Перспективный план "Мини-музей насекомые"

Сроки проведения	Тема	Цель
Сентябрь 1 неделя	Беседа «Кто такие насекомые».	Познакомить детей с насекомыми. Воспитывать интерес.
2 н еделя	Рассматривание иллюстраций с изображением насекомых.	Продолжать знакомить с насекомыми. Прививать любовь к природе
3 неделя	Рассматривание экспонатов мини- музея «Насекомые».	Познакомить с экспонатами. Вызвать интерес.
4 неделя	Д/и «Жучки и паучки»	Находить с помощью воспитателя насекомых знакомых детям.
Октябрь 1 неделя	Рассматривание экспоната «Бабочка»	Познакомить детей с бабочкой. Прививать любовь и интерес к природе.
2 неделя	Рассматривание открыток с изображением бабочек.	Продолжать знакомство с разнообразием бабочек, отметить необычность окраса.
3 неделя	Рисование красками бабочки.	Закреплять умение раскрашивать не выходя за контуры изображения бабочки.
4 неделя	М/и «Бабочки летают».	Действовать со словами игры. Закреплять интерес к познаниям.
Ноябрь 1 неделя	Внос экспоната «Божья коровка».	Познакомить детей с божьей коровкой. Развивать умение отличать от других насекомых.
2 неделя	Рассматривание иллюстрации «Божья коровка».	Закрепить умение отличать от  других насекомых.
3 неделя	Просмотр видео- ролика «Божья коровка».	Развивать внимание интерес  к  божьей коровке.
4 неделя	Игра «Бабочки и божьи коровки».	Закреплять умения двигаться по сигналу изображая бабочку или божью коровку.
Декабрь 1 неделя	Внос экспоната муравей.	Познакомить детей с муравьем.Прививать интерес и любовь к природе.
2 неделя	Рассматривание картинок с изображением муравья.	Продолжить знакомство с жизнью муравья, полезностью.
3неделя	Просмотр мультика «Муравей     Антц».	Расширять кругозор о жизни муравья и среде обитания.
4неделя	Чтение «Муха-Цокотуха » К.Чуковский.	Развивать умение слушать и понимать содержание сказки.
Январь 2неделя	Внос экспоната стрекоза.	Знакомство с новым насекомым стрекоза, ее строением средой обитания.
3 неделя	Чтение стихотворения «Стрекоза»	Вызвать интерес , отличать от других насекомых, развивать любознательность.
4 неделя	Игра «Стрекоза, бабочка, божья коровка»	Развивать умение ориентироваться в пространстве, фантазию при изображении данного насекомого.
Февраль 1неделя	Внос экспоната «кузнечик».	Знакомство с кузнечиком, развивать умение отличать от других насекомых.
2 неделя 3 неделя	Рассматривание картинок с изображением кузнечика. Прослушивание песни «В траве сидел кузнечик».	Развивать умение различать по строению кузнечика от других насекомых. Вызвать интерес, любовь ко всему        живому, развивать муз. Слух, память.
4 неделя	М/и «Кузнечики»	Двигаться не наталкиваясь друг а друга, развивать ориентацию в пространстве, прыгать на двух ногах.
Март  1неделя	Внос экспоната пчела.	Знакомство с пчелой, пользой, средой обитания.
2 неделя	Рассматривание иллюстраций с пчелами.	Продолжать расширять кругозор о жизни пчел и среде обитания.
3 неделя	Просмотр мультфильма «Пчела Майя».	Продолжать знакомить детей с жизнью насекомых.
4 неделя	Продолжить просмотр мультфильма «Пчела Майя».	Продолжить знакомство с жизнью разнах насекомых.
Апрель 1неделя	Внос экспоната паук.	Знакомство с пауком. Его строением. Средой обитания.
2 неделя	Рассматривание картинок с изображением паука.	Продолжать знакомство, развивать умение различать от других пауков.
3 неделя	Чтение стихотворения «Паучок»	Вызвать интерес к образу жизни паучков, развивать любовь ко всему живому.
4 неделя	Просмотр мультфильма «Лунтик»	Вызвать интерес находить знакомых насекомых, прививать любовь и желание беречь природу
Май 1 неделя	Загадки о насекомых	Развивать умение по описанию узнавать насекомых
2 неделя	Д/И «Найди по описанию»	Развивать внимание по описанию находить насекомое
3 неделя	Д/И «Где кто живет»	Умение находить насекомое по среде обитания, закрепить названия насекомых
4 неделя	Рисование на тему «Насекомые»	Закреплять умение раскрашивать насекомых, не выходя за контур, закрепление названий насекомых