| Сентябрь | Занятие №1
Подготовишки
Цель. Побеседовать с детьми о том, как теперь называется их группа и почему, выяснить, хотят ли они стать учениками. Помогать детям правильно строить высказывания.(стр.14)
| Занятие №2
Летние истории
Цель. Помогать детям составлять рассказы из личного опыта, учить подбирать существительные к прилагательным.(стр.15) | Занятие №3
Звуковая культура речи (проверочное)
Цель. Выяснить, как дети владеют умениями, которые были сформированы в старшей группе.(стр.16) | Занятие №4
Лексико-грамматические упражнения
Цель. Активизировать словарь детей. Помогать дошкольникам точно характеризовать предмет, правильно строить предложения.(стр.17)
|
| Октябрь | Занятие №1
Лексико-грамматические упражнения
Цель. Активизировать речь детей.(стр.21) | Занятие №2
Работа с сюжетной картиной
Цель. Выяснить, как дети освоили умение озаглавливать картину и составлять план рассказа.(стр.20) | Занятие №3
Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте
Цель. Совершенствовать слуховое внимание и восприятие детей. Учить определять количество и порядок слов в предложении.(стр.23)
| Занятие №4
Вот такая история!
Цель. Продолжать учить детей составлять рассказы из личного опыта.(стр.27) |
Занятие №1 Осенние мотивы
Цель. Учить детей рассматривать рисунки в книгах, объяснять, почему понравилась та или иная иллюстрация.(стр.32)
Занятие №2
Звуковая культура речи. Работа над предложением
Цель. Совершенствовать фонетическое восприятие, умение определять количество и последовательность слов в предложении. Продолжать работу над смысловой стороной слова.(стр.32)
Занятие №3
Лексические игры и упражнения
Цель. Активизировать речь детей, совершенствовать фонематическое восприятие речи.(стр.35)
Занятие №4
Подводный мир
Цель. Совершенствовать диалогическую речь детей, умение составлять рассказы на заданную тему.(стр.37)
Декабрь
Занятие №1
Лексические игры
Цель. Обогащать и активизировать речь детей.(стр.40)
Занятие №2
Звуковая культура речи
Цель. Продолжать развивать фонематическое восприятие, учить выполнять звуковой анализ слова.(стр.42)
Занятие №3
Тяпа и Топ сварили компот
Цель. Совершенствовать умение детей составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием.(стр.44)
Занятие №4
Лексические игры и упражнения
Цель. Активизировать словарь детей, совершенствовать слуховое восприятие речи.(стр.46)
Занятие №1 Новогодние встречи
Цель. Совершенствовать умение детей составлять рассказы из личного опыта. Активизировать речь дошкольников.(стр.50)
Занятие №2
Творческие рассказы детей
Цель. Активизировать фантазию и речь детей.(стр.51)
Занятие №3
Лексические игры и упражнения
Цель. Активизировать словарный запас детей.(стр.53)
Занятие №1 Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте
Цель. Продолжать совершенствовать фонематическое восприятие; учить детей делить слова с открытыми слогами на части.(стр.55)
Занятие №2
Работа по сюжетной картине
Цель. Совершенствовать умение детей озаглавить картину, составить план рассказа. Активизировать речь детей.(стр.56)
Занятие №3
Лексические игры и упражнения
Цель. Обогащать и активизировать речь детей, совершенствовать слуховое восприятие речи.(стр.58)
Занятие №4
Повторение пройденного материала
Занятие проводится по выбору воспитателя.(стр60)
Занятие №1 Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте
Цель. Совершенствовать фонематическое восприятие детей. Формировать умение делить слова на части.(стр.61)
Занятие №2
Чтение сказки В. Даля «Старик-годовик»
Цель. Совершенствовать диалогическую речь детей.(стр.62)
Занятие №3
Лексические игры и упражнения
Цель. Активизировать речь детей, учить их импровизировать.(стр.64)
Занятие №4
Лохматые и крылатые
Цель. Продолжать учить детей составлять интересные и логичные рассказы о животных и птицах.(стр.67)
Апрель
Занятие №1
Лексико-грамматические упражнения
Цель. Воспитывать у детей чуткость к слову, активизировать и обогащать словарь, помогать правильно строить сложноподчиненные предложения.(стр.69)
Занятие №2
Сочиняем сказку про Золушку
Цель. Помогать детям составлять творческие рассказы.(стр.70)
Занятие №3
Рассказы по картинкам
Цель. Продолжать совершенствовать умение детей составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием.(стр.71)
Занятие №4
Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте
Цель. Продолжать совершенствовать фонематическое восприятие, умение детей делить слова на части. Упражнять детей определять последовательность звуков в словах.(стр.71)
Занятие №1 Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте
Цель. Совершенствовать фонематическое восприятие. Учить выполнять звуковой и слоговой анализ слов.(стр.75)
Занятие №2
Беседа о книжных иллюстрациях. Чтение рассказа В. Бианки «Май»
Цель. Учить детей воспринимать книжные иллюстрации как самоценность и источник информации. С помощью рассказа В. Бианки познакомить детей с приметами мая – последнего месяца весны.(стр.77)
Занятие №3
Лексико-грамматические упражнения
Цель. Активизировать речь детей.(стр.78)
Занятие №4
Повторение
Повторение материала (по выбору педагога).(стр.79)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.