План подготовки к ОГЭ по математике

Рассмотрено МО                                             « Согласовано»:                      «Утверждаю»:                                 

естественно-математического

цикла

                                                                   зам. директора по УВР                   Директор ГБОУ СОШ                      Протокол № …….. от ……………                                                                          с.Хилково

                                                                                                                        ………………………….

Председатель ……………………              ……………………….                     /Зацепина Т.Н../                             

/ Семина А.П./                                        / Бурлуцкая Н.В /                        «…….» ……… 20г

План подготовки

учащихся 9 класса к ОГЭ

по математике.

Составитель: учитель математики

Мясникова Ольга Михайловна

Введение государственной итоговой аттестации по  математике в новой форме (ОГЭ) в 9 классе вызывает необходимость изменения в методах и формах работы учителя.

Данная необходимость обусловлена тем, что изменились требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся в материалах экзамена по математике. Само содержание образования существенно не изменилось, но в рамках реализации ФГОС второго поколения существенно сместился акцент к требованиям УУД. Изменилась формулировка вопросов: вопросы стали нестандартными, задаются в косвенной форме, ответ на вопрос требует детального анализа задачи. И это всё в первой части экзамена, которая предусматривает обязательный уровень знаний. Содержание задач изобилует математическими тонкостями, на отработку которых в общеобразовательной программе не отводится достаточное количество часов. В обязательную часть включаются задачи, которые либо изучались давно, либо на их изучение отводилось малое количество времени (проценты, стандартный вид числа, свойства числовых неравенств, задачи по статистике, чтение графиков функций), а также задачи, требующие знаний по другим предметам, например, по физике. В общеобразовательных классах основное внимание нужно уделить отработке первой части экзамена по математике, так как только первая часть обеспечивает удовлетворительную отметку.

Система работы по подготовке к ОГЭ по математике в 9 классе.

1.     Изменение тематического планирования. Составить планирование таким образом, чтобы осталось достаточное число часов на повторение всего учебного материала. Количество часов можно сэкономить на тех темах, которые не требуют выработки навыков, а проходят в плане ознакомления, а также сократить число часов на отработку навыков невостребованных тем., тщательно проанализировав содержание экзаменационных работ.

2.     Включать в изучение текущего учебного материала задания, соответствующие экзаменационным заданиям.

3.     В содержание текущего контроля включать экзаменационные задачи.

4.     Изменить систему контроля над уровнем знаний учащихся по математике

5.     Итоговое повторение построить исключительно на отработке умений и навыков, требующихся для получения положительной отметки на экзамене.

6.     Подготовка ко второй части работы осуществляется как на уроках, так и во внеурочное время на спецкурсах курсах. Используется сборники для подготовки к экзаменам, рекомендованные ФИПИ,  МИОО,  и др.

Важным условием успешной подготовки к экзаменам является тщательность в отслеживании результатов учеников по всем темам и в своевременной коррекции уровня усвоения учебного материала.

План работы по подготовке учащихся к ОГЭ по математике.

№ п/п	Мероприятия	Сроки проведения
1	Работа  по изучению индивидуальных особенностей учащихся (с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к ОГЭ по математике).	В течение года
2	Психологическая подготовка к ОГЭ. Индивидуальное консультирование учащихся.	В течение года
3	Использование современных образовательных технологий, новых форм организации учебно- воспитательного процесса, способствующих повышению качества подготовки школьников к итоговой аттестации, формированию предметной компетенции.	В течение года
4	Беседа с учащимися: «Подготовка к ОГЭ по математике: от устранения пробелов в знаниях до итоговой аттестации»	1 четверть
5	Пополнение методической и информационной литературой по подготовке к ОГЭ. Обеспечение участников государственной (итоговой) аттестации по новой форме в IX классе учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными и рекламными материалами.	В течение года
6	Проведение с учащимися цикла бесед:                   « Знакомство с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации».  «Ознакомление с основными направлениями самостоятельной работы по подготовке к ОГЭ в 9 классе».	2 четверть
7	Работа с учащимися: Использование тематических тестов по материалам ОГЭ на уроках математики Подготовка графика проведения консультаций для учащихся по разноуровневым группам. Анализ типичных ошибок учащихся при сдаче ОГЭ- по новой форме в IX классе .  Семинар - практикум «Работа с бланками: типичные ошибки при заполнении бланков» -обучение работе с КИМами,   -выбор оптимальной стратегии выполнеия заданий ОГЭ, - помощь в выработке индивидуального способа деятельности в процессе выполнения экзаменационных заданий, - систематическое  решение текстовых задач: • задачи на части и проценты, · задачи на сплавы и смеси; · задачи на работу; · задачи на бассейны и трубы. Психологическая подготовка к ОГЭ  по новой форме в IX классе.  Индивидуальное консультирование учащихся.  Работа с заданиями различной сложности.  Практические занятия  по заполнению бланков ответов. Практикум по решению заданий повышенной сложности (ОГЭ)-разбор 2 части. Практикум по решению нестандартных заданий из контрольно-измерительных материалов.	В течение года
9	Разбор заданий демонстрационного варианта экзамена по математике (ОГЭ)-новый проект, состоящий из 3-х модулей: алгебра, геометрия, реальная математика.	1 четверть
10	Подготовка, оформление информационного стенда «Подготовка к ОГЭ по мтематике» для учащихся и их родителей	4 четверть
11	Индивидуальные консультации родителей.	В течение года
12	Работа с заданиями различной сложности. Практикум по решению заданий второй части экзаменационной работы	Индивидуальная работа по группам в течение года
13	Регулярное проведение классных родительских собраний: «Ознакомление с нормативными документами по подготовке к проведению новой формы аттестации 9-тиклассников», «Нормативные документы по ОГЭ по новой форме в IX классе», «Построение режима дня во время подготовки к экзаменам с учётом индивидуальных особенностей ребенка», «Цели и технологии проведения ОГЭ по новой форме в IX классе».	В течение года
14	Беседа с учащимися: «ОГЭ- новая форма оценки качества школьного образования»	2 четверть
15	Подготовка материалов для проведения пробной внутришкольной  ОГЭ по новой форме в IX классе (бланки, тесты).	3 четверть
16	Регулярное участие в диагностических работах, проводимых центром мониторинга.	В течение года
17	Мониторинг качества подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации.	В течение года
18	Информирование по вопросам подготовки к ОГЭ: знакомство с инструкцией по подготовке к ОГЭ; правила поведения на ОГЭ; КИМы; инструктирование учащихся;  проведения ОГЭ; официальные сайты ОГЭ. Индивидуальное информирование и консультирование по всем вопросам, связанных с ОГЭ.	В течение года
19	Индивидуальные консультации для  учащихся и их родителей по вопросам подготовки и проведения ОГЭ по новой форме в IX классе. Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления с информацией о проведении ОГЭ. Анализ работы учителя и учащихся. О порядке подготовки и проведения  ОГЭ (нормативные документы, КИМы, сайты )	В течение года май