативно-информативная работа
|
-консультативная
помощь
-открытые просмотры и показы с использованием здоровье-сберегающих технологий
|
-по запросам родителей
|
|
12)
Профилактика
|
- контроль
осанки
-контроль дыхания на занятиях с повышенной двигательной
нагрузкой -
подбор мебели в соответствии с ростом
детей -
кварцевание --
вакцинация против гриппа -закаливание
-употребление свежего лука и чеснока, употребление
фруктов, овощей и соков
|
-витаминотерапия
-профилактическая вакцинация
|
|
13)
Комплексная диагностика
|
-исследование состояния здоровья детей
специалистами
-наблюдение успешности обучения детей в период их пребывания в ДОУ
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.