План мероприятий по пожарной безопасности в подготовительной и средней группе

Мероприятия по противопожарной безопасности в подготовительной группе №1.

Воспитатель: Аверина М.М.

1.Чтение художественной литературы:

1.      С.Маршак “Рассказ о неизвестном герое”;

2.      С.Маршак “Пожар”;

3.      Л.Толстой “Пожарные собаки”;

4.      В.Журавлёва “Спичка-Разбойница”;

5.      А.Иванов “Как неразлучные друзья в огне не горели”.

2.Беседа “Огонь-это беда!”

Программное содержание:

        I.            Закрепить с детьми правила пожарной безопасности, учить осторожному обращению с огнем.

     II.            Раскрыть причины пожара на примере разнообразных по жанру произведений.

  III.            Характеризовать развитие художественного образа, соотнося его с реальным явлением в окружающем мире, учить делать вывод  том, какую опасность несет огонь.

  IV.            Повторить правила поведения при возникновении пожара.

Литература:

“Безопасность”, И.П.Равчеева, В.В.Журавлёва, стр.55;

3.Занятие “Ни ночью, ни днём не балуйтесь с огнём!”

Программное содержание:

        I.            Формировать представление об опасности, которую несёт беспечное обращение с огнём, об опасных последствиях пожара в лесу.

     II.            Нацеливать детей на анализ содержания произведения, давать нравственную характеристику героям и их поступкам.

  III.            Способствовать созданию детьми художественного образа, с использованием разных выразительных средств.

  IV.            Побуждать к сотрудничеству и взаимопониманию.

Литература:

-“Основы безопасности”, стр.21, Т. Шорыгина;

-“Безопасность”, стр.47, В.В.Равчеева.

4.Познавательно-игровая программа “Правила пожарной безопасности выполняй-здоровым, крепким вырастай”.

Программное содержание:

Закреплять представление о безопасном поведении в быту, правила пожарной безопасности в условиях новой для детей ситуативной модели жизнедеятельности человека.

“Безопасность”, В.В. Равчеева, стр.97.

7.Решение проблемной ситуации “Что делать, если начался пожар?”

Программное содержание:

1. Закрепить правила пожарной безопасности.
2. Побуждать детей к решению проблемной ситуации. Учить высказывать свои мысли и предположения.
3. Развивать речь. Побуждать к составлению небольших рассказов.

Мероприятия по противопожарной безопасности в средней группе №1.

Воспитатель: Аверина М.М.

1.Беседа “Огонь-опасность”

Программное содержание:

        I.            Сформировать представление об опасности, которую несёт огонь.

     II.            Познакомить с номерами тревожных номеров: 01, 02.Объяснить значимость этих номеров.

2.Дидактические игры:

-“Собери последовательность”;

-”Кому, что нужно для работы”;

-”Разрезные картинки”.

3.Познакомить с правилами противопожарной безопасности.

Использовать памятку “Малышам об огне” О.Герасименко.

4.Чтение художественной литературы:

-С.Маршак “Кошкин дом;

-Т.Шорыгина “Проводок”;

-Т.Шорыгина “Бумажный самолётик”.

5.Рассматривание иллюстраций, наглядных плакатов.

6.Занятие “Кошкин дом” “Безопасность”. И.П.Равчеева, стр.45.

Программное содержание:

        I.            Знакомить детей с правилами пожарной безопасности;

     II.            Учить осторожному обращению с огнём, на примере художественных произведений.

7.Решение проблемной ситуации “Что делать, если начался пожар?”

Программное содержание:

  IV.            Закрепить правила пожарной безопасности.

    V.            Побуждать детей к решению проблемной ситуации. Учить высказывать свои мысли и предположения.

  VI.            Развивать речь. Побуждать к составлению небольших рассказов.