Дата
|
Лексические
темы
|
Звуки
|
Лексико
– грамматические средства языка
|
Развитие
мелкой
моторики
рук
|
Сентябрь
3
нед.
|
Детский
сад
|
АУ
( Сколько звуков произнесла? Назови первый звук. Назови второй звук)
|
Формирование
представлений о речи и звуках.
Закрепление
представлений о профессиях детского сада.
|
Пальчиковая
игры «Дом и ворота»
«Волшебный
кубик» - собрать кубик с геом. фигурами
|
4
нед.
|
Осенние
хлопоты
|
Выделение
гласного звука из ряда других
|
Формирование
представления об основных цветах и их оттенках
В-4
Формирование
навыка называния предметов, их частей – В-34
|
«Собери
картинку из 4-х частей»
Пальчиковая
игра «В домике»
|
Октябрь
1
нед.
|
Люди
труда
|
АУИ
Выделение
ударного гласного в начале слова
|
Закрепление
понятий о действии (Кто? Что? Что делает?) В-28
Закрепление
профессий. Что делают? В-60
|
«Развлечение
для котенка» рисование клубочков «Покатай, покатай» - массаж ладоней
ребристым карандашом.
|
2
нед.
|
Разноцветная
осень
|
ОЭ
Анализ
звукового ряда типа: А-У, А-У-И
|
Закрепление
понятий фрукты и овощи и из признаки. В-6
Формирование
понятий о действии и предмете. В-30
|
Пальчиковая
игра «Деревья»
«Ловкие
пальчики» - упражнять в шнуровке
|
3
нед.
|
Хлеб
– всему голова
|
П
– Пь
Выделение
первого и последнего согласного в слове.
|
Понимание
обобщающего значения слов. В-80
Образование
существительных множественного числа в именительном падеже. В-22
|
«Поможем
бабушке развязать узелки на бельевой веревке»
«Вот
так дом!» - выклады-вание дома из палочек.
|
4
нед.
|
Удивительный
мир природы
|
К-Кь
Анализ
и синтез обратных слогов типа: АП, ОК
|
Нарицательные
существительные уменьшительно-ласкательных форм. В-26
Образование
прилагательных от существительных В-38
|
Пальчиковая
игра «Зайцы»
«Выложи
картинку» - пазлы «Зайчик на полянке»
|
5
нед.
|
Дружный
хоровод
|
АУОИЭ
Анализ
и синтез обратных слогов типа: АК, ОК, УК.
|
Относительные
прилагательные со значением соотнести с материалом. В-54
Глаголы
с приставками на-, по-, вы- В-25
|
«Лепим
снежки большие и маленькие» - сминаем бумагу в комочки и катаем между
ладонями.
«Картинки
из мозаики»
|
Ноябрь
1
нед.
|
Скоро
зима
|
Т
– Ть
Преобразование
слогов путем изменения одного звука
|
Образование
имен существи-тельных множественного числа в родительном падеже. В-44
Согласование
числительных ОДИН-, ОДНА-, с существительным В-46
|
Пальчиковая
игра «Птички»
«Ножницы
потерялись» - обрывание из бумаги геометрических форм.
|
2
нед.
|
Мы
едем, едем, едем…
|
Х
– Хь
Дифференциация
звуков на слух, выделение их из ряда других
|
Глаголы
единственного и мно-жественного числа настоящего и прошедшего времени. В-52
Орентировка
в пространстве. В-16
|
«Найди
свой домик» - сортировка круп.
«Бабушкины
помощники» -
сматывание
ниток в клубок
|
3
нед.
|
В
мире вещей
|
И
Й
Дифференциация
звуков на слух, выделение их из ряда других
|
Винительный
падеж существи-тельных в единственном числе.
В-40
Согласование
существительного и глагола в числе.
|
«Научим
дочку шнуровать ботинки»
«Ловкие
пальчики» - завязывание бантиков
|
4
нед.
|
В
мире животных
|
Ы
И
Преобразование
слогов путем изменения одного звука
|
Приставочные
глаголы.В-25
Возвратные
глаголы В-50
|
Пальчиковая
игра «Кошка и собаки»
«Маленький
конструктор» - выгибание из проволоки.
|
Декабрь
1
нед.
|
В
мире природы
|
Б
– Бь
Дифференциация
звуков на слух, выделение их из ряда других.
|
Притяжательные
местоимения: мой, моя, мои. В-32
Нахождение
сходства и различия предметов В-64
|
Пальчиковая
игра «Лягушка», «Улитка»
«Маленькие
художники» - обводка трафаретов.
|
2
нед.
|
Край
родной
|
П
– Б
Анализ
синтез прямого слога
|
Дательный
падеж существи-тельных в единственном числе.
В-41
Родственные
слова В-66
|
«Врач
окулист» - выклады-вание букв из спичек.
«Чудеса
из бумаги» - оригами
|
3
нед.
|
Зимушка
- Зима
|
М
– Мь
Дифференциация
звуков на слух, выделение их из ряда других
|
Согласование
имен прилага-тельных в роде числе и падеже.
В-36
Сложные
слова В-67
|
Пальчиковая
игра «Пес и лошадь»
«Чей
колодец выше? – колодец из спичек
|
4
нед.
|
Скоро
Новый год
|
В
– Вь
Дифференциация
звуков на слух, выделение их из ряда других
|
Слова
с противоположным значением. В-56
Слова
сложного слогового состава В-68
|
«Фонарик»
- изготовление елочной игрушки
«Рисуем
пальцами» - рисо-вание пальцами на песке
|
Январь
1
нед.
|
Новогодний
калейдоскоп
|
С
– Сь
Дифференциация
звуков на слух, выделение их из ряда других
|
Притяжательные
прилагательные В-58
|
«Ела-ела
дуб, поломала зуб!» - зубчики на картоне
Пальчиковая
игра «Зайцы»
|
2
нед.
|
Россия
– Родина моя
|
З
– Зь
Дифференциация
звуков на слух, выделение их из ряда других
|
Имена
существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами В-26
|
«Зашнуруем
кофточку»
«Видим
руками» - определение на ощупь
|
3
нед.
|
Зима
в природе
|
С
– З, Сь – Зь
Дифференциация
звуков, определение позиции звука
|
Согласование
существительных с числительными В-46
|
«Что
спряталось в комоч-ке?» - разглаживание смя-того комочка, обводка его.
«Волшебные
прищепки»
|
4
нед.
|
В
мире вещей (посуда)
|
Ц
Анализ
и синтез прямого слога.
|
Использование
в речи предлогов В, ИЗ В-18»Конфетка»
|
Пальчиковая
игра «Коза и козленок»
«Чудесный
мешочек» - определение на ощупь предметов
|
Февраль
1
нед.
|
Школа
добрых волшебников
|
Ш
– Ж
Выделение
гласного звука в положении после согласного
|
Использование
в речи предлогов НАД, ПОД В-20 «Конфетка»
|
«Внимательные
пальчики» - лабиринт для пальцев.
«Поможем
сыну застегнуть пуговицы»
|
2
нед.
|
Мой
родной поселок Джалиль
|
С
– Ш
Дифференциация
звуков, выделение гласного между согласными.
|
Предложный
падеж существительных в единственном числе с предлогом О. «Конфетка»
|
Пальчиковая
игра «Цветок»
«Аист»
- ходьба по пуговицам
|
3
нед.
|
Защитники
Отечества
|
З
– Ж
Дифференциация
звуков по звонкости-глухости
|
Ориентировка
во времени (времена года, части суток) В-12
Ориентировка
во времени (дни недели, часы, минуты) В-14
|
«Нарисую
ягодку» - горошиной очертить контур ягодки.
«Строим
дорогу из школы» - из счетных палочек выложить дорогу
|
4
нед.
|
Народные
обычаи и традиции на Руси
|
Анализ
коротких слов: дом, с
Спряжение
глагола: Я люблю Родину. (Ты, он, она, мы, вы, они)
|
Подбор
определений к предметам и объектам В-54
|
Пальчиковая
игра «Мостик»
Выкладывание
рисунка цветными кнопками.
|
Март
1
нед.
|
Весна.
Женский день 8 марта.
|
Л
Различение
изученных звуков на слух
|
Приставочный
способ образования глаголов
Глаголы
со значением передвижения В-48
|
«Подбери
крышку» - подобрать крышку к ёмкости.
«Красивые
косы» - косы из шнурков
|
2
нед.
|
Весенняя
капель
|
Л
– Ль
Звуковой
анализ и синтез слогов
|
Падежные
формы существительных
|
Пальчиковая
игра «Петух, курица и гусь»
«Массаж
ладоней грецким орехом»
|
3
нед.
|
Весна
- красна
|
Р
Выделение
заданного звука из ряда других звуков
|
Подбор
нескольких определений к объектам и предметам
|
«Волшебные
прищепки»
«Красивый
бант» - завязывание бантиков
|
4
нед.
|
Книжкина
неделя
|
Р
– Рь
Дифференциация
звуков по принципу твердости и мягкости
|
Глаголы
– антонимы
Множественное
число глаголов В-24
|
Пальчиковая
игра «Щука коза и лягушка»
«Сундучок
ощущений» - на ощупь рассказать о ткани
|
Апрель
1
нед.
|
Здоровье
– главная ценность
|
Р
– Л
Дифференциация
звуков по принципу гласный – согласный, с помощью графических обозначений
|
Образование
существительных от глаголов (плавать – пловец, бороться – борец)
|
«Витаминный
завод» - вырезание кружков из квадратов.
Ориентировка
в пространстве «Зажги свет»
|
2
нед.
|
Космос
|
Рь
– Ль
Дифференциация
звуков, анализ и синтез односложных слов
|
Использование
в речи предлогов ЗА, ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД В-20
|
Пальчиковая
игра «Опасное купание»
«Красивая
картинка» - пазлы «Небо и облака»
|
3
нед.
|
Перелетные
птицы. Весенние заботы.
|
Л
– Й
Звуковой
анализ двухсложных слов
|
Использование
в речи предлогов (мониторинг) «Конфетка»
|
«Проворные
мотальщики» - наматывание веревки на палочку.
Массаж
ладоней мячиком с шипами
|
4
нед.
|
Береги
свою планету!
|
Л
– Ль – Й
Различение
звуков в словах и словосочетаниях
Лылова
с.108
|
Образование
существительных с увеличительными суффиксами
|
«Сушка
фруктов» - нанизывание на проволоку кружков из картона.
«Продавец
–покупатель» - оригами кошелька
|
Май
1
нед.
|
День
Победы
|
Ч
Составление
схем слов
|
Глагольные
формы настоящего и прошедшего времени В-52
|
«Архитектор»
- выклады-вание рисунков по схемам
«Внимательные
пальчики» - лабиринт для пальцев
|
2
нед.
|
Моя
семья
|
Щ
Анализ
и синтез слов со стечением согласных
|
Согласование
слов в предложении
В-72
|
Штриховка
предметов
«Противные
мухи» - изго-товление шторок от мух
|
3
нед.
|
Здравствуй,
лето!
|
Ч
– Щ
Игра
«Слова заблудились» - разложить картинки
|
Согласование
слов в предложении
В-73
|
«Прятки»
- найти игрушку в песке или крупе
Вырезание
предметов складыванием бумаги гармошкой
|
4
нед.
|
Мы
все такие разные!
|
Закрепление
произношения и дифференциации изученных звуков
|
Согласование
слов в предложении
В-76
|
«Красивая
картинка» - пазлы «Девочка»
«Выложи
рисунок по образцу» - с помощью круп выложить узор.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.