Инфоурок Геометрия Другие методич. материалыПлан открытого урока по геометрии 9 кл

План открытого урока по геометрии 9 кл

Скачать материал

ФИЛИАЛ «САТИНСКИЙ» МБОУ «КРАСИВСКАЯ СОШ»

ИНЖАВИНСКОГО РАЙОНА ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Урок геометрии в 9-м классе

 «Движение. Виды движения».

составила: Манукян Ольга Николаевна

учитель математики

1 категории

Цели урока:

·                     Обучающая:

- Обобщить знания по теме: « Движение. Виды движения». 

·                     Развивающая:

 - Развивать логическое мышление, умение доказательно развивать свою мысль и умение делать выводы, прививать любовь к геометрии через картины художника Мориса Эшера

·                      Воспитывающая:

 - Формирование умения работать самостоятельно, умения делать собственный выбор.

·                     Валеологическая:

  - Создание оптимальных условий учебного процесса, рациональное чередование разных видов деятельности.

Тип урока: урок обобщения знаний, умений и навыков по данной теме

 

Оборудование:

·                     мультимедийная установка, презентации;

·                     бокал, блюдце, полотенце;

·                     карточки для работы в классе и дома;

·                     рисунки с узорами и орнаментами;

·                     заготовки для разрезания, ножницы;

·                     задания с готовыми чертежами.

Ход урока.

1. Организационный момент. Ввод темы и целей урока.

 Французский писатель 19 века Анатоль Франц однажды  заметил: 

                                                            «Учиться  можно только  весело.

                                                            Чтобы переварить знания,

                                                       надо  поглощать  их с аппетитом».

       Сегодня  мы  последуем  совету  писателя и будем с желанием поглощать  знания,  которые  пригодятся  нам  в будущем.

Ребята, на экране вы видите 3 смайлика. Определите своё  настроение в начале урока

 

2. Повторение.

а) Что такое движение?

б) Какие вы изучили виды движения? (симметрия, параллельный перенос, поворот)

в) Свойства движения.

г)  Определите виды движения на  блюдце, бокале, полотенце

3. Проверка д/з.

Презентации:

а) «Симметрия вокруг нас» - Тучина Т.

б) «Параллельный перенос. Поворот» - Комарова Т.

Выставка:  «Рисунки, узоры и орнаменты с использованием различных видов движения» -Платонов А.

 

4. Математический диктант с последующей проверкой.

1.         Отметьте точки К и М. Постройте точку К1, симметричную точке К относительно точки М.

2. Начертите прямую а и точку В вне ее. Постройте точку В1, симметричную точке В относительно прямой а.

3. Закончите предложение: «Преобразование фигуры F в фигуру F1 называется движением, если  оно ...».

4. Треугольники АВС и МКР симметричны относительно некоторой точки. Стороны ΔАВС равны 6 см, 4 см и 7 см. Найти периметр Δ МКР.

5. Два ромба симметричны друг другу относительно некоторой прямой. У первого ромба имеется прямой угол. Будет ли второй ромб квадратом?

6. В какую фигуру переходит при движении отрезок длиной в 9 см?

5.  Практическая работа

а) задание на разрезание;

-      Инструктаж по работе с ножницами.

  • Работай с хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
  • Ножницы должны иметь тупые, округлые концы.
  • Не оставляй ножницы раскрытыми.
  • Передавай ножницы кольцами вперёд.
  • Не играй с ножницами, не подноси к лицу.
  • Используй ножницы на уроке только по назначению.

-       Квадрат разрезали по диагонали BD и совершили поворот треугольника ВСD вокруг точки D на  угол α.

Какая фигура при этом  получится, если: 

 -  повернуть  на угол равный 90°,

 - повернуть  на угол равный 180°,

 -   повернуть  на угол равный 270° по часовой стрелке.

 

 

 

 

б)  задания на карточках;

 

1. Определите с помощью какого преобразования плоскости можно перевести фигуру:

1). F 1F2

 2). F 1→ F 3

3). F 4→ F 3.

 4) F 1→ F 4.

 

 

в) задания по готовым чертежам.

1. При помощи одной прямой постройте  ось симметрии равнобедренного треугольника.

 

 

2. При раскопках древнего города нашли полуистлевший ковёр, сохранилась только его часть. Известно, что форма ковра была  прямоугольной и точка А- точка пересечения его диагоналей. Восстановите размер ковра

г) работа с учебником:  №1169, №1175, №1181

 

6. Творческая работа.

 - А теперь я предлагаю вам посмотреть, на картины голландского  художника Мориса Эшера, который создавал свои работы, используя виды движения. Вдохновленные мультипликаторы видами движения, картинами Эшера создают свои работы.

 Морис Корнелиус Эшер родился 17 июня 1898 года в Леевардене, административном центре голландской провинции Фрисландия. В доме, котором родился Эшер, сейчас находится музей

 В школе учился неважно. Оценки по всем предметам у Мориса были плохими за исключением рисования.

Картины голландца Мориса Эшера интригуют и завораживают, интерпретация математических законов придает загадочность его произведениям.

 Создание иллюзий из трехмерного пространства на плоской поверхности всегда интересовало художников разных эпохах, именно этим искусством Морис Эшер овладел в совершенстве.

Его работы трудно отнести к какому-либо художественному направлению. Эшер не много не дожил до компьютерной революции, но своими работами он доказал, что предвидел компьютерную графику.

Морис Эшер одним из первых стал изображать в своих мозаичных картинах фракталы. Только спустя десятилетия учёные стали изучать свойста этих фигур и с помощью ЭВМ создавать то, что Эшер рисовал вручную.

- Во время просмотра каждой картины вопрос: «Какие виды движения вы наблюдаете на картине?»

7. Итог урока.

Учитель подводит итоги урока, опираясь на цели.

 Домашнее задание. Карточка №1

- Определи своё  настроение в конце урока. Выбери смайлик.

 

Информационные ресурсы:

1. Учебник . Геометрия, 9 кл, Анатасян Л.С. и др, Москва, «Просвещение»,2011 г.

2. Поурочные разработки по геометрии,9 кл. Гаврилова Н.Ф., Москва, «Вако»,2006 г.

3. Элективные курсы. Геометрия: красота и гармония. Авторы- составители Студенецкая В.Н., Сагателова Л.С., Волгоград, «Учитель»,2007г.

 4. http://visionaryart.ru/moris-esher-logika-prostrastva/#ixzz2xWtejXIV

5. http.//mkesher.ru/uspeh/LW436.jpg

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План открытого урока по геометрии 9 кл"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Старший рекрутер

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 675 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.10.2015 1085
    • DOCX 88.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Манукян Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Манукян Ольга Николаевна
    Манукян Ольга Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 15040
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 185 человек из 54 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 678 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 31 региона

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интерактивные материалы на печатной основе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 20 регионов