План по самообразованию учителя начальных классов

План самообразования

учителя начальных классов МБОУ ПСОШ №2

Лазаревой Елены Валентиновны на 2014-2015 учебный год

Тема самообразования: «Формирование орфографической зоркости на уроках русского языка путем использования современных информационных технологий».

Год работы над темой: первый

Цель: Выявить эффективные способы формирования орфографической зоркости и создать систему орфографических упражнений для ее выработки. Развитие способностей учащихся  реагировать на те случаи письма, когда возможно допустить ошибку.

План реализации программы.

№ п/п	Содержание работы	Источники самообразования	Сроки реализации	Ожидаемый результат
1.	Создание и обобщение собственного опыта. Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме.	Интернет, методические журналы.	сентябрь.	Усвоение теоретического материала по данному вопросу.
2.	Разработка «экрана грамотности» класса.	Интернет, методические журналы.	октябрь	Отследить истин­ную картину усвоения детьми различных орфограмм по программе.
3.	Работа с «Дневником грамотности».	Интернет, методические журналы.	В течение года.	Повышение орфографической зоркости учащихся.
4.	Создание индивидуальных орфографических алгоритмов.	Интернет, методические журналы.	В течение года.	Успешное  усвоения материала учащимися, при индивидуальном темпе и управлении учебной деятельностью.
5.	Открытый урок с использованием эффективных методов развития орфографической зоркости младших школьников.	И нтернет, методические журналы.	февраль	Повышение качества преподавания предмета.
6.	Выступление на  МО по теме: «Игра – средство развития орфографической зоркости».	Интернет, методические журналы.	март	Обмен опытом.
7.	Участие детей в олимпиадах, конкурсах разного уровня. Подведение итогов.	Интернет.	апрель, май	Хорошие результаты по итогам участия.