"Первичное отделение РДШ как модель развития и воспитания школьников"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр развития творчества детей и юношества»

поселка Краснобродского

Первичное отделение РДШ  

как  модель развития и воспитания школьников

Автор: Первова Наталья Викторовна, педагог –

организатор МБУ ДО «ЦРТДЮ»

Краснобродский, 2022 год

СОДЕРЖАНИЕ

Введение	3
1.        О движении	4
2.       Место РДШ в воспитательной системе образовательной организации	9
3.       Первичное отделение РДШ  как  модель развития и воспитания школьников	10
4.       Реализация направлений деятельности «Российского движения школьников» в МБОУ СОШ №31	12
Заключение	19
Список использованных источников и  литературы	21

Введение

Российское движение школьников (РДШ) — Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация, деятельность, которой направлена на воспитание подрастающего поколения, развитие детей на основе их интересов и потребностей, а также организацию досуга и занятости школьников.

РДШ как общественно-государственная детско-юношеская организация для всех школьников страны является важной составляющей системы воспитания образовательной организации в части воспитания высоконравственных, социально успешных граждан. 29 октября 2015 года Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин подписал Указ № 536 «О создании общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников».

Становясь социально-педагогической реальностью, воспитательным пространством, РДШ позволяет положительно влиять на саморазвитие и самоопределение обучающихся, дополняя школу, учреждения дополнительного образования, семью.

1.     О движении

РДШ относительно новое направление, которое вводят в каждую школу. Российское движение школьников является важной составляющей системы воспитания образовательной организации (начального, основного, среднего общего и дополнительного образования) в части воспитания высоконравственных, социально успешных граждан. Отношения образовательной организации и РДШ рассматриваются как взаимодействие субъектов воспитательной системы школы. Направления деятельности РДШ согласуются с направлениями программы воспитания и социализации образовательной организации.

Целью Российского движения школьников является совершенствование государственной политики в области воспитания подрастающего поколения и содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей.

Задачи работы РДШ:

·       содействие государственным институтам российского общества в разработке и реализации государственной политики, целевых и иных программ и проектов, совершенствовании законодательства и нормативной правовой базы в сфере воспитания подрастающего поколения и формирования личности;

·       объединение и координация деятельности организаций и лиц, занимающихся воспитанием подрастающего поколения или содействующих формированию личности;

·       создание организаций, движений, кружков, детско-юношеских центров и других структур, занимающихся воспитанием подрастающего поколения и формированием личности;

·       сохранение, пропаганда и распространение знаний в области воспитания подрастающего поколения и формирования личности с учетом современных информационных и инновационных технологий;

·       поддержка и развитие детско-юношеских объединений и других структур;

·       проведение и популяризация семинаров, лекций, конкурсов, фестивалей, олимпиад;

·       инициирование, разработка и реализация международных, федеральных, региональных и муниципальных программ и проектов, направленных на воспитание подрастающего поколения и формирование личности.

Направления деятельности РДШ

I.    Военно-патриотическое направление.

·       Работа военно-патриотических кружков и вовлечение в неё детей;

·       Организация профильных событий, направленных на повышение интереса у детей к службе в ВС РФ, в том числе военных сборов, военно-спортивных игр, соревнований, акций;

·       Проведение образовательных программ – интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми и Героями России.

·       Партнерские отношения с организацией Юнармия

II.  Гражданская активность.

Направление «Гражданская активность» включает в себя четыре поднаправления:  волонтерство и добровольчество, музеи и краеведение, поисковая деятельность, экология.

Добровольчество – это реализация личностного потенциала, самовыражение и самоопределение, профессиональное ориентирование, приобретение полезных навыков.

Включаясь в увлекательную добровольческую деятельность, учащиеся  могут:

·       Оказывать помощь социально-незащищенным группам населения, формировать ценности доброты и милосердия.

·       Участвовать в организации культурно-просветительских мероприятий в музеях, библиотеках, кинотеатрах, культурных центрах, парках и т.д.

·       Стать волонтёром спортивных, образовательных, социокультурных мероприятий местного, регионального и всероссийского уровней.

·       Стать организатором Всероссийских профилактических акций, участвовать в работе школьных отрядов ЗОЖ, стать частью Всероссийского общественного движения "Волонтёры медики".

·       Присоединиться к движению "Волонтёры Победы" и вместе с ними помогать ветеранам, заниматься благоустройством памятных мест, организовывать исторические квесты, сохранять историю своего рода и, главное, стать волонтёром мероприятий, приуроченных к Дню Победы в Великой Отечественной войне.

Поисковая деятельность - это возможность отправиться в   поисковую экспедицию, поучаствовать в раскопках в местах боевых действий, увековечить память об исторических событиях и судьбах Героев Отечества, присоединиться к одному из отрядов Поискового движения России.

Краеведение, школьные музеи - это проекты развития школьного музея, историко-краеведческой работы, позволяющей узнать об истории и культуре Малой Родины, это познавательные и увлекательные путешествия по самым интересным местам нашей страны.

Увлекаясь этой работой, учащиеся могут:

·       Участвовать в управлении школьным музеем, разработать и реализовать свои творческие, исследовательские, этнокультурные, выставочные и экскурсионные проекты.

·       Присоединиться к Всероссийской туристско-краеведческой экспедиции "Я познаю Россию", предложить свой маршрут и пройти по маршрутам истории, культуры и природы малой родины.

Экология — это участие в природоохранной деятельности, организация экологических мероприятий, акций и конкурсов, проведение научных исследований и реализация социальных проектов.

Включение в деятельность позволяет

§  создать свой экологический отряд и стать участником всероссийского проекта «На старт, эко-отряд!»;

§  приобрести опыт и знания в эколого-просветительской, природоохранной и естественно-научной сферах;

§  стать участником настоящей экспедиции;

§  получить поддержку Всероссийских экологических организаций в реализации своего социального проекта, расширить масштаб деятельности и повысить эффективность реализуемых мероприятий;

§  внести вклад в улучшение экологии родного края и сохранение природных ресурсов.

 III.  Информационно - медийное направление.

Информационно - медийное направление Российского движения школьников реализуется через работу школьных печатных СМИ, школьного радио, групп и аккаунтов в социальных сетях.

·       Поддержка талантливых юных журналистов;

·       Создание и развитие школьных медиацентров, новостных групп в социальных сетях;

·       Повышение уровня школьных СМИ и пресс-центров;

·       Создание единого медиапространства для школьников;

·       Проведение пресс-конференций, фестивалей, творческих конкурсов для школьников;

 Юные журналисты, телеведущие и корреспонденты могут попробовать себя в деле работы со СМИ  разного уровня — от государственных газет и телеканалов до школьных стенгазет и журналов. Будущие представители сферы   интернет-технологий могут проявить себя в деле продвижения молодёжного контента в социальных сетях, создания видеороликов и мультимедиа.

IV.  Личностное развитие.

Творческое развитие:

·       Организация творческих событий - фестивалей и конкурсов, акций и флешмобов;

·       Поддержка детских творческих проектов и продвижение детских коллективов;

·       Реализация культурно-образовательных программ - интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми; организация киноклубов;

·       Проведение культурно-досуговых программ - посещение музеев, театров, концертов; организация экскурсий;

·       Проведение образовательных программ по повышению квалификации инструкторского и педагогического состава, а также руководителей общественных организаций.

Популяризация ЗОЖ среди школьников:

·       Организация профильных событий - фестивалей, конкурсов, соревнований, акций и флешмобов;

·       Организация туристических походов и слетов;

·       Организация мероприятий, направленных на популяризацию комплекса ГТО;

·       Поддержка работы школьных спортивных секций;

Популяризация профессий:

·       Проведение образовательных мероприятий и программ, направленных на определение будущей профессии - интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми;

·       Популяризация научно-изобретательской деятельности;

·       Поддержка и развитие детских проектов;

·       Организация профильных событий - фестивалей, конкурсов, олимпиад, акций, флешмобов.

С 2021 года «Личностное развитие» представлено поднаправлениями «Творчество», «Наука» и «Спорт».

·       Проекты поднаправления «Творчество»: «Творческая мастерская РДШ»; «Творческая лаборатория РДШ»; онлайн-квизы и акции, приуроченные к значимым датам в сфере культуры; фестиваль театрализованных постановок для начальных классов.

·       Проекты поднаправления «Наука»: «Гражданская наука»; «Всероссийский турнир трех ученых»; «РДШ — Наука»; «Объясните нормально»; «Научное ориентирование».

·       Проекты поднаправления «Спорт»: «Спорт рдш.рф» (проект продолжается в формате онлайн-платформы); «Веселые старты»; «Сила РДШ»; «Игры отважных»; «На спорте».

Спортивные  проекты переходят из одного учебного года в новый и продолжают реализацию.

Четыре направления деятельности РДШ согласуются с направлениями
программы воспитания и социализации школы, а, следовательно, и с программой воспитательной работы класса. Мероприятия РДШ позволяют формировать личностные результаты образования школьников, в т.ч. базовые национальные ценности, на формирование и развитие которых направлены программы воспитательной работы с обучающимися.

Участие детей в конкурсах, акциях, проектах Российского движения
школьников способствует решению задач дополнительного образования детей по обеспечению их адаптации к жизни в обществе, профессиональной ориентации, выявлению и поддержке детей, проявивших выдающиеся способности

2.                     Место РДШ в воспитательной системе образовательной

организации

Отношения образовательной организации и РДШ рассматриваются как взаимодействие субъектов воспитательной системы школы или учреждения дополнительного образования. Инициаторами создания РДШ в образовательных организациях могут быть и взрослые, и дети.

Педагоги инициаторы становятся кураторами, активными участниками РДШ. Именно эта группа педагогов и детский актив РДШ выступают генераторами новых идей, реализация которых – импульс к развитию воспитательной системы образовательной организации.

Четыре направления деятельности РДШ согласуются с направлениями программы воспитания и социализации школы, а, следовательно, и с программой воспитательной работы класса. Мероприятия РДШ позволяют формировать личностные результаты образования школьников, в т.ч. базовые национальные ценности, на формирование и развитие которых направлены программы воспитательной работы с обучающимися.

Участие детей в конкурсах, акциях, проектах Российского движения школьников способствует решению задач дополнительного образования детей по обеспечению их адаптации к жизни в обществе, профессиональной ориентации, выявлению и поддержке детей, проявивших выдающиеся способности (статья 75 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).

На основании статей 83, 84 и 86 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы могут быть интегрированы с основными образовательными программами общего образования, что создает условия для приобщения обучающихся к общественной деятельности и участия в детскоюношеских организациях и движениях, а, следовательно, и в Российском движении школьников.

Таким образом, содержание мероприятий Российского движения школьников может использоваться при реализации программ воспитания и социализации образовательных организаций, программ работы классных руководителей, программ внеурочной деятельности и дополнительного образования обучающихся, что способствует совершенствованию воспитательной системы школы, т.к. направлено на развитие личности ребенка.

3.                 Первичное отделение РДШ  как  модель развития и воспитания школьников

Цель первичного отделения РДШ: совершенствование государственной политики в области воспитания подрастающего поколения и содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей.

Задачи первичного отделения РДШ:

1. Предоставить каждому ребенку условия для творческой самореализации, личностного самоопределения, развития индивидуальности, а также развития навыков работы  в команде, формирования гражданина обновленного социума

2. Формировать единое воспитательное пространство, обеспечивающее реализацию взаимодействия ученического самоуправления, детского общественного объединения Новое поколение и Радуга, творческих объединений, кружков дополнительного образования и внеурочной деятельности в рамках ФГОС, партнеров РДШ для проектной деятельности  участников первичного отделения РДШ.

 3. Использовать Дни единых действий РДШ как технологии, позволяющие организовать поддержку и реализацию 4 ведущих направлений деятельности РДШ с целью   развития проектной деятельности.

4. Развивать систему методического сопровождения деятельности первичного  отделения РДШ, отрабатывать механизмы взаимодействия с другими образовательными  организациями.

5. Формировать единую информационную среду первичного отделения РДШ и включиться  в единую информационную среду РДШ России для развития инновационной, проектной, социально преобразовательной деятельности РДШ.

6. Разрабатывать и апробировать мониторинг качества деятельности первичного отделения РДШ.

Деятельность первичного отделения РДШ предполагает взаимодействие с тремя целевыми группами:

·    обучающимися;

· педагогическим сообществом (педагог-организатор, классные
руководители, заместитель директора по воспитательной работе, социальный педагог, педагог-психолог, руководители кружков и секций, библиотекарь, администрация образовательной организации);

·  родителями обучающихся.

Ожидаемые результаты:

- воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности;

- самоорганизация на уровне здорового образа жизни;

- развитие системы Российского движения школьников;

- личностный рост участников;

- творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к сознательному выбору профессии;

- формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;

- развитие мотивации личности к познанию и творчеству.

4.     Реализация направлений деятельности

«Российского движения школьников» в МБОУ СОШ №31

Изменения в системе и появление чего-то нового всегда становится пугающим фактором для субъектов этой самой системы. С появлением Российского движения школьников у большинства педагогов, детей и их родителей возникло множество вопросов, ответы на которые пришли только со временем.

Для образовательных учреждений самым главным вопросом стало – с чего начать? Действительно, вопрос не из простых.

Для успешного внедрения деятельности РДШ в систему образования были созданы пилотные  площадки, определяемые региональным отделением РДШ, исходя из желания образовательного учреждения в участии в программах Российского движения школьников, мобильности учреждения и наличия педагога, который мог бы реализовать данную деятельность.

Таким образом, в МБОУ «СОШ № 31» деятельность РДШ координирует заместитель директора по воспитательной работе, я как педагог куририрующий деятельность РДШ, являюсь председателем первичного отделения, которое было зарегистрировано 6 декабря 2019 года.

В существующую модель воспитательной системы с 2019 года включился еще один орган – совет Российского движения школьников. В совокупности всех органов воспитательного процесса школы сложилась положительная картина системы воспитания, что положительно повлияло на эффективность всего общеобразовательного учреждения.

За два с половиной года функционирования первичного отделения РДШ МБОУ СОШ №31 проделала немалую работу и добилась хорошего результата. Активисты нашего первичного отделения являются активными участниками программ муниципального, регионального и Всероссийского уровней. С момента присоединения к деятельности РДШ Вострикова Дарья дважды  побывала во Всероссийском детском центре «Океан». Получила предложение продолжить обучение в г. Владивостоке. Члены первичного отделения РДШ школы Болотникова Александра, Семенов Кирилл,  Андрюхов  Владислав, Овчинникова Алина, Сарина  Злата  стали представителями детского совета Российского движения школьников Кемеровской области.

Более 30 активистов стали участниками областных профильных смен Российского движения школьников в Центре дополнительного образования «Сибирская сказка».

Если рассматривать качественные показатели результативности деятельности РДШ в МБОУ СОШ №31, то, безусловно, здесь также можно увидеть прогресс. Ученики школы стали более вовлеченными во внеурочной деятельности. На территории всей страны у активистов первичного отделения РДШ МБОУ СОШ №31 появились друзья и товарищи, с которыми они поддерживают дружеские и партнерские отношения, производят обмен опытом и делятся идеями.

В школе каждое направление деятельности Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» активно развито и имеет свои перспективы. Активисты школы создают авторские проекты, разрабатывают программы, проводят мероприятия и акции по направлениям деятельности РДШ.

Я, как  председатель первичного отделения  Российского движения школьников МБОУ СОШ №31 вхожу в состав регионального совета РДШ, являюсь активными участником программ для педагогов.

В течение 2019-2022 годов МБОУ СОШ №31 приняла участие в гражданско-патриотических, спортивных, экологических акциях: «Волонтеры  Победы», «Собери макулатуру - сохрани дерево», «Операция - кормушка», Всероссийском конкурсе «РДШ - территория самоуправления», Ежегодной Всероссийской акции «Будь здоров»,  «Подари книгу», «Всероссийский конкурс «Классное пространство», Всероссийский проект «Здоровье с РДШ», «Песенный флешмоб «Королева красоты»,  Акция «Подвиг Зои Космодемьянской», Всероссийский фотофестиваль «Фокус»,  проект «Отправь своё имя в космос». Региональные конкурсы: «Выходи за  рамки», «Это Кузбасс», «Играриум», Эколята.

У нашей организации есть своя страница ВК https://vk.com/public191365899

Корпоративный университет РДШ в ВК https://vk.com/rdsh.education , где можно пройти онлай – курсы повышения квалификации, курсы для ребят, проекты, методические разработки.

Профильные смены в ГАУДО ДООЦ «Сибирская Сказка»:

С  17 по 24 декабря 2019 года  прошла смена лидеров Российского движения школьников (РДШ), а так же финалистов регионального конкурса «Путешествуй по Кузбассу». В ней приняли участие учащиеся: Болотникова Александра, Лысенко Анастасия, Семенова Карина, Комиссарова Полина, Семенов Кирилл, Кравченко Илья, Андрюков Владислав.
   За семь дней ребята встретились: с областными руководителями РДШ Баженовой Надеждой Викторовной и Копыловой Викторией Сергеевной, Кутруновым Максимом Михайловичем журналистом  ГТРК  Кузбасса, Александром Юрьевичем Рив главным специалистом РДШ по мультимедийному направлению в Сибирском  округе , Клочко Вероникой Владимировной региональным куратором РДШ по Алтайскому Краю,  Овчинниковой Марианной Михайловной  руководителем добровольческого  движения «Добровольчество» в Республике  Хакасия, семьей Вольф из города Прокопьевска, победителями Всероссийского конкурса «Семья года» в номинации «Молодая семья – 2019», Бучневым Михаилом Аркадьевичем членом команды КВН  города Новокузнецка.   В конкурсе «Тепло РДШ» 3 место заняла Котиева Макка ученица 8 «б» класса. В конкурсе «Путешествуй по Кузбассу» были представлены работы в двух номинациях «Здесь Родины моей начало» и «Шагай по Кузбассу». Авторская игра «Колесо истории. Краснобродский» получила кубок и Дипломом II степени. Руководитель Бутылина Наталья Александровна.
Болотникова Александра ученица 9 класса, член областного совета РДШ, проработала всю смену помощником вожатого. Получила неоценимый опыт работы с детьми и испытала свои лидерские качества. Была отмечена Благодарственным письмом. Казимирова Алина была награждена Благодарственным письмом за активную работу в активе РДШ в 2018-2019 году. Все ребята получили сертификаты, что прошли  образовательную программу «Кузбасский университет лидеров», в рамках областной смены «Зимний фестиваль «В ритме РДШ».

С 24 по 31 января 2021 - смена Российского движения школьников «Набирай высоту».На смене ребята получили новые знания, познакомились с интересными людьми, нашли друзей и единомышленников.

С 19 по24 марта в Центре «Сибирская сказка» прошла профильная смена «Мой стиль – РДШ», участниками которой стали 8 ребят из нашей школы.
Для новичков была разработана образовательная программа «Кузбасский Университет Лидеров». Куратор ресурсного центра Команденко Карина Альбертова и муниципальный куратор Юргиннского округа Чарушина Дарья Андреевна познакомили ребят с работой волонтерских отрядов и деятельностью благотворительных фондов. Итогами образовательного курса стали создание и защита проекта по благотворительной деятельности. Ребята приняли участие в КВИЗ – играх «Удивительный Кузбасс», «Вместе с РДШ».
Так же на смене прошла Весенняя олимпиада «Мой стиль - РДШ» по восьми направлениям. Финалистами олимпиады в номинации «Творчество» стали: Миронова Виктория, Серкова Екатерина, Сафина Лидия.

Традиционно наши ребята принимают участие в Днях единых действий:

9 декабря День Героев Отечества в России.  Учащиеся школы приняли активное участие во Всероссийской  акции, посвященной этой дате. Активисты  РДШ школы и юные  искусствоведы  провели экскурсию школьном музее «Мой город. Мой герой»  для учащихся 1-х классов.  В 9 «В» классе прошел урок мужества «Герои России». Учащиеся 8-11 классов приняли активное участие в онлайн - игре  «Кто ты из героев?»

Приняли участие во Всероссийской акции «Подарок учителю»  https://vk.com/public191365899?w=wall-191365899_176

17 октября 2021 года прошел семейный праздник День отца. https://vk.com/public191365899?w=wall-191365899_179

22 декабря 2021 года впервые в истории России отмечают праздник День благодарности родителям. https://vk.com/public191365899?w=wall-191365899_186

7 апреля отмечается Всемирный день здоровья. В 2022 году он проходит под девизом «Наша планета, наше здоровье».
Агитбригада  членов РДШ школы «Наша молодежь», выступили перед пятиклассниками с агитпредставлением «Молодежь выбирает здоровье!» https://vk.com/public191365899?z=video-191365899_456239048%2Fc6fbe517fc3dde15ea%2Fpl_wall_-191365899

12 апреля 2021  прошла Всероссийская  акция "По следам космических достижений". Участниками акции стали учащиеся 4-х классов. 

12 апреля 2022 в рамках Всероссийского проекта «Классная встреча» прошел урок  «Знакомство в космонавтом»  я как, председатель первичного отделения РДШ и член РДШ Миронова Виктория, познакомил ребят 7 «А» класса с председателем РДШ Сергеем Николаевичем Рязанским, космонавтом-испытателем, героем Российской Федерации, лётчиком-космонавтом, первым в мире учёным - командиром космического корабля.

19 апреля «Без срока давности» прошли классные часы с использованием  методических рекомендаций от методического кабинета РДШ.

 Активисты школы постоянные  участники региональных мероприятий РДШ:

11 апреля 2021  активисты и участники проектов Российского движения школьников Сарина Злата и Соболева Ксения стали участниками областного праздничного форума «РДШ собирает друзей». Ребята участвовали в квесте «Юбилей РДШ», познакомились с экспонатами выставки, организованной областным советом и партнерами РДШ.     

24 июня 2021года  в Областном центре дополнительного образования детей прошёл «Кузбасский Школьный Пикник РДШ». В мероприятии приняли участие активисты, кураторы, председатели первичных отделений РДШ образовательных организаций региона, партнёрские организации КРО РДШ.
60 ребят торжественно вступили в ряды РДШ, получив значки и памятные подарки! Среди них были наши ребята Андрюхов Владислав и Нестеренко Тамара. Члены РДШ стали участниками квестов, интерактивных площадок, ярмарки от партнеров мероприятия. Никто в этот день не остался без крутых подарков и ярких воспоминаний.

11 апреля 2022 года в Кемерово, в Ресурсном центре РДШ, состоялся региональный слёт, посвящённый шестому дню рождения Кемеровского регионального отделения РДШ. Для участия в форуме в город Кемерово прибыли 132 человека из разных муниципалитетов Кузбасса, в том числе наши ребята Овчинникова Алина, Сарина Злата и Вьюговская Дарья. Началом слёта послужило торжественное открытие, на котором 50 новичков движения были торжественно приняты в ряды РДШ.  После этого участники мероприятия разошлись на 4 площадки для участия в мастер-классах. Члены областной редакции РДШ Кузбасс знакомились с созданием сюжета и занимались планированием работы редакции на 2022 год, ребята из регионального совета участвовали в мастер-классе по созданию команды и обсуждали региональную стратегию развитию РДШ.

Наши ребята приняли активное участие в акциях РДШ  к юбилею Кузбасса:

300 лет Кузбассу акция  «300 секунд о Кузбассе», https://vk.com/public195010049?w=wall-195010049_331   «300 улыбок Кузбассу» https://vk.com/public195010049?w=wall-195010049_331

Ребята за последние три месяца приняли участие:

Флешмоб «Мы о России будем говорить. https://vk.com/public195010049?z=video-195010049_456239166%2Fpl_-195010049_-2

В рамкам акции «Крымская весна» Севастопольский вальс https://vk.com/public195010049?z=video-195010049_456239161%2Fpl_-195010049_-2

8 марта Всероссийская акция «Королева красоты» https://vk.com/public195010049?z=video-195010049_456239135%2F6d9664d1aa609cb1a8%2Fpl_wall_-195010049

https://vk.com/public195010049?z=video-195010049_456239136%2Fca4ebe6b8ed537d577%2Fpl_wall_-195010049 

Это  - Кузбасс https://vk.com/wall-191365899_213 , https://vk.com/wall-191365899_196, https://vk.com/wall-191365899_197 , https://vk.com/wall-191365899_198

Всероссийский конкурс открыток к 1 Мая https://vk.com/public191365899?w=wall-191365899_212

Заключение

Школа все более осознает значимость в воспитательной системе детского движения в силу его многообразных проявлений, самодеятельности, творчества детей.

Детские объединения – союзники педагогического коллектива школы в решении ее основных задач, определенных государством; защитники прав человека, инициаторы школьных конкурсов, смотров, творческих выставок, проводимых совместно с педагогами. Роль и место организации в школе, ее авторитет в глазах детей, педагогов, родителей - один из показателей результативности воспитательной системы школы.

Детские объединения, как показывает опыт, служат стимулами рождения нового в работе школы, и одновременно в их деятельности сохраняются, обогащаются лучшие традиции школы. Можно сказать, что они способны придать воспитательной системе школы стабильность, обоснованность, современность. Основной смысл взаимодействия школы и общественных структур - создание подлинно гуманистической воспитательной системы, в которой цель и результат- ребенок как личность, творец, созидатель.

Российское движение школьников – это площадка для реализации возможностей. Это организация с современными веяниями и тенденциями. Российское движение школьников предоставляет невероятную возможность развиваться и набираться опыта во всех направлениях. Участвуя в различных проектах, программах, акциях и мероприятиях от РДШ, школьник делает для себя новые открытия и пополняет свою копилку значимого опыта.

Российское движение школьников объединяет, мотивирует и воодушевляет школьников и педагогов по всей стране. У данной организации есть своя уникальная особенность – она Общероссийская, что, непременно, создает ощущение единства страны. Немаловажную поддержку оказывает государство в деятельности РДШ, что хорошо сказывается на эффективности Организации и успешном выполнении ее целей и задач.

Российское движение школьников – это будущее воспитательного процесса. Именно сейчас создается новая, уникальная, важная история. Ведь именно через воспитание человек постигает главное.

Список использованных источников и  литературы

	Интернет-ресурсы:
1.	Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация «Российское движение школьников» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://рдш.рф
2.	Информационно-просветительский интернет-портал «Homo Cyberus» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://homocyberus.ru
3.	Фонд развития Интернет [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.fid.su
	Литература:
1.	Алексеев А.Ю. Методические рекомендации по военно-патриотическому направлению деятельности Российского движения школьников. – М., 2016. – 34 с.
2.	Арсеньева Т.Н. Методические рекомендации по направлению деятельности «Гражданская активность» / Арсеньева Т.Н., Загладина Х.Т., Коршунов А.В., Менников В.Е. – М., 2016. – 53 с.
3.	Плешаков В.А. Методические рекомендации по информационно-медийному направлению деятельности Российского движения школьников. – М., 2016.– 47 с.
4.	Прутченков А.С., Фатов И.С. «Ученическое самоуправление: организационно-правовые основы, система деятельности». – Москва, 2014.