План по самообразованию учителя начальных классов Калимуллиной Ильсеяр Гакифовны

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Каенлинская средняя общеобразовательная школа»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

учителя начальных классов

Калимуллиной Ильсеяр Гакифовны

Тема  по самообразованию:   «Развитие интеллектуальных способностей учащихся через решение нестандартных и логических задач»

Цель: повышение уровня качественной успеваемости учащихся, направленное на становление сознания и личности ученика в целом.

Задачи:

- создание условий для успешного учения (ситуации успеха);

- активизация познавательной деятельности и интереса к предметам;

- формирование умения ставить цель и находить пути, средства к её достижению;

- формирование умения контроля и самоконтроля, оценки и самооценки;

- приобщать к поисковой и творческой

Источники самообразования:

Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

Индивидуальная -  через  индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей начальных классов, а также через участие в жизни школы.

Ожидаемые результаты:

- формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнером, осуществлять поиск необходимой информации;

- повышение качества обучения,

- вносить радость в жизнь ребенка,

- рост мотивации к учению учащихся.

Работа над темой начата в 2014 году.

Предполагается закончить работу над темой в 2019 году.

Основные направления самообразования

№	Содержание работы	Источники самообразования	Срок выполне-ния	Ожидаемый результат
Профессиональное направление
1	Изучить ФГОС второго поколения, уяснить их особенности.	Методическая литература. Интернет. Периодические издания.	В течение года	Повышение качества преподавания предметов.
2	Знакомство с новыми педагогическими технологиями.	Методическая литература. Интернет.	В течение года	Разработка новых форм, приёмов обучения.
3	Повышать квалификацию на курсах для учителей начальных классов.	Курсы повышения квалификации.	В течение года	Удостоверение
4	Разработка рабочих программ по  предметам	Интернет. Методическая литература	Сентябрь	Рабочие программы.
Психолого-педагогическое направление.
1	Совершенствование знаний в области классической современной психологии и педагогики.	Научно-популярная литература. Интернет.	В течение года.	Повышение качества преподавания предметов.
Методическое направление.
1	Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения.	Посещение уроков. Мастер-классы. Семинары.	В течение года.	Анализ и самоанализ уроков.
2	Участие в работе школьного  МО учителей начальных классов. Участие в заседаниях: -организационное  -мониторинг качества образования, составление карты одарённости учащихся вторых классов и вновь прибывших детей  -проблемы реализации нового стандарта начального общего образования  -современные требования к образовательной среде в начальной школе   -оценка сформированности УУД у обучающихся первых классов, контрольно-оценочная деятельность у учащихся 2-4 классов  -итоговое	Заседания МО	Сентябрь Октябрь Ноябрь Январь Март Май	Активное участие в работе школьного МО. Выступление.
3	Участие в работе городского МО учителей начальных классов.	Заседания МО	В течение года	Выступление.
4	Участие в работе методического семинара «Организация образовательного пространства в 1-4 классах в условиях реализации ФГОС»	Методический семинар	Декабрь	Выступление.
5	Участие в работе окружного семинара «Исследовательская деятельность школьника»	Окружной семинар	Октябрь	Участие
6	Участие в заседаниях НМС: - основные направления деятельности НМС в 2014/2015, задачи по их реализации.  Утверждение  образовательных программ дополнительного образования обучающихся; - роль классного родительского собрания во взаимодействии семьи и школы; -  дифференциация образовательного процесса в части создания условий для одаренных учащихся и учащихся с низкой учебной мотивацией; - общие критерии и способы оценки сформированности УУД у обучающихся 3  классов; - анализ научно-методической работы за 2014/2015 учебный год. Утверждение рабочих программ на 2015/2016 учебный год	Заседания НМС.	Сентябрь Ноябрь Декабрь Февраль Май	Выступления
7	Участие в работе педсоветов: -результаты государственной итоговой аттестации учащихся. Основные направления работы школы в 2014/2015 учебном году, задачи по их реализации; - формирование толерантности у школьников; -результаты экспериментальной работы по созданию Малой физико-математической школы: опыт и проблемы; - контрольно-оценочная деятельность обучающегося как универсальное учебное действие; - анализ работы школы за 2014/2015 учебный год	Педагогические советы.	Сентябрь Ноябрь Январь Март Май	Выступления
8	Организация работы с одарѐнными детьми и  участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах	Видео, аудио информация на различных носителях	В течение года	Участие в конкурсах, конференциях,олимпиадах.
9	Создание УМК к интегрированному курсу «Открытие мира».	Интернет, научно-популярная литература.	В течение года	Методические рекомендации для учителей.
10	Участие в работе творческой группы по разработке рабочих программ для 2 класса, согласно ФГОС	Интернет, научно-популярная литература.	В течение года	Рабочие программы по предметам.
13	Участие в работе  Школы педагогического мастерства	Посещение уроков. Мастер-классы.	Март	Городской семинар
14	Городской семинар «Адаптация первоклассников»	Круглый стол	Ноябрь
Информационно-компьютерные технологии.
1	Изучение ИКТ и внедрение их в учебный процесс.	Интернет, мероприятия по обмену опытом.	В течение года	Открытые уроки.
2	Сбор и анализ в Интернете информации по начальному обучению, педагогике и психологии.	Интернет	В течение года	Создание каталога презентаций по предметам.
Охрана здоровья.
1	Внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий.	Методическая литература.	В течение года	Разработка физкультминуток.
2	Вести здоровый образ жизни.		В течение года	Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты, путешествия.