Перспективное планирование на год во второй младшей группе ДОУ

Сентябрь
1 неделя. Тема: Детский сад! Цель: Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик. Кроватка, игрушки и прочее). Познакомить с детьми, воспитателем. Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям. Понедельник                                      Вторник                                             Среда 1.09                                        Четверг 2.09                                      Пятница 3.09
1.Познавательное развитие: ФЦКМ 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация/ Лепка 2. Физическое развитие: Физкультура
2 неделя. Тема: Детский сад! Цель: Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик. Кроватка, игрушки и прочее). Познакомить с детьми, воспитателем. Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям. Понедельник 6.09                      Вторник 7.09                             Среда 8.09                                    Четверг 9.09                              Пятница 10.09
1.Познавательное развитие: ФЦКМ 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация/ Лепка 2. Физическое развитие: Физкультура
3 неделя. Тема: Неделя здоровья «Осень». Цель: Формировать знания  о сохранении и укреплении здоровья в осенний период. Пропаганда среди воспитанников и их родителей приоритетов здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту. Знакомить детей со спортивными упражнениями в процессе проведения игр и эстафет. Развивать выносливость, силовые способности, смелость, уверенность в себе. Формировать положительное отношение к выполнению самостоятельных двигательных действий с предметами и стремление добиться цели (результата) – «добежать», «допрыгать», «перепрыгнуть», «донести». Воспитывать у детей умение быстро ориентироваться в условиях игровых действий; вырабатывать умение быстро реагировать на сигнал в игровых упражнениях. Понедельник 13.09                    Вторник 14.09                             Среда 15.09                                Четверг 16.09                              Пятница 17.09
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Наша группа» М. А. Васильева, В. В. Гербова, Т. С. Комарова. 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий». Чтение стихотворения С. Черного «Приставалка». В. В. Гербова, с. 28-31 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Волшебный дождь». Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду (младшая группа) Стр.46. 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Шар и куб». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений» 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: « Большие и маленькие мячики». Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду (младшая группа) Стр.47 2. Физическое развитие: Физкультура
4 неделя. Тема: Неделя здоровья «Осень». Цель: Формировать знания о сохранении и укреплении здоровья в осенний период. Пропаганда среди воспитанников и их родителей приоритетов здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту. Знакомить детей со спортивными упражнениями в процессе проведения игр и эстафет. Развивать выносливость, силовые способности, смелость, уверенность в себе. Формировать положительное отношение к выполнению самостоятельных двигательных действий с предметами и стремление добиться цели (результата) – «добежать», «допрыгать», «перепрыгнуть», «донести». Воспитывать у детей умение быстро ориентироваться в условиях игровых действий; вырабатывать умение быстро реагировать на сигнал в игровых упражнениях. Понедельник 20.09                     Вторник 21.09                           Среда 22.09                                 Четверг 23.09                             Пятница 24.09
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Листопад, листопад, засыпает детский сад». М. А. Васильева, В. В. Гербова, Т. С. Комарова. 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса». В . В. Гербова, с. 31-32 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: ««Разноцветные мячи» (предметное рисование) Леонова Н.Н. «Художественно-эстетическое развитие детей в младшей группе стр.40-41 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Большой и маленький». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений» 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Грибы для белочки». Д.Н.Колдина Лепка с детьми 3-4 лет Стр.19 2. Физическое развитие: Физкультура
5 неделя. Тема: Правила безопасного поведения Цель: Расширять представления детей о правилах безопасного поведения в быту, социуме, природе. В течение недели знакомятся с источниками опасности дома (горячая плита, утюг, острые предметы и др.). У малышей формируются навыки безопасного передвижения в помещении (осторожно спускаться и подниматься по лестнице, держась за перила; открывать и закрывать двери, держась за дверную ручку), закрепляется умение соблюдать правила в играх с мелкими предметами (не совать их в ухо, нос; не брать их в рот). Дети учатся обращаться за помощью к взрослым. Понедельник 27.09                 Вторник 28.09                       Среда 29.09                             Четверг 30.09                          Пятница 1.10
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Игрушки в нашей комнате». М. А. Васильева, В. В. Гербова, Т. С. Комарова. 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Звуковая культура речи: звуки а, у. Дидактическая игра «Не ошибись». В .В. Гербова, с. 32-33 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Разноцветный ковер из листьев». Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду (младшая группа) Стр.52 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Закрепление пройденного материала». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений» 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Осенние деревья и кусты». Аппликация с детьми 3-4 лет Д.Н.Колдина Стр.18 2. Физическое развитие: Физкультура

Октябрь.
1 неделя.  Тема: Осень. Кладовая природы: овощи, ягоды, грибы. Цель: Расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада) , о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями (тракторист, доярка и др.).
Понедельник  4.10	Вторник  5.10	Среда 6.10	Четверг 7.10	Пятница 8.10
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Грибы. Ягоды». Карпеева М.В. Формирование целостной картины мира стр. 33 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Чтение стихотворений А. Блока «Зайчик», А. Плещеев «Осень наступила». В. В. Гербова, стр. 40 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Осенний урожай в корзине» (предметное рисование). Леонова Н.Н. «Художественно-эстетическое развитие детей в младшей группе, стр. 42-43. 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Приключение Колобка». Один, много, мало. И. А. Помораева  В. А. Позина «Формирование элементарных математических представлений». 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Колобок». Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду (младшая группа Стр.55 2. Физическое развитие: Физкультура
2 неделя.  Тема: Осень. Кладовая природы: овощи, ягоды, грибы. Цель: Расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада), о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями (тракторист, доярка и др.).
Понедельник 11.10	Вторник  12.10	Среда  13.10	Четверг 14.10	Пятница 15.10
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Овощи».  Карпеева М.В. Формирование целостной картины мира стр.15 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Пересказ сказки «Репка». М. А. Васильева, В. В. Гербова, Т. С. Комарова. 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Яблоки» (коллективное рисование). Леонова Н.Н. «Художественно-эстетическое развитие детей в младшей группе, стр. 47-48. 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Пригласим игрушки в гости». Много, один, ни одного И. А. Помораева В. А. Позина «Формирование элементарных математических представлений». 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Большие и маленькие яблочки на тарелке». Т.С.Комарова «Изо деятельность в детском саду» мл. группа стр54. 2. Физическое развитие: Физкультура
3 неделя.  Тема: Царство леса. Цель: Формировать знания детей о деревьях; учить определять дерево или кустарник по описанию, узнавать лист на ощупь; показать значение листопада для жизни растений зимой; систематизировать и углублять знания детей о сезонных изменениях в природе. Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе.
Понедельник 18.10	Вторник  19.10	Среда  20.10	Четверг 21.10	Пятница 22.10
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Деревья». Карпеева М.В. Формирование целостной картины мира стр. 27 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Чтение русской народной сказки «Колобок». Дидактическое упражнение «Играем в слова». В. В. Гербова с. 38-39 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Рисуем пальчиками» (нетрадиционное рисование). Леонова Н.Н. «Художественно-эстетическое развитие детей в младшей группе, стр. 44-45. 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Моя любимая кукла». Сколько? много, один, ни одного. Познакомить с кругом.  И. А. Помораева  В. А. Позина «Формирование элементарных математических представлений». 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Подарок любимому щенку». Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду (младшая группа Стр.57) 2. Физическое развитие: Физкультура
4 неделя. Тема: Наши младшие друзья – животные. Цель: Расширять знания о домашних животных и птицах. Учить правильно обращаться с домашними животными. Формировать заботливое отношение к домашним животным. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью. Учить устанавливать причинно- следственные связи между природными явлениями (отлет птиц связан с исчезновением насекомых, которыми они питаются, замерзанием водоемов).
Понедельник 25.10	Вторник  26.10	Среда  27.10	Четверг 28.10	Пятница 29.10
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Домашние животные». Карпеева М.В. Формирование целостной картины мира стр. 46 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Звуковая культура речи: звук о. Рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок». В. В. Гербова, с. 39-40 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Дорисуем петушку хвост» (декоративное рисование). Леонова Н.Н. «Художественно-эстетическое развитие детей в младшей группе, стр. 41-42. 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «День рождения куклы Маши». Один, много, ни одного; большой, маленький. И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений» 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Домик для зайчика и петуха». Аппликация с детьми 3-4 лет Д. Н. Колдина Стр.35. 2. Физическое развитие: Физкультура

Ноябрь.
1 неделя.  Тема: Мы живем в России Цель: Расширять представления о родной стране, о государственных праздниках; развивать интерес к истории своей страны; воспитывать гордость за свою страну, любовь к ней. Знакомить с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна. Рассказывать о людях, прославивших Россию; о том, что Российская Федерация – огромная многонациональная страна; Москва – главный город, столица нашей Родины.
Понедельник 8.11	Вторник  9.11	Среда  10.11	Четверг 11.11	Пятница 12.11
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Мой родной город». О.В. Дыбина. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Вторая младшая группа. С.38 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Звуковая культура речи: звук и». В В. Гербова, с. 42-43. Чтение сказки «Теремок» Н.А. Карпухина «Конспекты занятий во второй мл.группе» стр22 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Мой дом» Д.Н. Колдина - Рисование с детьми 3–4 лет. Конспекты занятий с.32 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Мы веселые ребята» длинный – короткий, длиннее – короче. И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений» 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Домик». Аппликация с детьми 3-4 лет Д. Н. Колдина Стр.35. 2. Физическое развитие: Физкультура
2 неделя.  Тема: Дикие животные и их детеныши. Цель: Обогащать представления детей об образе жизни диких животных, отмечать характерные признаки представителей дикой природы; уточнить, что каждому животному необходима пища, жилище и т.д.; воспитывать у детей интерес к живой природе, эмоциональность, отзывчивость.
Понедельник 15.11	Вторник  16.11	Среда  17.11	Четверг 18.11	Пятница 19.11
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Дикие животные». Карпеева М.В. Формирование целостной картины мира вторая младшая группа. стр. 52 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Чтение стихотворений о животных. О.С.Ушакова «Знакомим дошкольников с литературой» стр20. 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: Заяц на снегу. Д.Н. Колдина - Рисование с детьми 3–4 лет. Конспекты занятий 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Праздник загадок» отвечать на вопрос сколько?, используя слова один, много И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений» 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Черепаха». Д.Н. Колдина Лепка с детьми 3-4 лет Стр.34 2. Физическое развитие: Физкультура
3 неделя.  Тема: Безопасность. Цель: Развитие наблюдательности, умения ориентироваться в помещении и на участке детского сада, в ближайшей местности. Знакомство с понятиями «улица», «дорога», «перекресток», «остановка общественного транспорта» и элементарными правилами поведения на улице. Уточнение знаний о работе светофора и полицейского, знакомство с различными видами городского транспорта, знаками дорожного движения «пешеходный переход», «остановка общественного транспорта». Формирование навыков культурного поведения в общественном транспорте.
Понедельник 22.11	Вторник  23.11	Среда  24.11	Четверг 25.11	Пятница 26.11
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Безопасность на дороге». Волчкова В. Н., Степанова Н. В.  Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада.стр.152 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики»( Гербова, стр. 68) 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Пешеходный переход». Д.Н. Колдина - Рисование с детьми 3–4 лет. Конспекты занятий 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Семья матрешек» отвечать на вопрос сколько?, используя слова один, много. И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений» 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Светофор» ( Д.Н.Колдина Занятие 24 ) 2. Физическое развитие: Физкультура
4 неделя. Тема: Мамина неделя. Цель: Формировать представление детей о родственных связях, о благополучной дружной семье. Формировать в детях чувство семейной сплоченности на основе представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях. Формировать уважительное, заботливое отношение к близким, родным людям. Воспитывать интерес к истории своей семьи. Помогать ребенку в сознании себя как полноправного члена семьи. Дать понять, что только женщины, имеющие детей, называются мамами, и в этот день поздравляют только их. Сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей. Воспитывать чувство любви и уважения к матери, желания помогать ей, заботиться о ней.
Понедельник 29.11	Вторник  30.11	Среда  1.12	Четверг 2.12	Пятница 3.12
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Варвара-краса, длинная коса»  ( Дыбина О.В Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада стр. 16) 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Рассматривание сюжетных картин «Профессии наших мам»( Гербова, стр. 43) 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Платочек для мамы» Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду (младшая группа) Стр.60 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «В гостях у Айболита» отвечать на вопрос сколько?, используя слова один, много. И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Конфеты для мамы» Т.С.Комарова «Изо деятельность в детском саду» мл.группа стр57 2. Физическое развитие: Физкультура

Декабрь                                                                  1 неделя: Тема: «Зима. Признаки зимы. Зимние месяцы» Цель: Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать     простейшие     связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать   умение   вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы. Формировать представление о безопасном поведении людей зимой. Формировать исследовательский и познавательный    интерес в ходе экспериментирования    с    водой    и льдом. Закреплять знания о свойствах снега и льда.
Понедельник	Вторник	Среда 1.12	Четверг 2.12	Пятница 3.12
		1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «В гостях у Айболита» отвечать на вопрос сколько?, используя слова один, много. И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений. 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Деревья на нашем участке» (Т. С. Комарова, Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе, стр.60) 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Пряники» (Т. С. Комарова, Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе, стр.56) 2. Физическое развитие: Физкультура
2 неделя.  Тема: Транспорт. Цель: Формировать знания о различных видах транспорта, их назначениях. Уточнить представления, что машины движутся по проезжей части дороги, а пешеходы идут по тротуару.  Расширять представления о видах транспорта (грузовой, легковой), о его сходстве и отличиях, особенностях его передвижения. Формировать умение употреблять обобщающие слово – «транспорт»; развивать связную речь, обогащать, активизировать словарный запас.
Понедельник 6.12	Вторник 7.12	Среда 8.12	Четверг 9.12	Пятница 10.12
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Транспорт». Карпеева М.В. Формирование целостной картины мира вторая младшая группа. стр. 91 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Как нам транспорт помогает». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 143 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Мы спешим на помощь». Длинный –короткий, длиннее – короче, одинаковые по длине. И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений. 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Дорога для машин». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 146 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Автобус для зверят». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 147 2. Физическое развитие: Физкультура
3 неделя.  Тема: Жизнь животных и птиц зимой. Цель: Формировать знания детей о жизни животных и птиц зимой. Рассказать о чертах приспособленности разных животных к жизни в холодные месяцы. Формировать понимание того, что для сохранения природы её нужно беречь.
Понедельник 13.12	Вторник 14.12	Среда 15.12	Четверг 16.12	Пятница 17.12
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Зимующие птицы». Карпеева М.В. Формирование целостной картины мира вторая младшая группа. стр.68 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Рассказывание сказки «Заюшкина избушка». О. С. Ушакова развитие речи во второй младшей группе, стр36 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Винтик и Шпунтик в гостях у ребят». Один и много, круг и квадрат, длинный – короткий, длиннее – короче. И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений. 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 127 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Погремушка». Т. С. Комарова, Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе, стр.60 2. Физическое развитие: Физкультура
4 неделя. Тема: Новый год. Цель: Организовывать   все   виды   детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно      исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
Понедельник 20.12	Вторник 21.12	Среда 22.12	Четверг 23.12	Пятница 24.12
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Праздник Новый год». Карпеева М.В. Формирование целостной картины мира вторая младшая группа. стр.79 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Чтение сказки «Снегурушка и лиса». В. В. Гербова, Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада стр. 50 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Снеговик – почтовик». «По много, поровну, право и лево». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений. 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Ёлочка». Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду (младшая группа) Стр.62 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Снеговик» Т. С. Комарова, Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе, стр.70 2. Физическое развитие: Физкультура
5 неделя. Тема: Новый год. Цель: Организовывать   все   виды   детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно      исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
Понедельник 27.12	Вторник 28.12	Среда 29.12	Четверг 30.12	Пятница 31.12
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Наш друг - Дед Мороз». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 161 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Чтение рассказа Л. Воронковой «Снег идет». В. В. Гербова, Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада стр. 52. 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Путешествие в зимний лес». «По много, поровну, столько-сколько, длинный-короткий, длиннее-короче». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений. 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Шарики для новогодней елки». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 165 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Дед Мороз, Дед Мороз! Он подарки нам принес». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 166 2. Физическое развитие: Физкультура

Январь 2022год.
1 неделя.  Тема: «Наши любимые сказки». Цель: Формировать у детей духовно-нравственные понятия: добро-зло, послушание-непослушание, согласие-вражда, трудолюбие-лень, бескорыстие -жадность, простота-хитрость и т.д. посредством воспроизведения произведений сказочного жанра.
Понедельник  10.01	Вторник  11.01	Среда  12.01	Четверг 13.01	Пятница 14.01
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Рассматривание иллюстраций к сказке «Гуси-Лебеди», чтение русской народной сказки». Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой младшая группа стр.149) 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Рассказывание украинской народной сказки «Рукавичка». Н.А. Карпухина стр19. 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Делай как я» Широкий-узкий, шире-уже! Много, поровну, столько-сколько. И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений. 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Колобок покатился по дорожке». (И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 88) 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Колобок на окошке» «Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» И.А. Лыкова стр. 86 2. Физическое развитие: Физкультура
2 неделя.  Тема: Неделя здоровья «Зима». Цель: Формирование знаний о сохранении и укреплении здоровья в зимний период; развитие двигательных навыков; активизация познавательных интересов; развитие волевых качеств: упорства, стремления побеждать, умения проигрывать.
Понедельник 17.01	Вторник  18.01	Среда  19.01	Четверг 20.01	Пятница 21.01
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: Здоровье. «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке» В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 227 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Заучивание стихотворения Кондратьева «Метель». О. С. Ушакова стр40. 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Едем в гости к бабушке». Широй-узкий, шире-уже. Много, поровну, столько-сколько. И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Вьюга-завируха». «Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» с 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Мандарины и апельсины» Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе, Т. С. Комарова стр.74 2. Физическое развитие: Физкультура
3 неделя.  Тема: Тема: Одежда, обувь Цель: Формировать обобщающее понятие «обувь», «головные уборы»; уточнить названия и назначения обуви, головных уборов; учить группировать обувь по сезонному признаку; развивать зрительное внимание; уточнять и активизировать глагольный и предметный словарь по теме.
Понедельник 24.01	Вторник  25.01	Среда  26.01	Четверг 27.01	Пятница 28.01
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Магазин одежды». Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой младшая группа стр.132 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Как спасаются звери от стужи зимой. А.В.Аджи стр93 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Приключение зайчонка». Много, поровну, столько-сколько. Широкий-узкий, шире-уже, одинаковые по ширине. И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Украсим рукавичку-домик». Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе, Т. С. Комарова стр.74 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Рождественский сапожок». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 189 2. Физическое развитие: Физкультура

Февраль.
1 неделя.  Тема: Обитатели рек, морей и океанов Цель: Познакомить детей с многообразием морских обитателей; рыбами (об особенностях строения, обитания, что едят, где живут, обогащать и активизировать словарь по данной теме, воспитывать любовь и уважение к морским обитателям.
Понедельник 31.01	Вторник 1.02	Среда 2.02	Четверг 3.02	Пятница 4.02
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Кто живет в подводном мире». Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой младшая группа 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Беседа по картине «Слепили снеговика». А. В. Аджи стр96 «Конспекты интегрированных занятий». 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Путешествие по стихотворениям А. Барто «Игрушки». «Много, поровну, столько-сколько». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: Аквариум с рыбками. Д.Н. Колдина, занятие 19. Рисование с детьми 3-4 лет. 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Крендельки», Т. С. Комарова, стр.55 Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе 2. Физическое развитие: Физкультура
2 неделя.  Тема: Предметы быта и инструменты Цель: Формирование первичных представлений о видах мебели, электроприборах. Систематизировать знания детей о классификации мебели, расширить и закрепить знания детей о происхождении мебели, о процессе ее преобразования человеком. Активизировать познавательную деятельность детей: закрепить интерес к предметам рукотворного мира прошлого. Воспитывать бережное отношение к мебели. Систематизировать знания детей о бытовой технике. Сформировать представления о предметах бытовой техники, широко используемой дома и в детском саду (пылесос, мясорубка, стиральная машина и др.); о значимости их использования для ускорения получения результата, улучшения его качества, облегчения труда человека; воспитывать бережное обращение с бытовой техникой, учить придумывать совершенно новые приборы, нагрузив их другими функциями; используя символику.
Понедельник 7.02	Вторник 8.02	Среда 9.02	Четверг 10.02	Пятница 11.02
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Мебель», М. В .Карпеева, стр.102 Формирование целостной картины мира вторая младшая группа. 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Квартира куклы Светы». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 291 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Маленькие умники», «много, поровну, столько-сколько. вверху-внизу». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Коврик для зайчат», Д.Н. Колдина, занятие 10. Рисование с детьми 3-4 лет. 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Красивая салфеточка». Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду (младшая группа) Стр.68 2. Физическое развитие: Физкультура
3 неделя.  Тема: День Защитника Отечества. Цель: Знакомить детей с «военными» профессиями (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник); с     военной техникой   (танк,   самолет,   военный крейсер);       с       флагом       России, Воспитывать любовь к Родине. Осуществлять гендерное воспитание (формировать           у           мальчиков стремление         быть         сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины).     Приобщать     к     русской истории       через       знакомство       с былинами.
Понедельник 14.02	Вторник 15.02	Среда 16.02	Четверг 17.02	Пятница 18.02
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «День защитника Отечества», М. В. Карпеева, стр.112 Формирование целостной картины мира вторая младшая группа. 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Рассматривание картины «Зимой на прогулке» А. В. Аджи стр. 91 «Конспекты интегрированных занятий». 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Ловкие воробушки», «высокий-низкий, выше-ниже, много, поровну, столько-сколько».  И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Самолеты летят». Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе, Т. С. Комарова стр.74 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Самолеты стоят на аэродроме». Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе, Т. С. Комарова стр.73 2. Физическое развитие: Физкультура
4 неделя. Тема: Безопасность. Цель: Развитие наблюдательности, умения ориентироваться в помещении и на участке детского сада, в ближайшей местности. Знакомство с понятиями «улица», «дорога», «перекресток», «остановка общественного транспорта» и элементарными правилами поведения на улице. Уточнение знаний о работе светофора и полицейского, знакомство с различными видами городского транспорта, знаками дорожного движения «пешеходный переход», «остановка общественного транспорта». Формирование навыков культурного поведения в общественном транспорте.
Понедельник 21.02	Вторник 22.02	Среда 23.02	Четверг 24.02	Пятница 25.02
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Дорожная безопасность». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 151 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Не попади в беду на дороге». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 153 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Путешествие по родному городу», «высокий-низкий, выше-ниже, поровну, столько-сколько». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «В машине, машине Шофер сидит. В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 157 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Стоп машина! Тише ход! На дороге пешеход!» В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 157 2. Физическое развитие: Физкультура

Март.
1 неделя.  Тема: Международный Женский день 8 марта. Цель: Организовывать   все   виды   детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.
Понедельник 28.02	Вторник 1.03	Среда 2.03	Четверг 3.03	Пятница 4.03
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «День 8 марта». М. В. Карпеева, стр.124 Формирование целостной картины мира вторая младшая группа. 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация «Моя любимая мама». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 257 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «В стране Вообразили», «больше-меньше, столько-сколько, высокий-низкий, выше-ниже». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Для мамы расчёску я нарисую-Порадую милую, дорогую» В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр.260 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 261 2. Физическое развитие: Физкультура
2 неделя.  Тема: Народные календарные игры. Народная игрушка. Цель: Прививать детям любовь к традициям народов России, национальным богатством которого являются календарные народные игры, народная игрушка (дымковская, матрёшка, Петрушка и др.).
Понедельник 7.03	Вторник 8.03	Среда 9.03	Четверг 10.03	Пятница 11.03
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: Народные игрушки-русская матрешка» Дыбина О. В. Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема «Математика в стихах», «больше-меньше, столько-сколько, поровну». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Нарядные матрешки», Леонова Н.Н., «Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах. стр.74 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Платок для матрешки», Д.Н. Колдина Аппликация с детьми 3-4 лет, Стр.21 2. Физическое развитие: Физкультура
3 неделя.  Тема: Народная культура и традиции, промыслы. Цель: Сформировать представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.) 3накомить с народными промыслами. Продолжать знакомить     с     устным     народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.
Понедельник 14.03	Вторник 15.03	Среда 16.03	Четверг 17.03	Пятница 18.03
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Знакомство с Дымковской игрушкой» Интернет источник. 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Рассказывание русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко». В. В. Гербова «Занятия по развитию речи во второй младшей группе» стр87 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Приключение котенка в детском саду», «поровну, столько-сколько, больше - меньше». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Украсим дымковскую уточку», Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду (младшая группа) Стр.68 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка: Тема: «Чашки трех медведей», Д. Н. Колдина, Лепка с детьми 3-4 лет стр.27 2. Физическое развитие: Физкультура
4 неделя. Тема: Тает лед, зима прошла, и весна к крыльцу пришла… Цель: Расширять   представления   детей   о весне.  Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.  Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношения к природе. Формировать элементарные экологические   представления. Формировать представления о работах, проводимых весной в саду и огороде. Привлекать детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике.
Понедельник 21.03	Вторник 22.03	Среда 23.03	Четверг 24.03	Пятница 25.03
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Весна», М.В. Карпеева стр. 120 Формирование целостной картины мира вторая младшая группа. 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Встречаем весну». А.В.Аджи стр120 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Игры с Мойдодыром», «столько-сколько, больше – меньше». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Весенние сосульки», Д.Н. Колдина Рисование с детьми 3-4 лет. 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Скворечник», Т. С. Комарова, стр.84 Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе 2. Физическое развитие: Физкультура
5 неделя. Тема: Неделя здоровья «Весна». Формирование знаний о сохранении и укреплении здоровья в весенний период; развитие двигательных навыков; активизация познавательных интересов; развитие волевых качеств: упорства, стремления побеждать, умения проигрывать.
Понедельник 28.03	Вторник 29.03	Среда 30.03	Четверг 31.03	Пятница 1.04
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Прогулка по весеннему лесу». Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе С. 37 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Чтение детям стихотворения А. Барто «Звериная зарядка» А. В. Аджи стр137 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «У солнышка в гостях», «круг, квадрат, треугольник». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Светит солнышко». Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду (младшая группа) Стр.73 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Умная Сова». Д. Н. Колдина. Лепка с детьми 3-4 лет Стр.51 2. Физическое развитие: Физкультура

Апрель.
1 неделя.  Тема: Космос Цель: Формировать представления детей о космосе. Познакомить с понятиями: космос, солнечная система, вселенная, планета, звезда, комета, космодром, космонавт, летательный аппарат, ракета, иллюминатор. Познакомить с героями космоса, Российским праздником – Днем Космонавтики. Развивать речь, память, внимание, логическое мышление, наблюдательность, кругозор, интерес к познанию окружающего мира. Учить применять полученные знания в разных видах деятельности. Побуждать обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, высказываниями, к речевому общению между собой.
Понедельник 4.04	Вторник 5.04	Среда 6.04	Четверг 7.04	Пятница 8.04
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Детям о Космосе».  Презентация детям о космосе 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Чтение сказки о солнечной системе «Солнечная семья». Развитие речи детей 3-4 лет» О.С. Ушакова 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: Д/и «Волшебный мешочек». «Круг, квадрат, треугольник». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Космос» Интернет источник 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Ракета из геометрических фигур» Интернет приложение 2. Физическое развитие: Физкультура
Тема недели: «Неделя здоровья «Весна». Цель: Формирование знаний о сохранении и укреплении здоровья в весенний период; развитие двигательных навыков; активизация познавательных интересов; развитие волевых качеств: упорства, стремления побеждать, умения проигрывать.
Понедельник 11.04	Вторник 12.04	Среда 13.04	Четверг 14.04	Пятница 15.04
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «ВЕСНА». «Какие краски у Весны?» В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 343 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Заучивание стихотворения Е.Благининой «Черемуха» О.С.Ушакова стр78 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Игры с геометрическими фигурами». «Большой, маленький. впереди-сзади, слева – справа». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Почки и листочки» И.А. Лыкова изобразительная деятельность в детском саду стр. 126 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Птички в гнёздышках».   И.А. Лыкова изобразительная деятельность в детском саду стр. 128 2. Физическое развитие: Физкультура
3 неделя.  Тема недели: Литературные чтения. Неделя детской книги. Цель: Формированию интереса к книгам. Чтение художественных и познавательных книг. Формирование понимания того, что из книг можно узнать много интересного. Развитие интереса к инсценированию и драматизации небольших отрывов из сказок и песенок. Рассматривание книжных иллюстраций.
Понедельник 18.04	Вторник 19.04	Среда 20.04	Четверг 21.04	Пятница 22.04
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «В мире книг».  Интернет приложение 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Чтение и драматизация русской народной песенки «Курочка-рябушечка». Рассматривание сюжетных картин (по выбору педагога). В. В. Гербова, с. 73-75 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Ежели Вы вежливы». «впереди-сзади, вверху-внизу, слева-справа». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Божья коровка» И.А. Лыкова изобразительная деятельность в детском саду стр. 126 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Пирамидка». Т. С. Комарова. «Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий» стр. 62 2. Физическое развитие: Физкультура
4 неделя. Тема недели: Все работы хороши. Цель: Формировать представления о различных профессиях, содержании трудовой деятельности, воспитывать положительное отношение к труду, выполнению трудовых обязанностей.
Понедельник 25.04	Вторник 26.04	Среда 27.04	Четверг 28.04	Пятница 29.04
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Путешествие в страну профессий».  Интернет источник. 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Кто больше скажет о профессии». О.С. Ушакова «Развитие речи детей 3-4 лет» стр. 147, 155 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «На зарядку становись!». «много и один, утро, вечер.» И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Расческа для парикмахера» (предметное рисование). Леонова Н.Н. «Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ.  стр.78-79 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: Мой любимый музыкальный инструмент. Д. Н. Колдина Лепка с детьми 3-4 лет Стр.40. 2. Физическое развитие: Физкультура

Май.
1 неделя.  Тема: День победы! Цель: Осуществлять патриотическое воспитание.  Воспитывать любовь   к Родине. Формировать представления о   празднике, посвященном Дню Победы, воспитывать уважение к ветеранам войны.
Понедельник 2.05	Вторник 3.05	Среда 4.05	Четверг 5.05	Пятница 6.05
1.Познавательное развитие: ФЦКМ 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Путешествие в весенний лес». «Столько-сколько, больше-меньше, большой, маленький». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Салют победы». Нетрадиционная техника рисования. Интернет источник 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Флажки». Т. С. Комарова. «Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий» стр. 77 2. Физическое развитие: Физкультура
2 неделя.  Тема: Первоцветы. Цель: Формировать представления детей о лете, о сезонных   изменениях (сезонные   изменения   в природе, одежде людей, на участке детского сада). Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях.  Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе   экспериментирования   с   водой   и   песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы.
Понедельник 9.05	Вторник 10.05	Среда 11.05	Четверг 12.05	Пятница 13.05
1.Познавательное развитие: ФЦКМ 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «В гости к Винтику и Шпунтику». «Круг, квадрат, треугольник, шар, куб». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Цыплята и одуванчики» И.А. Лыкова стр. 142 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Мы на луг ходили, мы лужок лепили». Д. Н. Колдина Лепка с детьми 3-4 лет Стр.53 2. Физическое развитие: Физкультура
3 неделя.  Тема: Семейный хоровод. Цель: Обобщать и систематизировать представления детей о семье. Закрепить знания о правах и обязанностях в семье. Учить называть своё отчество, домашний адрес и телефон. Развивать интерес к традициям и интересам соей семьи. Расширять представления детей об истории семьи в контексте родной страны. Воспитывать желание заботиться о близких, чувство гордости за свою семью.
Понедельник 16.05	Вторник 17.05	Среда 18.05	Четверг 19.05	Пятница 20.05
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Семья». Карпеева стр. 158 Формирование целостной картины мира вторая младшая группа. 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Рассказы о своей семье». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 269 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Что лежит в лукошке?». «Утро, вечер, день, ночь, круг, квадрат, треугольник, шар, куб». И. А. Помораева, В. А. Позина. «Формирование элементарных математических представлений». 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: «Нарисуйте, кто что хочет красивое». Т. С. Комарова. «Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий» стр. 79 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: «Ты смотри, смотри, смотри, Улетели все шары...» В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 275 2. Физическое развитие: Физкультура
4 неделя. Тема: Мой дом, моя страна. Цель: Знакомить с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью. Знакомить с родным городом, его названием, основными достопримечательностями. Знакомить с видами транспорта, в том числе и с городским правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения, светофором, надземным и подземным переходами (взаимодействие с родителями). Знакомить с «городскими» профессиями (полицейский, продавец, парикмахер, шофер, водитель автобуса).
Понедельник 23.05	Вторник 24.05	Среда 25.05	Четверг 26.05	Пятница 27.05
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Мой родной город». Дыбина О. В. Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе С. 29 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: «Козлята и зайчик» («Развитие речи детей 3-4 лет» младшая группа О.С. Ушакова ) стр. 179 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Сосчитай и отсчитай (в пределах 5)». «Что было раньше, что потом». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 371 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: Рисование «Расписные игрушки» И.А. Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду вторая младшая группа стр. 140 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Лепка Тема: «Красивая бабочка» Д.Н. Колдина. Лепка в детском саду 3-4 года стр. 47 2. Физическое развитие: Физкультура
5 неделя. Тема: Неделя здоровья «Весна». Цель: Формирование знаний о сохранении и укреплении здоровья в весенний период; развитие двигательных навыков; активизация познавательных интересов; развитие волевых качеств: упорства, стремления побеждать, умения проигрывать.
Понедельник 30.05	Вторник 31.05	Среда	Четверг	Пятница
1.Познавательное развитие: ФЦКМ Тема: «Скоро лето» Интернет источник https://infourok.ru/zanyatie-fckm-skoro-leto-vtoraya-mladshaya-gruppa-3194177.html 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1.Речевое развитие: Коммуникация Тема: Конспект НОД «Скоро лето» интернет источник 2.Физическое развитие: Физкультура	1.Познавательное развитие: ФЭМП Тема: «Повторить счет до 5». «Найди столько же». «Справа, как слева». В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада стр. 380 2. Физическое развитие: Физкультура	1.Художественно – эстетическое развитие: Рисование Тема: 2. Художественно – эстетическое развитие: Музыка	1. Художественно – эстетическое развитие: Аппликация Тема: 2. Физическое развитие: Физкультура