Предмет
|
Тема и цель занятия 1 недели
|
Тема и цель занятия 2 недели
|
Тема и цель занятия 3 недели
|
Тема и цель занятия 4 недели
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
ЯНВАРЬ
|
рисование
|
Тема
|
«Зимняя поляна»
|
«Сшили Тане сарафан»
|
Цель
|
Продолжать учить
детей рисовать красками при помощи пальцев; формировать интерес и
положительное отношение к рисованию; развивать бытовые навыки.
|
Закрепление умения
рисовать пальцем, располагать отпечаток в определенном месте; закрепление
понятий один и много.
|
ФЕВРАЛЬ
|
рисование
|
Тема
|
«Подводное царство»
|
«Ягоды рябины» (
ватные палочки)
|
Цель
|
Закрепление умения
рисовать пальцем.
|
Закрепление умения
рисовать, тычком заканчивая изображение; располагать изображение в
ограниченной плоскости.
|
МАРТ
|
рисование
|
Тема
|
«Цветы»
|
«Курочка и цыплятки»
|
Цель
|
Продолжать учить
детей правильно держать в руке карандаш (фломастер); рисовать палочки -
прямые вертикальные линии, не выходить за границы ограничительной линии -
«травы»; формировать интерес к рисованию.
|
Учить сминать бумагу,
скатывать ее в округлую форму, рисовать методом, тампонирования. Развивать
мелкомоторные и сенсомоторные навыки, зрительное восприятие, память ,
внимание. Закреплять знание основных цветов, понятие «много», «мало»,
«большой», «маленький».
|
АПРЕЛЬ
|
рисование
|
Тема
|
«Дождик»
|
«Светит солнышко»
|
Цель
|
Продолжать учить
детей правильно держать в руке карандаш (фломастер); рисовать палочки- прямые
вертикальные линии, не выходить за границы ограничительной линии ;
формировать интерес к рисованию.
|
Обучение умению
рисовать предметы круглой формы, рисовать предметы круглой формы, закрашивать
форму по кругу, рисовать прямые полоски; закрепление знаний геометрических
форм, круг, закрепление понятий «один» « много».
|
МАЙ
|
|
Тема
|
«Травка»
|
«На лугу - лужочке
выросли цветочки»
|
Рисование
|
Цель
|
Продолжать учить
детей правильно держать в руке карандаш (фломастер); рисовать палочки -
прямые вертикальные линии, контролировать длину линии, ее начало и конец,
формировать интерес к рисованию.
|
Обучение умению
проводить ровные вертикальные полоски, закрепление понятий «один» « много».
|
ИЮНЬ
|
рисование
|
Тема
|
«Спрячь зайку»
|
«Воздушные шарики»
|
Цель
|
Учить детей рисовать
гуашью, с использованием губки; формировать интерес и положительное отношение
к рисованию
|
Продолжать учить
детей правильно держать в руке карандаш (фломастер); рисовать круги.
Формировать интерес к рисованию.
|
|
ИЮЛЬ
|
|
Тема
|
«Яблоки»
|
«Фруктовый сад»
|
рисование
|
Цель
|
Продолжать учить
детей правильно держать в руке карандаш (фломастер); рисовать небольшие по
размеру круги; располагать круги равномерно, не выходить за границы контура,
формировать интерес к рисованию.
|
Закреплять навыки
рисования ладонями и пальцами; уточнять и закреплять знания цветов,
формировать интерес к рисованию, развивать бытовые навыки.
|
АВГУСТ
|
|
Тема
|
«Мячи»
|
«Ягоды»
|
рисование
|
Цель
|
Продолжать учить
детей правильно держать в руке карандаш (фломастер); рисовать круги разного
диаметра, располагать их равномерно на листе, формировать интерес к
рисованию.
|
Закреплять
навыки рисования красками при помощи пальцев; закреплять знания цветов;
формировать интерес к рисованию, развивать бытовые навыки.
|
Сентябрь
|
рисование
|
Тема
|
«Знакомство с
карандашом»
|
«Каляки – маляки»
|
Цель
|
Познакомить детей с
карандашами (фломастерами), учить держать карандаш тремя пальцами чуть выше
заточенной части, не сильно сжимая, левой рукой придерживать лист бумаги.
Обращать внимание на следы, оставленные карандашом на бумаге. Воспитывать
желание рисовать.
|
Продолжать учить
детей правильно держать в руке карандаш ( фломастер); самостоятельно рисовать
( черкание; видеть в линиях и их пересечениях предметы; формировать интерес к
рисованию.
|
ОКТЯБРЬ
|
рисование
|
Тема
|
«Цветная вода»
(знакомство с красками)
|
«Дождик , дождик.
пуще»
|
Цель
|
Познакомить детей с
акварельными красками; научить разводить краски в воде; пользоваться
кисточкой; закреплять знания цветов, формировать интерес и положительное
отношение к рисованию
|
Обучение умению
наносить пальцем ритмичные мазки, под словесное сопровождение; знакомство с
синим цветом.
|
НОЯБРЬ
|
рисование
|
Тема
|
«Листья желтые летят»
|
«По ровненькой
дорожке»
|
Цель
|
Обучение умению
рисовать листья, примакивая кисточку к листу бумаги, умению правильно держать
кисть пользоваться краской, тряпочкой промывать кисть; знакомство с желтым
цветом.
|
Обучение умению
рисовать пальцем, ритмично нанося отпечаток на полоску бумаги.
|
ДЕКАБРЬ
|
рисование
|
Тема
|
«Снег идет»
|
«В лесу родилась
елочка»
|
Цель
|
Обучение умению
рисовать снежинки кисточкой способом примакивания.
|
Обучение умению
располагать фонарики определенного цвета, Закрепление умения рисовать
пальцем.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.