Конспект ООД по физической культуре в подготовительной группе
«Космическое
путешествие»
Инструктор по физической культуре:
Саранцева Л.А.
Цель:
Поддерживать и развивать устойчивый интерес к
занятию и приобщать к здоровому образу жизни через обучение детей двигательным
умениям и навыкам.
Задачи:
1. Создать положительно эмоциональный
настрой.
2. Расширять и закреплять знания детей в
области космоса.
3. Активизировать и обогащать словарь по теме
«Космос»
4.Совершенствовать физические навыки,
развивать эмоционально - волевые качества личности, память, мышление,
внимание.
5. Воспитывать чувства дружбы и взаимопомощи
у детей.
Предварительная работа:
• Загадывание загадок по теме
«Космос», чтение детских стихов
• Лепка и рисование на тему
«Космос».
• Рассматривание портретов
космонавтов, иллюстраций «Земля из космоса»
• Рассматривание карты мира, глобуса
• Разучивание считалки: «На луне жил
звездочет»
Ход занятия
Инструктор:
Здравствуйте, ребята! Какой праздник каждый год 12 апреля отмечает весь мир?
(Ответы детей)
Почему в этот день празднуется день
космонавтики?
Кто был первым человеком, побывавшим в
космосе?
(Ответы детей)
- Правильно, дети. Ю. Гагарин. Он первым
увидел, как выглядит наша планета из космоса.
Инструктор:
Что вы знаете о космосе?
(Ответы детей)
- Вы правы, в космосе находятся планеты,
созвездия, метеориты, кометы.
- Вы хотите стать космонавтами?
(ответ детей)
- Сразу на космодром вам рановато, я
предлагаю помечтать и в космонавтов поиграть.
Инструктор:
Ребята, а какими должны быть космонавты?
(ответ детей)
- Умными, смелыми, сильными, дружными,
внимательными. Вы готовы к испытаниям.
Инструктор:
Давайте сконструируем звездолёт (из мягких модулей)
Инструктор:
Отличная ракета! Вы настоящие конструкторы!
Инструктор:
Поиграем в космонавтов,
И отправимся на
Марс,
Звезды ждите в
гости нас.
Инструктор:
Ребята, что защищает космонавта в безвоздушном космическом пространстве?
(Скафандр). Правильно. Осталось одеть скафандры.
Мы скафандры надеваем имитируют
одевание шлема
Чтобы в космос полететь
Много нового узнаем
Нужно только захотеть!
Инструктор:
Проверим прочность скафандров. Потрясите головой, руками, ногами, попрыгайте,
постучите пятками по полу. Скафандры застегнуты прочно. Можно отправляться в
полет.
(Дети занимают места вокруг корабля)
Инструктор:
Заняли свои места. Внимание пристегнуть ремни.
(Дети хлопают в ладоши)
Дети: Есть пристегнуть ремни!
Инструктор:
К запуску Ракеты хорошего настроения приготовьтесь!
(Дети выставляют большой палец)
Дети: Есть приготовиться!
Инструктор:
Включить контакт.
(Дети соединяют указательные пальцы)
Дети: Есть включить контакт!
Инструктор:
Ключ на старт.
(Дети поднимают правую руку вверх)
Дети: Есть ключ на старт!
Инструктор:
Включить мотор.
(Дети делают вращательные движения руками)
Дети: Есть включить мотор!
Инструктор:
Начать отсчет времени.
Инструктор:
Пуск! Ура! Все готово, полетели! ( бег в рассыпную)
Инструктор:
Скомандует диктор
Внимание! Взлет!
И наша ракета
помчится вперед.
Прощально мигнут
и растают вдали
Огни золотые
любимой земли.
(Звучит фонограмма полета ракеты)
Ходьба в обход по залу, построение в шеренгу.
Инструктор:
- Во время путешествия помните, каждый
космонавт должен знать и выполнять космические правила безопасности.
Гимнастика для глаз и психогимнастика
(эмоции)
(Картинки-ориентиры на стене )
Закройте глаза, представьте, что мы летим с
огромной скоростью. Откройте глаза:
-Посмотрите (вправо) на Солнце и зажмурьтесь.
-Посмотрите (влево) на Луну и удивитесь
-Посмотрите (вверх) на Звезды и нахмурьтесь.
-Посмотрите на нашу планету Земля и
порадуйтесь.
-Корабль наш выходит на космическую орбиту,
мы попадаем в невесомость. Отстегнуть ремни ( руки в замок, затем резко
разъединить)
-Наш вес равен нулю. Почувствуем это. (Дети
кружатся)
Инструктор:
А теперь мы очень гладко
Все заходим на посадку.
«Путешествуем по планете»
Инструктор:
Выйдем смело из ракеты
Обойдем мы всю
планету
- Проверим, как вы умеете ориентироваться
Ходьба обычная за направляющим, по команде
повернуться налево, шагать шеренгой на другую сторону зала, по команде направо
шагать за последним в колонну по одному, по команде кругом шагать за
направляющим.
Инструктор:
на поверхность дружно ступим и пространство все изучим
Ходьба широким шагом с поворотом туловища
направо, налево, руки на поясе
Инструктор:
Глубокие кратеры у нас на пути, идти горячо, но мы сможем пройти.
Ходьба с высоким подниманием коленей
Инструктор:
Впереди у нас вода, будем плыть мы, не беда.
Ходьба на носках с движением рук, как при
плавании
Инструктор:
По неровной поверхности пойдем, пяточками все примнем.
Ходьба на пятках, руки за головой.
Инструктор: будем
шагами расстояние отмерять
Ходьба приставным шагом
Инструктор:
От опасности мы убежали.
-Обычный бег
Инструктор:
Задерем повыше пятки, вот и будет все в порядке.
Бег с захлестом голени назад с переходом на
ходьбу.
Ходьба обычная. Построение
Инструктор: Восстановим
дыхание после сильной космической нагрузки.
Дыхательная гимнастика «Кислородная
маска»
Кислорода в космосе Пальцы
обеих рук образуют полусферу
Может не хватать, и
накладываются на рот и нос, как маска.
Надеваем маски,
на 1-2 – вдох, на 3-4-5-6 – выдох,
Будем мы дышать Повторить
5-6 раз
Инструктор: На планете, по
которой мы путешествуем, прошел метеоритный дождь. Давайте соберем осколки
метеорита, заодно потренируем свои мышцы.
Силовая гимнастика с гантелями
1.Упражнение
И.П.- ноги на ширине плеч, руки опущены,
локти прижаты к животу, ладони направлены вверх; 1- согнуть руки, локти от
живота не отрывать; 2-
и.п.
2.Упражнение
И.П.- ноги в широкой стойке, руки согнуты в
локтях перед собой кистями вверх.
1- полуприсед, вытянуть правую руку вперед;
2- вернуться в и.п.;
3-4 то же левой рукой,
5-8 то же, только руку поочередно вверх.
3. Упражнение
И.П.- стоя на коленях, руки на поясе,
1-2 – присесть на правое бедро справа, руки
выпрямить вперед.
3- 4 – и.п.; то же в другую сторону.
4. Упражнение
И.П. – лежа на правом боку, в упоре на правый
локоть, две гантели в одной руке лежат на левом бедре, ноги прямые.
1-2 поднять левую ногу в сторону вверх,
3-4 и.п . Тоже с другой ноги.
5.Упражнение
И.П. – лежа на спине, руки с гантелями
вытянуты за головой.
1-2-мах руками вперед, сесть на ягодицы, потянуться
вперед;
3-4 и.п.
6. Упражнение
И.П. –ноги в широкой стойке, руки с
гантелями к плечам, локти в стороны,
1-2наклон вправо, потянуться вправо вверх
левой рукой,
3-4- и.п. Повторить то же в левую сторону.
Инструктор:
А теперь я предлагаю продолжить наш путь ,
будем изучать планету. Нас ждут новые
испытания:
- Через кратеры и ров проползти отряд готов?
. Подтягивание по скамейке на
животе и спине (2 раза)
- Проверим себя в перепрыгивании через
космический вал.
• Прыжки вдоль скамейки с
продвижением вперед (2 раза)
- А теперь мы гуськом через мостик перейдем.
• Ходьба по бревну, приставляя пятку
к носку.
Инструктор: Впереди уже другое испытание,
вот ландшафт довольно сложный, с высоты свалиться можно.
• Лазанье по гимнастической лестнице
с переходом с пролета на пролет.
Инструктор:
Мы достойно преодолели все препятствия, пора поиграть,
давайте с помощью считалки вспомним, как же
называются планеты звездной системы, и выберем ведущего, он будет звездочетом,
(ведущему надеть шапку звездочета)
На луне жил звездочет,
Он планетам вел учет:
Меркурий – раз, Венера – два-с,
Три – Земля, четыре – Марс,
Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,
Семь – Уран, восьмой – Нептун,
Девять – дальше всех Плутон,
Кто не видит – выйди вон!
Подвижная игра «Небо темнеет»
Инструктор:
Давайте поможем звездочету расположить правильно звезды на небосклоне.
Дети двигаются под музыку врассыпную,
ведущий стоит в центре зала и произносит слова «Небо темнеет раз, небо темнеет
два, небо темнеет три – созвездие замри.
Инструктор: Все
задания выполнены и нам пора возвращаться домой
Стретчинг « Ракета»
(возвращение домой )
И.П. – широкая стойка, левая стопа развернута
наружу, руки опущены вдоль туловища
1-повернуть туловище налево (вдох)
2- опуститься вниз, сгибая левую нога в
колене, пока бедро не образует с голенью прямой угол (выдох)
3- вытянуть руки над головой ладонями
внутрь(вдох)
4 – руки опустить, колено выпрямить (выдох),
расслабиться. Повторить на вторую ногу.
«Возвращение домой».
Турбулентность, гравитация - слова известны в
авиации.
Невесомость прекращается, ракета к дому
приближается.
Мы с полета возвратились и в детишек
превратились
Релаксация:
Дети лежат на полу, на спине с закрытыми
глазами. Звучит спокойная музыка
Инструктор:
—Восстановим потраченные силы. Руки и ноги
становятся невесомыми, легкими. Мы как будто парим в воздухе, возвращаясь на
Землю далекая планета осталась позади. Дыхание спокойное, ровное. Откройте
глаза, встаньте, потянитесь к солнцу рукам, улыбнитесь. Ребята, вам понравилось
путешествие?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.