№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Участники
|
Ответственные
|
1
|
Выявление признаков дезадаптации, стрессовых состояний
(тест Айзенка «Самооценка психических состояний»; тест Филипса)
|
???
|
???
|
Педагог-психолог
|
2
|
Беседы и консультации, направленные на повышение
психологической устойчивости личности
|
В течение года
|
1-11
|
Педагог-психолог
|
3
|
Изучение ученических коллективов. Социометрия
|
???
|
??
|
Педагог-психолог
|
4
|
Разработка памяток для классных руководителей
«Распознавание признаков суицидального поведения»
|
Октябрь
|
|
Педагог-организатор, педагог-психолог
|
5
|
Педагогический совет «Профилактика суицида в школе»
|
Декабрь
|
|
Педагог-организатор, педагог-психолог
|
6
|
Родительское собрание «Причины подросткового суицида»
|
Декабрь
|
???
|
Педагог-психолог
|
7
|
Выявление обучающихся, требующих
особого педагогического внимания. Разработка планов индивидуальной
работы с обучающимися
У меня в номенклатуре нет группы риска, а есть требующие
ос.внимания!!
|
В течение года
|
1-11
|
Кл.руководители 1-11 кл.,
педагог-психолог,
педагог-организатор
|
8
|
Цикл бесед «Жизни – это бесценный дар»
|
1 раз в четверть
|
1-11
|
Кл.руководители 1-11 кл.
|
9
|
Акция «Мы – за жизнь!»
|
Ноябрь
Апрель
|
8-9
10-11
|
Кл.руководители 8-11 кл.,
педагог-организатор
|
10
|
Оценка риска самоубийства (диагностика, консультирование)
|
???
В течение года или в случае необходимости
|
1-11
|
Педагог-психолог
|
11
|
Осуществление определенных стратегий и действий в
зависимости от степени риска
|
???
В течение года или в случае необходимости
|
1-11
|
Педагог-психолог
|
12
|
Реабилитация суицидента и его социального окружения
|
???
В течение года или в случае необходимости
|
1-11
|
Кл.руководители 1-11 кл.,
педагог-психолог,
педагог-организатор
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.