|
Этапы урока
|
Цели и задачи
|
Содержание
|
Учащиеся
|
Время
|
1
|
Начало
урока
Приветствие
|
Создание
атмосферы иноязычного общения
|
-
Bonjour, mes amis. Asseyez-vous, merci. Comment ça va? Ça va bien?. Maintenant,
dites quelle date est-ce aujourd’hui?
|
Учащиеся
отвечают на вопросы учителя
|
1
мин
|
|
Речевая
разминка
|
активизация
речевого аппарата
|
-
Souvenons notre theme.Regardez le tableau.Vous voyez les cartes avec les mots
lesquels vous ouvertent le sujet d̓aujourd̓hui.
|
Учащиеся
читают и переводят слова, связанные с темой урока
|
4
мин
|
|
Постановка
целей и задач урока
|
определение
учащимися целей и задач урока
|
-
Aujourdʹhui nous: 1. …discutons les qualités des acteurs.
2. ... faisons la conaissance avec les acteurs francais.
3. ...apprenons le prix francais du cinema.
|
Учитель
с учениками обсуждает цели и задачи урока
|
3
мин
|
2
|
Основная
часть урока
Обсуждение
качеств киноактёра
|
Развитие
навыков говорения и понимания прочитанного
|
-
Que pensez-vous quelles qualités doivent-ils avoire les acteurs ?
-
Lisons les opinions des gens et discutons un peu.
|
Учащиеся
высказывают предположения о качествах актера, а затем читают статью на эту
тему. После обсуждают прочитанное.
|
10
мин
|
|
Физкультминутка
|
Снятие
напряжения, активизация внимания
|
-Pour
reposer un peu levez-vous! Jetez les boules et cherchez sur les listes les
phrases ! Completez-les !
|
|
2
мин
|
|
Знакомство
с биографиями Французских актёров
|
Развитие
навыка понимания прочитанного
|
-
Maintenant je vous propose faire la connaissance avec les acteurs francais.
Lisez les biographies et écrivez lʹinformation dans la liste.
|
Учащиеся
читают биографии и заполняют таблицы(у каждого свои актеры). После учащиеся
рассказывают друг другу что каждый из них узнал об этих актерах.
|
10
мин
|
|
Чтение
текста о
Французской
кинопремии + задание(правда или ложь)
|
Развитие
навыка понимания прочитанного
|
-
Mais
pour quel raison les acteurs jouent au cinema ? Seulement pour le
plaisir ?Oui,pour le prix aussi. Et nous lirons sur le prix du cinema
francais César.
|
Учащиеся
читают текст о французской кинопремии, переводят и делают задание на
понимание прочитанного.
|
10
мин
|
3.
|
Конец
урока
Рефлексия
|
Оценка
достижений поставленных в начале урока целей
|
-
Prenez les listes et écrivez tout ce que vous avez appris pendant notre
leçons.
|
Учащиеся
заполняют анкеты, оценивая работу на уроке и достижение целей урока
|
4
мин
|
|
Выставление
отметок/ домашнее задание
|
Оценка
работы учащихся во время урока и выставление отметок, объяснение дом.задания
|
- Le récit
|
Учащиеся
записывают домашнее задание
|
1
мин
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.