Классный час
«Давайте познакомимся» для 5 Е классов (1 сентября 2015 год)
Цель: помочь детям быстрее адаптироваться в
незнакомой обстановке и создать предпосылки для создания класса как
единого коллектива.
Вступительное
слово классного руководителя:
Дорогие ребята! Сегодня вся наша страна отмечает День Знаний. Для вас
пятиклассники – это необычный день, потому что сегодня вы впервые переступили
порог средней школы. Пятый класс – это самая первая ее ступенька, но
постепенно, поднимаясь со ступеньки на ступеньку, вы станете выпускниками,
будете такими же красивыми и умными, как и сегодняшние наши выпускники. Знания,
полученные в школе, помогут вам выбрать профессию, стать уважаемыми людьми,
принести пользу нашей стране.
Учеба принесет вам
много нового и необычного в вашу жизнь: это и новые предметы, и новые учителя,
и новые проблемы, но я надеюсь, что все проблемы мы с вами преодолеем, потому
что будем решать их сообща, помогать друг другу. Попытаемся сделать так, чтобы
всем в нашем коллективе было хорошо, как в большой дружной семье.
Пресс-конференция
классного руководителя
Классный
руководитель: А теперь
разрешите представиться: я ваш классный руководитель (фамилия, имя, отчество).
И я начинаю свою пресс-конференцию. В роли журналистов будите выступать вы,
ребята. Вы можете задать мне свои вопросы, если хотите узнать обо мне
побольше.( примерные вопросы детей: сколько вам лет? Какой предмет вы ведете?
Чем вы увлекаетесь?)
Допрос
«как вы знаете, друг друга»
Участникам
раздаются незаконченные предложения. Их задача продолжить предложение, вставив
в него фамилию и имя человека из класса, к которому больше всего подходит
характеристика
v
В
нашем классе самым самостоятельным является…
v Часто меня приятно
удивлял…
v Жизнь – это
сложная штука, но в ней, по моему мнению никогда не пропадет…
v Хулигану крупно не
повезет, если на его пути встретится…
v Самая одаренная
личность в нашем классе – это…
v Лучше всех умеет в
классе выслушать, понять и поддержать…
v Если в классе
скучно, то значит, в нем отсутствует…
v Мне интересно
наблюдать, как у доски отвечает…
v Возможно, мы очень
скоро увидим в отличниках…
v Чаще всего мне
будет сниться…
v Находчивость
присуще…
v Украшением
классной дискотеки является…
v Самым добрым
человеком в классе, можно назвать…
v В политики
целесообразно рекомендовать…
v Щедрость не знает
границ у…
v Скромность всегда
украшает…
v Веселее в классе,
когда приходит…
v Самая обаятельная
улыбка у ……
v Всегда придет на
помощь в любое время дня и ночи ….
А сейчас мы
отправимся в «путешествие по Планете Знаний». (на доске в
произвольном порядке написаны предметы, которые будут изучаться ребятами в 5
классе)
Перед вами
карта Планеты Знаний. На этой карте есть страны и континенты, которые вам уже
знакомы, а есть и неизведанные территории, о которых вам только предстоит
узнать. Сейчас мы проведем путешествие по всем континентам Планеты Знаний. Но
названия континентов, на которые мы отправимся, зашифрованы в загадках. Задачи
лежат вот в этой коробке ( лежат записки с задачами).Дети по очереди
вытаскивают из коробки записки с задачами и решают, если ответ неверный
помогает весь класс
|
1.В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив
каждой из этих кошек сидят три кошки. Сколько всего в этой комнате кошек?
|
2. У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру.
Сколько всего детей у этого отца?
|
|
3. В мастерской по пошиву одежды от куска сукна в
200 м ежедневно, начиная с 1 марта, отрезали по 20 м. Когда был отрезан
последний кусок?
|
4. В клетке находятся 3 кролика. Три девочки
попросили дать им по одному кролику. Каждой девочке дали кролика. И все же в
клетке остался один кролик. Как так получилось?
|
|
5. 6 рыбаков съели 6 судаков за 6 дней. За сколько
дней 10 рыбаков съедят 10 судаков?
|
6. На одном дереве сидело 40 сорок. Проходил
охотник, выстрелил и убил 6 сорок. Сколько сорок осталось на дереве?
|
|
7.Два землекопа за 2 часа работы выкопают 2 м
канавы. Сколько нужно землекопов, чтобы они за 100 часов работы выкопали 100
м такой же канавы?
|
8. Два отца и два сына разделили между собой 3
апельсина так, что каждому досталось по одному апельсину. Как это могло
получиться?
|
|
9. По стеблю растения, высота которого 1 м, от земли
ползет гусеница. Днем она поднимается на 3 дм, а ночью опускается на 2 дм.
Через сколько суток гусеница доползет до верхушки растения?
|
10. Есть два ведра емкостью 4 и 9 литров. Как с их
помощью принести из речки ровно 6 литров воды?
|
|
20. На клене 5 веток. На каждой ветке по 2 яблока.
Cколько яблок на клене?
|
17. Скажи сколько грибов можно вырастить из 5
семечек?
|
|
11. Пошли 2 девочки в лес за грибами, а навстречу 2
мальчика. Сколько всего детей идет в лес?
|
12. В комнате горело 5 свечей. Зашел человек,
потушил 2 свечи. Сколько осталось?
|
|
15. Подумай и скажи — что помогает выжить белым
медведям в пустыне, где нет воды?
|
14. Бревно распилили на 4 части. Сколько сделали
распилов?
|
|
16. Сколько грибов может войти в пустую корзину?
|
18. Урок математики продолжается 45 минут, а урок
истории 2700 секунд. Как это получается?
|
|
19. Что легче: килограмм пуха или килограмм железа?
|
13. 2 мальчика играли в теннис 2 часа. Сколько
времени играл каждый?
|
Классный руководитель: МОЛОДЦЫ! Вы оказались внимательными старательными и
привлекательными.( на доске цветик - семицветик) Если на его лепестки прикрепить
свои пожелания, то все задуманное обязательно сбудется. У вас на партах лежат
листочки бумаги. Вам дается 3 минуты, чтобы придумать и записать свое
пожелание. Только оно должно начинаться словами: «хочу….» И еще один секрет.
Цветик-семицветик исполняет не все желания, а только те, которые ты сам
стараешься исполнить. Внимание, задумайте желание и запишите его на листочке
бумаги!( дети пишут на листочках я тоже пишу « Я хочу чтобы мои ученики стали
умными, добрыми, дружными и красивыми»
Ребята, а кто хочет прочитать свое пожелание перед тем, как прикрепить
его к цветку? (дети читают свои записи)
А теперь осталось только прикрепить наши желания к лепесткам
волшебного цветка и ждать. В конце учебного года мы проверим, чьи мечты
цветик-семицветик исполнил, а чьи остались только на бумаге. Вы не забыли,
какие желания исполняет наш волшебный цветок. Только те, которые ты сам
стараешься осуществить.( дети прикрепляют записки к лепесткам)
«Большая
семейная фотография»
Предлагается, чтобы
ребята представили, что они все – большая семья и нужно всем вместе
сфотографироваться для семейного альбома. Необходимо выбрать «фотографа». Он
должен расположить всю семью для фотографирования. Первым из семьи выбирается
«дедушка». Он тоже может участвовать в расстановке членов семьи. Затем ребята
должны сами решить, кому кем быть и где стоять (выбираются папа, мама, дяди,
тети, сыновья, дочки и т.д.) После расстановки фотограф присоединяется ко всем
и идет фотографирование. Внимание: «фотограф», «дедушки» - это явные лидеры.
Вот
и подошел к концу наш первый классный час.
Домашнее задание:
1.
Заполнить анкету
2.
Заполнить дневник
Раздается
список предметов с указанием ФИО учителей, расписание звонков. Сведения
вносятся в дневник. Раздается анкета.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.