План – конспект внеурочного занятия

План – конспект внеурочного занятия

Класс - 4

Тема занятия:  « Символика России»

Тип занятия: урок открытий новых знаний.

Образовательная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия.

Развивающая цель: Формирование у детей образа родной страны, края,  как Родины.   Формирование  понятий «символ», « герб», «флаг», «гимн», умение объяснять эти понятия. Развивать  исследовательские навыки.

Воспитательная цель: воспитывать любовь к Родине, уважение к ее символам.

Формирование УУД:

Личностные действия: ценить и принимать базовые ценности « родина», «семья». Уважение к своей родине, ее символам, семье,  радость и гордость от того, что мы родились и живем в России, учебно-познавательный интерес к новому материалу, самоанализ и самоконтроль результата,

Регулятивные действия: определять цель учебной деятельности, план выполнения заданий, определять правильность выполненного задания на основе образца, учиться  корректировать выполнение задания в соответствии с планом, оценка своего задания, коррекция.

Познавательные действия: уметь извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации, уметь добывать информацию из дополнительных источников, ставить проблему и решать ее.

Коммуникативные действия: уметь работать в группе, договариваться друг с другом,  участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.

 Основные понятия: «родина», « символ», «герб», «флаг», «гимн».

Оборудование: ноутбук, интерактивный комплекс,   музыкальная запись гимна Российской Федерации,  карта РФ.

План занятия.

1.Организационно – мотивационный.

   Оформление выставки книг о Родине,  которые принесли дети.  На доске  задание:

-         Расшифруйте слово.        

Сообщение темы занятия.

 2.Беседа с учащимися

-         Как называется страна, в которой мы живём?

-         Кто является главой нашего государства?

-         Покажите на карте Россию. Что вы можете сказать о её территории, какие реки, моря, озёра, горы находятся на её территории?

-         Какие города вам известны?

-         Назовите столицу России, покажите её на карте?

-         Какие символы государства тебе известны? (герб, флаг, гимн)

-          Слайд 1

-          У него названий много:

-          Триколор, трёхцветный стяг -

-          С ветром гонит прочь тревоги

-          Бело-сине-красный ... (ФЛАГ!)

-          Слайд 2

-          Наш флаг появился впервые в России появился при Петре 1 в 1693 году, а единственным флагом Российского государства он стал во время царствования Александра 3. С 1993 года это флаг Российской Федерации.

-          Слайд 3

 - Какие цвета присутствуют на флаге России?

-          Снежинки так прекрасны и легки,

-          Как совершенны у ромашки лепестки,

-          Как на доске строка написанная мелом,

-          Мы говорим сейчас о цвете … (БЕЛОМ)

-          Спокойны и чисты рек русских воды

-          Прозрачны и светлы как вечер зимний

-          И благородны и просторны неба своды

-          Художник их раскрасил в … (СИНИЙ)

-          Россия много войн пережила

-          И наши деды умирали не напрасно

-          И верность Родине их к славе привела

-          Под Знаменем Победы ярко.. (КРАСНЫМ)

-          - Как располагаются цвета на флаге?

-          - Раскрасьте флаг России нужными цветами.

-          (работа в парах)

- Почему на флаге именно эти цвета?

-          На Руси эти три цвета имели символическое значение: белый - благородство, откровенность; синий - верность, честность, безупречность, целомудрие; красный - мужество, смелость, великодушие, любовь.

-          Слайд 4

-          Есть главная песня у нашей страны.

-          Услышав её, мы вставать все должны.

-          Единству народа поётся в ней слава,

-          И восхваляется наша держава.

-          На свете много песен разных,

-           Но эта нам важней всего,

-          Она, как символ государства,

-          Известна ,всем до одного. (ГИМН)

- Слово гимн образовано от греческого «гимнос» - восхваление, торжественная песня. Государственный гимн исполняется в особо торжественных случаях: при вручении наград, на встречах с послами других стран… Слова гимна отражают историю страны. Музыку написал композитор А.Александров, а слова гимна - поэт С.Михалков. Гимн слушают стоя.

-          (гимн России)

-          Слайд 5

-          Он дополняет гимн и флаг,

-           Любой страны то главный знак.

-          У России он особый,

-          Ты назвать его попробуй. (ГЕРБ)

-          -Что такое герб? (эмблема государства).

-          - Герб показывает традиции государства или города. У нас очень красивый герб. На нем изображен двуглавый орел. Орел - символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Этот герб появился более 500 лет назад в 1497 году после битвы московского князя Дмитрия на Куликовом поле. Он показывает в условной форме знаменитое сражение. Внутри Российского герба - герб Москвы, на котором на красном фоне изображен Георгий Победоносец, поражающий копьем дракона. Герб - это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах. 

3.     Физкультминутка

4. Закрепление пройденного материала

-          Слайд 6

-          -Берегите Россию - нет России другой,

-          Берегите ее тишину и покой.

-          Это небо и солнце, этот хлеб на стопе

-          И родное оконце в позабытом селе...

-          Слайд 7

-          -  Главная ценность России - люди, их жизнь, труд, культура. Всегда на Руси особым почетом и уважением пользовались защитники Отечества. Назовите известные вам имена. (Илья Муромец, Князь Александр Невский, адмирал Федор Ушаков, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Георгий Жуков и другие).

Сообщения детей о защитниках Отечества.

-          Слайд 8 

-          Берегите Россию, без нее нам не жить.

-          Берегите ее, чтобы вечно ей быть

-          Нашей правдой и силой, всею нашей судьбой                            

-          Берегите Россию - нет России другой.

-          Песня «Россия, мы дети твои»

-          5. Рефлексия

-          1.Что такое Родина?                                    

-          2.Какие символы России вы знаете?

-          3. Что является ценностью России?

-          4.Каждый ли человек может стать защитником Отечества?

-          5. Что для этого надо делать?